【精品】八年级政治上册 探究导学课型 1_2_1 严也是一种爱课件 新人教版1精品ppt课件.ppt
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1、八年级政治上册 探究导学课型 1_2_1 严也是一种爱课件 新人教版1【情境导入】【情境导入】调查数据显示,只有调查数据显示,只有26%26%的小学生和的小学生和16.1%16.1%的中学生和家长无话不的中学生和家长无话不谈,谈,57%57%的小学生和的小学生和60%60%的中学生有时说一说,的中学生有时说一说,10.2%10.2%的小学生和的小学生和13.6%13.6%的中学生很少跟父母说心里话,的中学生很少跟父母说心里话,6.8%6.8%的小学生和的小学生和10.3%10.3%的中学生从来的中学生从来不跟父母说心里话不跟父母说心里话 【目标导学】【目标导学】1.1.了解与父母产生矛盾的原因
2、了解与父母产生矛盾的原因2.2.认识逆反心理的表现及危害认识逆反心理的表现及危害3.3.培养辩证分析问题的能力培养辩证分析问题的能力4.4.增强促进自我成长的责任意识增强促进自我成长的责任意识 1.1.为什么成长有烦恼?为什么成长有烦恼?(1)(1)青春期子女的青春期子女的_意识与父母的关爱和严格要求之间的矛盾。意识与父母的关爱和严格要求之间的矛盾。(2)(2)我们与父母在生活态度、我们与父母在生活态度、_、兴趣爱好、兴趣爱好、_等方等方面有较大差异。面有较大差异。(3)(3)父母对我们的父母对我们的_、严要求。、严要求。2.2.如何正确对待父母的如何正确对待父母的“严要求严要求”?(1)_(
3、1)_,是天下父母共同的心愿。,是天下父母共同的心愿。(2)(2)反映出父母对我们的爱。反映出父母对我们的爱。(3)(3)要要_父母的一片苦心。父母的一片苦心。独立独立价值观念价值观念行为方式行为方式高期待高期待望子成龙望子成龙理解、体谅理解、体谅3.3.逆反心理产生的原因、表现及影响分别是什么?逆反心理产生的原因、表现及影响分别是什么?(1)(1)产生原因:我们对父母的产生原因:我们对父母的_,有时,有时产生反感,甚至产生逆反心理。产生反感,甚至产生逆反心理。(2)(2)表现:表现:要我这样,我要我这样,我_那样。那样。你说这个好,我你说这个好,我_那个好。那个好。让我相信这个,我让我相信这
4、个,我_那个。那个。思想观念、管教方法、严格要求思想观念、管教方法、严格要求偏要偏要非说非说非相信非相信想一想:代沟能否逾越?想一想:代沟能否逾越?点拨:点拨:可以。可以。(1)(1)逾越代沟,需要父母和子女双方共同努力。逾越代沟,需要父母和子女双方共同努力。(2)(2)作为子女,只要对父母多一些理解、多一些尊重、多一些沟通,作为子女,只要对父母多一些理解、多一些尊重、多一些沟通,就可以把两代人的距离缩小到最小的程度,进一步密切亲子关系。就可以把两代人的距离缩小到最小的程度,进一步密切亲子关系。辨一辨:逆反心理和逆反行辨一辨:逆反心理和逆反行为为有百害而无一利。有百害而无一利。点拨:点拨:(1
5、)(1)对于逆反心理和逆反行为,我们要具体分析,不能一概说对于逆反心理和逆反行为,我们要具体分析,不能一概说是错的还是对的。是错的还是对的。(2)(2)在家庭教育方面,父母也难免有误区。与父母平等交往,有助于在家庭教育方面,父母也难免有误区。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们作出正确的行为帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们作出正确的行为选择。选择。(3)(3)与父母发生冲突,如果以强硬态度顶撞,粗暴行为反抗,或不理与父母发生冲突,如果以强硬态度顶撞,粗暴行为反抗,或不理不睬、冷淡相对,都是错误的,其结果是惩罚了自己,伤害了父母。不睬、冷淡相对,都是
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