普通话水平测试辅导.ppt
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1、欢迎大家收看普通话水平测试辅导,山东财经大学,前言,普通话是汉民族的共同语,是规范化的现代汉语。普通话的规范是指现代汉语在语音、词汇、语法各个方面的标准。普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分,是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。,普通话水平测试辅导,普通话水平测试辅导分为四个部分内容:一、普通话水平测试的性质、目的和内容二、普通话水平测试等级标准三、普通话水平测试的主要对象及达标要求四、普通话水平测试的应试知识,普通话水平测试辅导,一、普通话水平测试的性质、目的和内容什么是普通话? 普通话是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规
2、范的现代汉民族共同语。,普通话水平测试辅导,普通话水平测试从性质上看,是一种标准参照式测试。它以标准的普通话为参照标准,通过测试,来评定我们普通话口语所达到的水平等级,普通话水平测试是一种口语测试,全部测试内容均以口头方式进行。为国家公务人员、播音员、节目主持人、演员、教师等行业人员逐步实行持证上岗制度服务,它实际上也是一种资格证书的考试。,普通话水平测试辅导,普通话水平测试内容共有四项: 读单音节字词、读双音节词语、朗读和命题说话。 前三项都有文字凭借,提供了书面材料;命题说话只提供说话题目。,普通话水平测试辅导,二、普通话水平测试等级标准 普通话共分为“三级”,每一级又分为甲乙两个等次。
3、97分及其以上,为一级甲等; 92分及其以上但不足97分,为一级乙等; 87分及其以上但不足92分,为二级甲等;80分及其以上但不足87分,为二级乙等;70分及其以上但不足80分,为三级甲等; 60分及其以上但不足70分,为三级乙等 。,普通话水平测试辅导,一级甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然、表达流畅。测试总失分率在3%以内。乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然、表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。,普通话水平测试辅导,二级甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词汇语法
4、极少有误。测试总失分率在13%以内。乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试失分率在20%以内。,普通话水平测试辅导,三级甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等 朗读和自由交谈时,声韵调发音失误较多,方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。,普通话水平测试辅导,三、普通话水平测试的主要对象及达标要求中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,师 范
5、类专业以及各级职业学校的与口语表达密 切相关专业的学生,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等;国家公务员,高等学校的教师,普通话水平不低于三级甲等,其中现代汉语和对外汉语教学教师,不低于二级甲等;,普通话水平测试辅导,公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等),普通话水平不低于二级甲等;普通话语音教师不低于一级; 话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员,播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生,普通话水平不低于一级;国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人,普通话水平应达到一级甲等。,普通话水平测试辅导,四、普通话水平测试的应试知识(一)普通话水平测试语音
