【精品】六年级下数学课件-条形统计图-人教新课标（可编辑.ppt

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1、六年级下数学课件-条形统计图-人教新课标一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题根据已知信息绘制条形图。根据已知信息绘制条形图。121086420辆数辆数小汽车有小汽车有 12 辆，面辆，面包车有包车有 8 辆，大客车辆，大客车比小汽车少比小汽车少 8 辆。辆。机动车机动车二、探究新知二、探究新知 这是几个同学在一个路口统计了这是几个同学在一个路口统计了20 分钟后，得到的几种分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。机动车通过的辆数统计表。机动车机动车轿车轿车 面包车面包车客车客车货车货车辆辆 数数50302510你能把上面的结果你能把上面的结果用用“以以1 代表代表2”的的条形图表示出

2、来吗？条形图表示出来吗？如果用每个格表示如果用每个格表示2辆车，辆车，要画很多要画很多个格，太麻烦了！个格，太麻烦了！怎么办呢？怎么办呢？当数据比较大的时候用当数据比较大的时候用1格代表格代表5辆车比较合适辆车比较合适。轿车轿车 面包车面包车 客车客车 货车货车 机动车机动车辆数辆数二、探究新知二、探究新知机动车机动车轿车轿车 面包车面包车客车客车货车货车辆辆 数数50302510每格代表每格代表5辆车辆车。用下面的图试试看！用下面的图试试看！每格代表（每格代表（）辆车）辆车。什么情况下用什么情况下用1格代格代表表5辆车比较合适？辆车比较合适？你能把上面的结果用你能把上面的结果用“以以1 代表

3、代表2”的条的条形图表示出来吗？形图表示出来吗？如果用每个格表示如果用每个格表示2辆辆车，车，要画很多个格，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？太麻烦了！怎么办呢？如果统计结果是下面这样，如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？每格代表几合适？机动车机动车轿轿 车车面包车面包车客客 车车货货 车车辆辆 数数60304010哇，数据更大了，我觉得哇，数据更大了，我觉得每格代表每格代表10比较合适。比较合适。二、探究新知二、探究新知大象的寿命最长，大象的寿命最长，狗的寿命最短。狗的寿命最短。每格代表每格代表5年。年。大象的寿命比狗的大象的寿命比狗的寿命长多少年？寿命长多少年？平均寿命平均寿命年年种类

4、种类狗狗长颈鹿长颈鹿大象大象河马河马三、知识运用三、知识运用（二）下面是几种动物的平均寿命（二）下面是几种动物的平均寿命种种 类类 狗狗长颈鹿长颈鹿大大 象象河河 马马平均寿命平均寿命年年10257540把上面的统计表把上面的统计表制成条形图。制成条形图。每格代表（每格代表（）年。）年。你对什么信息你对什么信息最感兴趣？最感兴趣？（）的寿命最长，（）的寿命最长，（）的寿命最短。）的寿命最短。三、知识运用三、知识运用你能在下面用条形图把上面的你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗？数据表示出来吗？种种 类类 狗狗长颈鹿长颈鹿大大 象象河河 马马平均寿命平均寿命年年10257540三、知识运用三

5、、知识运用平均寿命年种类狗长颈鹿大象河马上下两个条形图上下两个条形图各有什么特点？各有什么特点？我感觉上面的条形图反我感觉上面的条形图反映数据的特点更明显，映数据的特点更明显，下面的条形图看起来更下面的条形图看起来更方便、更简洁方便、更简洁平均寿命年种类狗长颈鹿大象河马你还知道其他动物你还知道其他动物的平均寿命吗？的平均寿命吗？我准备到网上去我准备到网上去查一查！查一查！三、知识运用三、知识运用如果某一种动物的平均如果某一种动物的平均寿命是寿命是23年，在哪个图年，在哪个图中表示比较准确？中表示比较准确？在上面的条形图中在上面的条形图中表示比较准确。表示比较准确。三、知识运用三、知识运用（三）

6、欣赏（三）欣赏年份某县某县1999年年2003年家庭电脑拥有量统计图年家庭电脑拥有量统计图数量数量台台1999年2000年2001年2002年2003年第一季度 第二季度 第三季度 第四季度某品牌两种型号产品某品牌两种型号产品2013年销售业绩统计图年销售业绩统计图A型型B型型10000000020000000300000004000000050000000600000007000000080000000数量数量个个季度三、知识运用三、知识运用（四）本单元结束了，你有什么收获？（四）本单元结束了，你有什么收获？条形图条形图1格表示几，要格表示几，要根据具体情况来确定。根据具体情况来确定。统计表和条形图都可以表示数据，统计表和条形图都可以表示数据，表示数据还有其他方式吗？表示数据还有其他方式吗？四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第103页练习十九，第页练习十九，第6题、第题、第7题。题。