【精品】八年级语文下册 第二单元 6《雪》课件2 新人教版精品ppt课件.ppt
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1、八年级语文下册 第二单元 6雪课件2 新人教版 介乎诗与散文之间介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式。情文学样式。从本质上看从本质上看,它有诗的意境,诗的情绪和幻想;从它有诗的意境,诗的情绪和幻想;从形式上看,它和诗不一样,不分行,不押韵,语言比较形式上看,它和诗不一样,不分行,不押韵,语言比较自由。因为不受形式的限制,可以更加便于抒发感情。自由。因为不受形式的限制,可以更加便于抒发感情。鲁迅的散文诗集野草是其中成就最高、影鲁迅的散文诗集野草是其中成就最高、影响最大者。响最大者。1 1、文章的题目是雪,在文中作者写到了哪些地方、文章的题目是雪,在
2、文中作者写到了哪些地方的雪?的雪?2、分别齐读,说说两地雪景给你的初次感觉是、分别齐读,说说两地雪景给你的初次感觉是怎样的?怎样的?带着怎样的情感来写?带着怎样的情感来写?3 3、你认为作者更喜欢哪一种雪景?、你认为作者更喜欢哪一种雪景?1 1、南方的雪哪些特点?从哪些地方可以看出来?、南方的雪哪些特点?从哪些地方可以看出来?滋润美艳滋润美艳充满生机与活力充满生机与活力2 2、对于江南的雪作者有没有遗憾?从文中那句话可以、对于江南的雪作者有没有遗憾?从文中那句话可以看出来看出来?这为什么是遗憾?其中还渗透着作者怎样的思这为什么是遗憾?其中还渗透着作者怎样的思想感情?想感情?江南的雪的这种美因为
3、未经磨练,不能经受时江南的雪的这种美因为未经磨练,不能经受时间的考验,不能持久,不能不说是一个遗憾间的考验,不能持久,不能不说是一个遗憾。渗透着作者对故乡的怀念之情。渗透着作者对故乡的怀念之情。明艳有趣不能持久3 3、作者在描写完江南的雪之后用了一个、作者在描写完江南的雪之后用了一个“但是但是”转转入对入对“朔方的雪朔方的雪”描述,看似并不需要转折,为什么描述,看似并不需要转折,为什么作者这样用了呢?作者这样用了呢?用用“但是但是”这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写,并表明朔方的雪和滋润美艳的江到对朔方雪的描写,并表明朔方的雪和滋润美艳的江南的
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