6、错误及语音缺陷界定1、语音错误把一个音节的声、韵、调读成另一个,即读了白字, 错字,或完全按方言的读音去读。如: 嫩(nenlun) 闺(guigun) 全(quancuan) 白(baibei),普通话水平测试辅导,除此之外,轻声(应读轻声而未读轻声:木头)、儿 化(老头儿lao-tou-er)、变调(“一”和“不”应变 调而未变调)等,完全未按普通话的规范去读,都属 于语音错误。 (1)声母错误如: zh、ch、sh读作z、c、s: 争吵曾草;学生学僧; j、q、x 读作z、c、s: 鸡子;洗死; n 读作l : 奶奶来来; r读作l : 肉漏;然蓝;软卵,普通话水平测试辅导,其他比较容读
7、错的如: 发酵(jiaoxiao);滋润(runyun); 包庇(bipi); 逮捕(daibupu);,普通话水平测试辅导,有些音节的开头没有辅音,比如:y(阿姨)i(爱) 这几个音节的开头就没有辅音,叫做零声母音节。有些地区方言如山东济南地区,开口呼韵母自成节 时前加了ng : 爱 i ng 袄 o ngao 欧 u ngou 安 n ngan 恩 n ngen 昂 ng ngang,普通话水平测试辅导,(2)韵母错误:比较容读错的字词有: 闺女(guigun); 咳嗽(sousuo); 解剖(poupao);波涛bobe 皮鞋(xiexai); 普通话的ie在山东方言有两种读法,一类读成
8、ie韵 字,如“接杰姐借”等;一类读成特殊的复韵母ii, 如“解阶械鞋” 。,普通话水平测试辅导,(3)声调错误: 声调是一个音节发音时音高的高低升降的型式,这种高低升降的具体音值,也就是声调的实际读法,我们把它叫做调值。把调值相同的字归在一起得出声调的类别,我们叫它调类。有几种调值就有几种调类,普通话有四种调值。因而就有阴平、阳平、上声、去声 4种调类,我们统称它“四声”。,普通话水平测试辅导,为了把调值具体地描写出来,一般采用五度标记法。所谓五度标记法,就是用五度竖标来表示调值的相对音高的一种方法。 阴平的调值是55 阳平的调值是35 上声的调值是214 去声的调值是51,普通话水平测试辅
9、导,比如: 中华伟大 (55 35 214 51)(济南方言)(213 53 55 21) 比较容易读错的字词如: 处理(chu); 惩罚(cheng); 挫折(cuo-); 尽快、 尽量(jin);,普通话水平测试辅导,其他:召开的“召”zhao 四声 (同“照”);迁徙的“徙”xi 三声 (同“喜”);勉强的“强”qiang 三声 (同“抢”);扪心自问的“扪”men 二声(同“门”);良莠不齐的“莠”you 三声(同“有”);瑕不掩瑜的“瑜”yu 二声(同“鱼”);天下没有不散的筵席的“筵”yan二声(同“言”);,普通话水平测试辅导,2、语音缺陷读音有缺陷是指语音虽然与普通话语音规范存
10、在某种差异,但没有造成音类的混淆,不至于造成表义方面的问题,这样的语音失误我们称为语音缺陷。,普通话水平测试辅导,(1)声母缺陷:声母的发音部位不准确,音节读音中一个或一个以上的音节成分处在方言向普通话的过渡状态,但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母。 比如, jqx 接近 zcs : 有趣,气球,结果 或zcs读做齿间音t,t: 早操 藏族,普通话水平测试辅导,(2)韵母缺陷韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够,语感差;或者开口呼的韵母开口度明显不够,或者复韵母舌位动程明显不够,没有体现出滑动的过程。比如: “爱,来:a-i”济南方音;开口度、舌位动程体现不够。,
11、普通话水平测试辅导,(3)声调缺陷声调缺陷主要表现为调形基本正确而调值不够准确。不到位,偏高或偏低,不能把普通话高低升降的声调反差鲜明地表现出来,听感上虽然和普通话四声的调型接近,但缺少美感。比较突出的如上声214: 读作 21或212;海 厂 考 两 或类似2142 : 海 厂 考 两,普通话水平测试辅导,(二)具体测试内容辅导普通话水平测试项目有四项: 读单音节字词、读双音节词语、朗读和说话。前三项都有文字凭借,提供了书面材料,说话项只提供说话题目。普通话水平测试试卷四个测试项总分为100分。,普通话水平测试辅导,第一部分:读单音节字词 1、读单音节字词100个,限时三分半钟,共10分。目
