【精品】八年级政治上册 探究导学课型 4_8_1 竞争?合作?课件 新人教版1(可编辑.ppt
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1、八年级政治上册 探究导学课型 4_8_1 竞争?合作?课件 新人教版1【情境导入】【情境导入】美国俄亥俄州,美国俄亥俄州,汤汤姆姆连续连续两年两年获获得南瓜大得南瓜大赛赛的首的首奖奖。得。得奖奖后,后,汤汤姆毫不犹豫地将种子分姆毫不犹豫地将种子分给邻给邻居,一个居,一个邻邻居不解地居不解地问问:“你把种子送你把种子送给给我我们们,难难道不怕我道不怕我们们的南瓜超的南瓜超过过你的?你的?”汤汤姆姆则则回答:回答:“我把种子送我把种子送给给大家,其大家,其实实也是在帮助自己!也是在帮助自己!”原来,各家瓜地相原来,各家瓜地相连连,汤汤姆把自己姆把自己的的优优良品种分良品种分给邻给邻居,可以防止蜜蜂
2、在居,可以防止蜜蜂在传传授花粉的授花粉的过过程中,将劣程中,将劣质质花花粉粉传传到自己的到自己的优优良品种上,避免良品种上,避免优优良品种的退化良品种的退化 【目标导学】【目标导学】1.1.认识现认识现代社会是充代社会是充满竞满竞争与合作的社会争与合作的社会2.2.了解了解竞竞争的争的积积极作用与消极作用极作用与消极作用3.3.知道知道竞竞争的争的规则规则和和竞竞争的目的争的目的4.4.理解平等理解平等竞竞争与合作共享的意争与合作共享的意义义 1.1.竞竞争的作用有哪些?争的作用有哪些?积积极作用极作用消极作用消极作用(1)(1)能最大限度地能最大限度地_,提高学,提高学习习和工作的效率;和工
3、作的效率;(2)(2)使我使我们们_,发发现现自己的局限性,提高自己的水自己的局限性,提高自己的水平;平;(3)(3)能能让让我我们们的集体更的集体更_ _,丰富我丰富我们们的生活,增添学的生活,增添学习习和生和生活的活的乐乐趣趣(1)(1)可能使某些可能使某些获胜获胜者滋者滋长长_情情绪绪,使某些失,使某些失败败者者丧丧失信心、失信心、产产生自卑感;生自卑感;(2)(2)竞竞争的争的压压力可能引起我力可能引起我们们心情心情的的过过分分_;(3)(3)当当_作怪的作怪的时时候,会把候,会把别别人的成人的成绩绩看作一种威看作一种威胁胁,出,出现现怨恨怨恨别别人超人超过过自己的自己的_激激发发我我
4、们们的潜的潜能能客客观观地地评评价自己价自己富有生气富有生气骄骄傲自傲自大大紧张紧张和焦和焦虑虑虚荣心虚荣心忌妒心理忌妒心理2.2.怎怎样样培养健康的培养健康的竞竞争意争意识识?(1)(1)忌妒是忌妒是竞竞争的副争的副产产品。做一个合格的品。做一个合格的竞竞争者,就要消除争者,就要消除_。(2)(2)竞竞争要基于公平的争要基于公平的规则进规则进行。行。_,是我,是我们们在在竞竞争中必争中必须须遵守的基本准遵守的基本准则则。(3)(3)确立正确的确立正确的_,竞竞争在于超越自我,开争在于超越自我,开发发潜能,激潜能,激发发学学习热习热情,提高情,提高_,取,取长补长补短,短,_。忌妒心忌妒心理理
5、道德和法律道德和法律竞竞争目的争目的工作效率工作效率共同共同进进步步6.6.合作的作用有哪些?合作的作用有哪些?(1)(1)使我们拥有面对困难的勇气和使我们拥有面对困难的勇气和_的力量。的力量。(2)(2)是是_的土壤。的土壤。合作能合作能_、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和同情心、利他心和_。合作容易获得他人的合作容易获得他人的_,增加成功的可能。,增加成功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,_能让我们取得更能让我们取得更大的胜利。大的胜利。战胜困难战胜困难事业成功事业成功聚集力量聚集力
6、量奉献精神奉献精神支持和帮助支持和帮助互助互惠互助互惠悟一悟:不敢同冠悟一悟:不敢同冠军较军较量,就永量,就永远远争不到冠争不到冠军军。点拨:点拨:(1)(1)这句名言是说没有战胜一切的信心就绝不能拿到最高荣誉。这句名言是说没有战胜一切的信心就绝不能拿到最高荣誉。(2)(2)我们要勇敢、积极地参与竞争。我们要勇敢、积极地参与竞争。辨一辨:辨一辨:“众人同心,其利断金众人同心,其利断金”,合作可以帮助我,合作可以帮助我们战胜们战胜一切困一切困难难。点拨:点拨:观点错误。观点错误。(1)(1)一个具有合作精神、合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮一个具有合作精神、合作能力的人,也容易获得他人的支
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