高考模拟作文升格导写:走过才明白(附原文、升格指导及升格文点评).docx
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1、高考模拟作文升格导写:走过,才明白文题阅读下面的材料,根据要求写作。人生就是一场旅行。我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世俗万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,把握前进方向请以“走过,才明白”为题,写一篇作文。要求:立意自定;写一篇记叙文;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。写作指导人生是不断行走的过程,行走不仅是双腿走路,也可以是一种人生姿态,一种精神历程。这是一个自由开放的题目,不过,写作时需要注意的是,最好聚焦在一个点上,从而使主题更加突出,使立意开出一朵绚丽之花。这一主题,适宜写成写人记事的记叙文。既是写人记事,首先就要确定描写对象。关于这
2、一点,题目中已经给了我们提示:它可以是走过自然风光,也可以是感受世俗万象我们只需选取一处记忆深刻的写作即可。在写作中,应注意以下要点:一、“走”要求我们所写内容应当是亲身经历的,“过”表示这件事情已经过去,“走过”这一平淡的词语却蓄积了深沉的情感。因而,在写作时须抓住亲身经历的事件,不能道听途说,更不宜虚构。二、“才明白”立足于思考,“才”字是一种顿悟,催我们奋进,促进我们成长。考场作文最好能揭示明确的写作主旨,可以做一个填空:走过_,才_。如:走过泥泞,才明白晴天的可贵;走过风雨,才明白彩虹会升起;走过成长的岁月,才明白长大不是一个人的事三、记叙文要注意吸引读者兴趣。写人记事的文章,除了人物
3、事件本身的选择尤为重要外,悬念设置,优美的语言,生动的细节描绘和清晰的线索都能让文章的颜值高起来。原文走过,才明白初冬的清晨,天灰蒙蒙的,伸手不见五指。照例早起的我在睡眼蒙眬中又踏上了上学的路。(用景物描写开篇,为下文矛盾的产生埋下伏笔,不过文笔不够优美。且从早上的事件开始写,容易写成流水账)“天冷了!多穿件衣服再去上学吧!”出门前只见妈妈拿着衣服从楼梯上下来,样子滑稽得很,眼看就要迟到了,我急忙从妈妈手里抢过衣服,不耐烦地喊道:“都怪你!我迟到了!”转身踏着车,风一般地冲向学校。(此处“我”和妈妈的表情动作可以做适当的细节描写,以增强作文的生动性)或许,上课不迟到就是最大的幸福。可每天两点一
4、线的生活,又何尝不让人感到疲倦不已、力不从心呢?一个上午不知不觉便过去了,我无精打采地回到了家。“妈,我回来了!”我有气无力地喊道,“快洗手,吃饭了。”我走到桌前,一屁股坐在凳子上,机械式地举起了筷子。或许这一举动引起了妈妈的担心,“在学校受老师批评了吗?”“不是。”“还是作业没做完?”“没有。”我无力地回答道。“那是上课听不懂吗?或者”妈妈的问题就像是一群小苍蝇在我身边不停地喧闹着,原本便心情不佳的我终于忍无可忍,我的情绪像火山喷发一般爆炸了出来。“砰”的一声,我把碗往桌上一放,怒气冲冲地说道:“烦不烦!成天一大堆的问题,有完没完?整天就知道问东问西。你知不知道上课很累,不能让我清静会儿吗?
5、”不知道为什么,听到我这一段“慷慨激昂”的发言,妈妈只是默默地埋着头,依旧像什么事都没发生过一样,这使我更加生气,便上了楼,把门使劲一关,将自己反锁在房内。我不禁想:幸福为何离我那么遥远?(本段写矛盾的激化,可以多做些动作、心理 的描绘)晚自习第三节课,我做完作业后一个人托着脑袋发呆,看着和我一起奋笔疾书的同学们那疲惫不堪的神情。我突然明白了:原来妈妈不停地问,是担心我,怕我出什么事。妈妈是关心我的,我不禁面红耳赤,原来幸福离我如此之近!(此处顿悟太过于突然,缺少铺垫)回到家,我发现门已大开,走进家里,厨房灯火通明,我看到了妈妈,“妈,我”我努力地想说出“对不起”三个字,可妈妈却说:“上午的事
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