12、的测查应试人普通话声母、韵母和声调读音的标 准程度。评分标准: (1)、语音错误,每个音节扣0、1分。 (2)、语音缺陷,每个音节扣0、05分。 (3)、超时1分钟以内扣0、5分;超时1分钟以 上,扣1分。,普通话水平测试辅导,本部分需要注意以下几个方面问题:第一、这一部分100个音节里不含轻声和儿化,只读出 每个单音节的本音,不要读出轻声和儿化音。第二、多音字只需要读出一种读音,不需要读出该字 的所有读音。 第三、每个音节允许读两遍,按第二次读音评判; 第四、不认识的字不要空读,空读按错误扣分。,普通话水平测试辅导,第二部分:读双音词语 读双音节词语50个,限时两分半钟,共20分 。这一部分
13、除了测查应试人普通话声、韵、调的发音 外 ,还要测查应试人对普通话音变的掌握情况。评分标准: 1、语音错误,每个音节扣0、2分。 2、语音缺陷,每个音节扣0、1分。 3、超时1分钟以内扣0、5分;超时1分钟以上扣1分。,普通话水平测试辅导,本部分需要注意以下几个方面问题:我们在进行言语活动时,音素与音素之间,音节与音节之间,声调与声调之间会互相影响,以致发生语音变化,这种变化就是音变。普通话语音中常见的音变现象有:变调、轻声、儿化、语气词“啊”的变读。这些都需要我们在测试时遵循音变规律,把这种变化体现出来。,普通话水平测试辅导,(一)、变调音节和音节连续发音时,其中有些音节的声调起一 定的变化
14、,这叫做变调。在普通话中,常见的变调有下列几种: 1、上声的变调 上声的调值是214,只有在单念或在词语末尾时,上 声字声调不变。如,好! 其它情况均发生变化: (1)、上声上声阳平(35)上声: 如: 领导、党委、理想、演讲,普通话水平测试辅导,(2)、上声上声上声 、单双格:单音节词双音节词 (半上21阳平上声) 好领导 厂党委 有理想 搞演讲 、双单格:双音节词单音节词: (阳平阳平上声) 洗洗手展览馆 手写体 蒙古语如果连念的上声字不止三个,就可以根据词语含意适当分组按 上述办法变用,快读时,可以保留最后一个字音读上声,前面 的一律念阳平。 如: 请你 给我 买五把 好雨伞,普通话水平
15、测试辅导,(3)上声+非上声(阴平、阳平、去声) 半上(21或211)+非上声 如 阴平前: 北京 首都 统一 阳平前: 祖国 海洋 语言 去声前: 解放 土地 巩固,普通话水平测试辅导,(4)、上声+轻声(有两种情况) 阳平35+轻声(轻声字的本音是上声) 如:想起 打扫 打手 半上21+轻声(本音是阴阳去) 如:尾巴 点心 母亲 起来 老实 我们 伙计,普通话水平测试辅导,(5)、上声+轻声“子”半上+轻声“子” 如:李子 傻子 种子 款子 痞子 底子 毯子 表亲属称谓的两个上声字相连半上+轻声 如:姐姐 嫂嫂 奶奶 姥姥,普通话水平测试辅导,2、“一”“不”的变调这两个字单念时“一” 念
16、阴平,“不” 念去声,但在语句中,依据它们后面音节声调的不同而有一些变化。,普通话水平测试辅导,(1)、“一”的变调单念,句尾,几个数字连在一起,在序数中声调不 变,读原调,阴平:一,十一,统一,划一,一附中阴、阳、上前念去声 一般、一杯、一天、一双、一边 一年、一瓶、一条、一成、一尺去声前面念阳平 一样、一向、一夜、一部、一律、一个嵌在重叠的动词中间念轻声 看一看 想一想 做一做 查一查 比一比,普通话水平测试辅导,(2)、“不”的变调单念、句尾,非去声前读本音,去声: 不、我偏不;不说,不安,不能,不妨,不好去声前面读阳平: 不对,不去,不怕,不够,不妙,不利夹在词语中间读轻声 差不多,数
17、不清,说不说,肯不肯,挪不动,打不开 学习不学习,整齐不整齐,普通话水平测试辅导,“一”“不”变调口决: “一”属阴平“不”属去, 两字本来不同声, 阴阳上前念去声, 去声前面念阳平, 词语中间念轻声。,普通话水平测试辅导,(3)、去声的变调两个去声字相连,前一个如果不是重读音节,则变半降,调值由51变为53。如: 办事 快速 大会 互助,普通话水平测试辅导,(4)形容词重叠的变调 形容词主要有三种重叠格式:AA式 一般不变调。例如: 快快地、长长的、大大(的) 凉凉(的) 只有带儿化韵尾时,第二个叠字变成阴平: 好好儿(的),慢慢儿地,普通话水平测试辅导,、ABB式后面的两个叠字BB可变成阴
