函数的表示方法分段函数及映射优秀课件.ppt
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1、函数的表示方法分段函数及映射第1页,本讲稿共29页探究点探究点1 1 解析法解析法 用数学表达式表示两个变量之间的对应关系的方法用数学表达式表示两个变量之间的对应关系的方法优点优点:函数关系清楚、精确;函数关系清楚、精确;容易从自变量的值求容易从自变量的值求出其对应的函数值;出其对应的函数值;便于研究函数的性质。解析法是便于研究函数的性质。解析法是中学研究函数的主要表达方法。中学研究函数的主要表达方法。第2页,本讲稿共29页探究点探究点2 2 列表法列表法列出表格来表示两个变量之间的对应关系的方法列出表格来表示两个变量之间的对应关系的方法.如如:平平方方表表,平平方方根根表表,汽汽车车、火火车
2、车站站的的里里程程价价目目表表、银银行行里的里的“利率表利率表”等。等。优点优点:不必通过计算就知道当自变量取某些值时函数的对应值,当不必通过计算就知道当自变量取某些值时函数的对应值,当自变量的值的个数较少时使用,列表法在实际生产和生活中有广泛自变量的值的个数较少时使用,列表法在实际生产和生活中有广泛的应用的应用.第3页,本讲稿共29页探究点探究点3 3 图象法图象法 用图象表示两个变量之间的对应关系的方法用图象表示两个变量之间的对应关系的方法.如:一次函数如:一次函数y ykxkxb(kb(k0 0、b b0)0)的的图象是一条直线;图象是一条直线;y yO Ox x优点:优点:能形象直观地
3、表示出函数的变化趋势,是今后利能形象直观地表示出函数的变化趋势,是今后利用数形结合思想解题的基础用数形结合思想解题的基础.第4页,本讲稿共29页例例1 1 某种笔记本的单价是某种笔记本的单价是5 5元,买元,买 个笔记个笔记本需要本需要y y元元.试用函数的三种表示法表示函数试用函数的三种表示法表示函数y=f(x).y=f(x).x x1 12 23 34 45 5y y5 51010151520202525解:解:这个函数的定义域是数集这个函数的定义域是数集1,2,3,4,51,2,3,4,5列表法表示如下:列表法表示如下:用图象法可将函数表示为右图:用图象法可将函数表示为右图:用解析法表示
4、为用解析法表示为函数的图象既可以是连续的曲线,也可以是直线、折线、函数的图象既可以是连续的曲线,也可以是直线、折线、孤立的点等。孤立的点等。第5页,本讲稿共29页(1)(1)用解析法表示函数是否一定要写出自变量的取值范围?用解析法表示函数是否一定要写出自变量的取值范围?(2)(2)用描点法画函数图象的一般步骤是什么?用描点法画函数图象的一般步骤是什么?列表、描点、连线列表、描点、连线(视其定义域决定是否连线视其定义域决定是否连线)函数的定义域是函数存在的前提,写函数解析式的时候,一般函数的定义域是函数存在的前提,写函数解析式的时候,一般要写出函数的定义域要写出函数的定义域.第6页,本讲稿共29
5、页第第1 1次次第第2 2次次第第3 3次次第第4 4次次第第5 5次次第第6 6次次王伟王伟988791928895张城张城907688758680赵磊赵磊686573727582班级平班级平均分均分88.278.385.480.375.782.6例例2 2 下表是某校高一(下表是某校高一(1 1)班三名同学在高一学年度六次数学测试)班三名同学在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表的成绩及班级平均分表.请你对这三位同学在高一学年度的数学学习情况做一个分析请你对这三位同学在高一学年度的数学学习情况做一个分析.测试序号测试序号成绩成绩姓名姓名第7页,本讲稿共29页解:解:从表中可以知道每位
6、同学在每次测试中的成绩,但不太容易分析从表中可以知道每位同学在每次测试中的成绩,但不太容易分析每位同学的成绩变化情况每位同学的成绩变化情况.如果将如果将“成绩成绩”与与“测试序号测试序号”之间的之间的关系用函数图象表示出来,如下图,那么就能比较直观地看到成绩变关系用函数图象表示出来,如下图,那么就能比较直观地看到成绩变化的情况化的情况.这对我们的分析很有帮助这对我们的分析很有帮助.第8页,本讲稿共29页作函数图象时应注意的事项作函数图象时应注意的事项:(1)(1)画函数图象时首先关注函数的定义域画函数图象时首先关注函数的定义域,即在定义域内作图即在定义域内作图;(2)(2)图象是实线或实点图象
7、是实线或实点,定义域外的部分有时可用虚线来定义域外的部分有时可用虚线来衬托整个图象衬托整个图象;(3)(3)要标出某些关键点要标出某些关键点,例如图象的顶点、端点、与坐标轴例如图象的顶点、端点、与坐标轴的交点等的交点等.要分清这些关键点是实心点还是空心点要分清这些关键点是实心点还是空心点.提升总结提升总结第9页,本讲稿共29页1.1.画出下列函数的图象画出下列函数的图象:(1)(1)(2)(2)解:解:(1 1)(2 2)第10页,本讲稿共29页在它的定义域在它的定义域中,对于自变中,对于自变量的不同取值量的不同取值范围,对应关范围,对应关系不同系不同.画出函数画出函数 的图象的图象.-2 -
8、30 123xy12345-1第11页,本讲稿共29页探究点探究点1 1 分段函数分段函数(1 1)分段函数是一个函数,不要把它误认为是几个函数;)分段函数是一个函数,不要把它误认为是几个函数;注意注意(2 2)分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的)分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集并集.有些函数在它的定义域中,对于自变量的不同取值范有些函数在它的定义域中,对于自变量的不同取值范围,对应关系不同,这种函数通常称为分段函数围,对应关系不同,这种函数通常称为分段函数.第12页,本讲稿共29页以下叙述正确的有(以下叙述正确的有()(1)(1)分段函数的定义域是各
9、段定义域的并集分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值值域是各段值域的并集域的并集.(2)(2)分段函数在定义域的不同部分有不同的对应关系,但分段函数在定义域的不同部分有不同的对应关系,但它是一个函数它是一个函数.(3)(3)若若D D1 1、D D2 2分别是分段函数的两个不同对应关系的值域,分别是分段函数的两个不同对应关系的值域,则则D D1 1DD2 2 也能成立也能成立.(A A)1 1个个 (B B)2 2个个 (C C)3 3个个 (D D)0 0个个C C变式练习:变式练习:第13页,本讲稿共29页1.1.求分段函数的函数值:求分段函数的函数值:例例1 1 已知函数已知函
10、数f(x)=f(x)=x+2,(xx+2,(x1)1);x x2 2,(,(1 1x x2)2);2x,(x2).2x,(x2).(2)(2)若若f(x)=3,f(x)=3,求求x x的值的值.(1)(1)求求 的值的值;解:解:(1 1)(2 2)第14页,本讲稿共29页例例3 3 某市某市“招手即停招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定:公共汽车的票价按下列规则制定:(1 1)5 5公里以内公里以内(含含5 5公里公里),票价,票价2 2元;元;(2 2)5 5公里以上,每增加公里以上,每增加5 5公里,票价增加公里,票价增加1 1元(不足元(不足5 5公里的按公里的按5 5公里计算)公里
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