高考语文小说阅读复习之标题 课件（22张PPT）.ppt

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1、高考小说阅读复习,-小说阅读命题角度之标题,标题对于一篇小说是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的作用。标题是文章的“眼睛”，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现，等等。,小说阅读之标题,小说标题之考查：,一是标题意蕴理解二是标题作用探究,小说创作者拟题角度技巧：,以人物为题哈姆雷特棋王、阿Q正传以事件为题智取生辰纲宝玉挨打、失街亭以地点为题边城荷花淀以时间为题1942以事物或线索名称为题项链药以主旨（寓意、情感）为题， 如差别、春之声心声以问题为题丧钟为谁而鸣,1、表层意义（字面含义、文中内容）与深层意义（引申义、比喻义、象征义）。2、一语双关，双层含义。,标题意蕴理解题的“三

2、步骤”,小说标题的含意,1.请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由;2.把标题“”改为“”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由；3. “”作为这篇小说的标题，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。4. “”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。,小说标题常见命题形式：,标题作用,1.以人物为题，比如：孔乙己装在套子里的人琴王,作用：突出人物形象； 暗示故事情节； 紧扣中心，突出主题。,2.以物象为题，比如：面包项链药鱼和水,作用： 表层含义，深层含义 （象征，寄托某种情感）；线索，贯穿全文；悬念，引发联想，吸引读者；中心，突出

3、文章主题。,3. 以事件为题，比如：林黛玉进贾府林教头风雪山神庙,作用：突出主要故事情节； 紧扣中心、突出主旨。,4.以时间、地点、环境为题，比如：礼拜二午睡时刻第9车厢 晚秋祝福,作用： 主题、人物、情节； 线索、悬念； 象征、双关。,标题作用探究题的“六个思考角度”,小结：小说标题的含意及作用,探究小说标题的含意，主要是从情节入手，分析小说塑造的人物形象，追溯文章主题。,作用：1、突出小说的主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。 2、突出人物的性格 3、成为贯穿全文的线索 4、推动故事情节的发展 5、设置悬念 6、效果（引起读者阅读兴趣 ） 7、交代（时间、地点、人物等）,以“祝福

4、”为题：,起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关；祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。,理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几个方面解题：(1)思维模式：标题是否交代时间、地点、环境；标题是否设置悬念，吸引读者。标题是否是小说的线索；标题是否为塑造和突出人物形象服务； 标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的转折； 标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用。,方法小结：,3.(标题作用)小说用“琥珀手串”做题目有何用意？请结合文章分析。(6分),本文的标题是“琥珀手串”，这是以物象为题，物象为题一般是文章的线索，从文中

5、来看，林总戴手串祝小凤买手串林老太让二人互换手串祝小凤换回自己的假手串，可见“琥珀手串”贯穿小说的情节，是文章的线索；而且文章的主要情节都与“琥珀手串”相关，以“琥珀手串”为题紧扣文章内容。从文章的主旨来看，文章写了很多与“琥珀手串”相关的情节，如祝小凤和丈夫买手串以及祝小凤最后换回自己的假手串，这“琥珀手串”上传递出夫妻之间的真情；如林老太要求女儿和祝小凤互换手串，这“琥珀手串”传递出的是老人对祝小凤的关爱之情；如手串戴在祝小凤和林总手上人们的不同反应，这“琥珀手串”揭示出生活中一部分人以人看物、迷惑于钱势地位的心理。围绕这些方面分析作答即可。,参考答案“琥珀手串”是本文的线索，它贯穿全文，

6、使文章内容结构严谨。小说主要情节都与“琥珀手串”有关，以此为题紧扣文章内容。小说通过“琥珀手串”来突显主题。祝小凤的丈夫买手串和祝小凤主动换回自己的假手串，表现了平凡夫妻间的真情；林老太主动要求女儿和祝小凤交换琥珀手串，表现了林老太对祝小凤的关爱之情；通过“琥珀手串”揭露了一些人迷惑于钱势地位、以人看物、不辨真假的心理。,(2)答题模板： 理解标题内涵：一是具体的意思(文中具体的，即表层含义)；二是与主题相关的意思（即深层含义）。 标题的作用：,学生答题容易存在的问题,1.在文内不能充分发掘。因为这类题是基于文本内的探究，故首先要对作品内容本身有全面准确的把握，不仅要把握直观显观的内容，而且要

7、弄清隐含的内容；不仅要抓思想内容、情感倾向，而且要抓艺术手法、表现技巧。如若在这方面缺乏全局的分析评断，那么对深刻意蕴的理解很可能是不全面的。,2.“角度”和“层面”扩展不够，思维单一。其实， “不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度、当事人的角度、旁观者的角度等。 “不同的层面”是指作品可以达到的层次，如深层、浅层、实用层面、美学层面；可能涉及的范畴，如政治、文化、风俗、艺术、科学、历史等。,6.(标题意蕴)小说标题“影子”有哪些含义？请结合文本予以探究。(6分),这类题目可从小说标题的表层含义和深层含义等方面去分析。本文具体写到“影子”的内容在文章的最后两段，贾老被请去装点场面，坐在场合

8、的中间，灵魂出壳后看到自己的肉体“就如同影子一样在耗费钟点”，可见，“影子”的表层含义是指虚假的东西，在文中指贾老灵魂出壳后的肉体。再结合文中“贾老恍然自己就是被用来做影子的”可知，这里“影子”还有一个中层含义，是指被官员或富商用以装点场面、沽名钓利的工具。从全文来看，“三老”争名争利，贾老最后争到了面子，却成了“影子”，可见，“影子”有揭示主题的作用，它的深层含义是指如果一个人在乎名利，就会丧失灵魂，成为受人摆布和利用的傀儡。,原文：有一次，贾老坐在场合的中间，百无聊赖，忽觉自己的灵魂离开了肉身，在场合上空游荡，看到自己的那副没有灵魂的空壳，就如同影子一样在耗费钟点。贾老恍然，其实在场合上，

9、自己就是被用来做影子的。贾老觉得影子很好玩。,6.(标题意蕴)小说标题“影子”有哪些含义？请结合文本予以探究。(6分),参考答案表层义：“影子”代指虚假的东西，文中指贾老灵魂出壳后的肉体。深层义：“影子”是指被官员或富商用以装点场面、沽名钓利的工具。因为贾老意识到，在场合上，“自己就是被用来做影子的”。主旨义：也比喻如果一个人在乎名利，就会丧失灵魂，成为受人摆布和利用的傀儡。“三老”争名争利，贾老最后争到了面子，却成了“影子”。,小说标题含意与用意答题注意事项,1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么；2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻；3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围；4、线索悬念，情节发展呼应，强调主旨情感；5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。,比较标题哪个更妙,其比较探究角度有：能否体现主题；能否表达情感；是不是线索；是不是简洁、醒目、形象、生动、富有诗意；是不是富有情感或悬念，引人入胜；能否体现作者的构思；能否突出人物形象的某种个性化特征；等等。,