18、平。 绿油油(的) 软绵绵(的) 沉甸甸(的)如果读得缓慢,也可以不变: 湿淋淋(的) 轻飘飘(的),普通话水平测试辅导,、AABB式 第二个字A变轻声,第三、四BB个字变阴平: 漂漂亮亮、明明白白有些书面色彩较浓的AABB式形容词, BB不变调不儿化, 如: 闪闪烁烁,轰轰烈烈等。,普通话水平测试辅导,二、轻声汉语的每个音节都有一定的声调,只是在特定的场合中,由于音节弱化,有的音节失去原调,变成一种轻又短的调子。这就叫轻声。 例如:头,在头脑,头发这些词里或单独用时,读阳平调(35)。而在石头、木头、甜头,这些词里,读起来轻得多,短得多,这里的“头”实际上变成了轻声。,普通话水平测试辅导,下
19、面一些成分,在普通话中通常读轻声。1、助词“的、地、得、 着、了、过”,以及语气词 “吧、吗、呢、啊”等: 领路的 干得好 愉快地 走着 走了 去过 放心吧 好嘛 来呀2、构成名词的虚语素“子、头、巴”等,以及构成代 词表示多数的“们”: 桌子 石头 泥巴 我们 这么3、叠音词和动词重叠形式后头的字: 叔叔 星星 弟弟 走走 试试 看看 研究研究 合计合计,普通话水平测试辅导,4、趋向动词,如“来,去,起来,过去,下去”等: 拿来,走开,看起来,说下去5、方位词,如“上、下、里、外”等 桌子上,路上,屋子里,这边6、量词“个”常常读轻声 这个,三个,哪个7、有一批常用的双音节词,第二个音节习惯
20、上要读轻声: 萝卜,玻璃,先生,钥匙,消息,招呼,胳膊,普通话水平测试辅导,三、儿化在普通话中,单韵母er不能与声母相拼,它除了自成音节之外,可以与其他韵母结合成一个音节,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象,叫做儿化韵。 如 门儿menr 馅儿 xianr 花儿 huar 老头儿laotour 小孩儿xiaohair,普通话水平测试辅导,、韵母为a、o、e、u的音节,儿化后主 要元音基本不变,后面直接加上表示卷舌动作 的“r”: 号码儿 ho mr山坡儿 shn pr 饭盒儿 fn hr 水珠儿 shu zhr,普通话水平测试辅导,、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等,儿化后
21、主要元音或韵尾基本不变,直接加“r”: 一下儿 y xir 鲜花儿 xin hur 手稿儿 shu gor封口儿 fng kur 知了儿 zh lior 小牛儿 xio nir 小说儿 xio shur,普通话水平测试辅导,、韵母i、儿化后在原韵母之后加上er,i、仍 保留:小米儿 xio mr 有趣儿 yu qr 、韵母i(前、后)儿化后失去原韵母,加er:戏词儿 x cr果汁儿 gu zhr、以i或n为韵尾的韵母,儿化后丢掉韵尾,主要元 音后面加r:一块儿 y kuir树根儿 sh gnr 饭馆儿 fn gunr 冰棍儿 bng gnr,普通话水平测试辅导,、以ng为韵尾的韵母,儿化后丢掉
22、韵尾ng,主要元音鼻化,同时在鼻化元音后加上r:瓜瓤儿 gu rngr板凳儿 bn dngr、韵母in、n儿化后,丢掉韵尾n,主要元音保留,后面加上er;韵母ing儿化后,丢掉韵尾ng,主要元音保留,后面另上鼻化的er:手印儿 shu ynr花裙儿 hu qnr 花瓶儿 hu pngr,普通话水平测试辅导,这一部分同样需要注意以下几个方面问题:每个词允许读两遍,按第二次读音评判.不认识的字不要空读,空读按错误扣分。注意轻声、儿化和变调的读音。注意读词语时的轻重音格式。,普通话水平测试辅导,第三部分:朗读 朗读短文,限时4分钟,共30分。 目的是测查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点测查连
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