八年级道德与法治部编版上册第2单元复习《单元测试》试卷含答案解析(1).pdf

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1、部编版八年级上单元测试第 2 单元班级_ 姓名_一、选择题一、选择题1.下列选项中表现了“尊重他人”的是（）欣赏他人的优点 接纳他人的个性不歧视他人的缺陷 尊重他人的劳动尊重他人的人格，不取有侮辱性质的绰号A B C D 2.与人们密切相关的社会秩序包括（）A 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序B 交通秩序、工厂秩序、公共场所秩序、社会管理秩序C 社会管理秩序、安全秩序、交通秩序、排队秩序D 社会秩序、社会规则、公共场所秩序、安全秩序3.假如你在回家的路上，突然从一栋建筑后窜出两个青年，两人手持利刃，身材高大，要你教出身上的钱财，这时你应该（）A 与之搏斗，坚决保护自己的财产 B

2、把钱交给他们了事C 先把钱交出来，记住对方特征，待脱离危险后向公安机关报案 D 说大话吓唬他们4.中华人民共和国禁毒法已于 2008 年 6 月 1 日施行，今年的 6 月 26 日又恰逢“国际禁毒日”，为宣传该法，某校学生会设计了以下标语，你认为与该主题相符的有（）禁毒是全社会的共同责任认清毒品危害，抵制不良诱惑珍爱生命，拒绝毒品预防毒品违法犯罪，保护公民身心健康A B C D 5.下列关于公民自由和规则关系的认识，正确的是（）A 言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说B 受教育是我的权利，我想上学我就上，不想上学就不上C 国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动D 拍照是公民的自由，我们

3、未成年人可以拍摄军事基地6.掌握基本的社交礼仪是现代人的基本素质。下列关于社交礼仪的观点错误的是（）A 礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征B 传统的礼仪习俗只有适应时代发展的要求，才能与时俱进C 礼仪是与生俱来的，并不因不断扩展的生活而强化和完善D 社交礼仪具有民族性和地域性，人们遵守时要“入乡随俗”7.风筝断了线，只能飞远，如果风力合适的话，风筝就会越飞越高，如果风力不合适的话，就会失去平衡，就像从高楼上扔下的纸片一样，飞不了多久。这告诉我们（）社会规则划定了自由的边界社会规则束缚了个人的自由社会规则是人们享有自由的保障在规则社会里没有真正的自由A B C D 8.在我们的学习

4、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重关注他人的尊严要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人不做有损他人尊严的事A B C D 9.我国将加快建立个人信用体系，把不守诚信的个人列入“黑名单”，并且采取其他惩戒措施，比如限制“老赖”们办理信用卡等，让其“品尝”失信的代价。这样做（）A 有利于构筑诚实守信的社会环境 B 不利于我国当前经济的发展C 能根除社会生活中的失信现象 D 是为了约束失信者的所有行为10.小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声对服务员说：“喂，给我拿本平凡的世界!”他的表现属于（）A 举止端庄的行为 B 态度亲和的行为 C 谦虚有礼的行

5、为 D 不讲文明礼貌的行为11.尊重他人有助于我们完善自我。这是因为（）我们在认识自身的过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临“失明”“失聪”等问题尊重他人使我们赢得了他人的尊重我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区尊重他人使你被对方接纳，得到善待A B C D 12.春节是中国最隆重的团聚的节日，外出的人总是不远万里回家团聚。在车站许多乘客自觉排队购票和进站的行为充分体现了（）A 自觉遵守公共秩序 B 自觉保护公共环境 C 自觉爱护公共设施 D 尊重和平等地对待他人13.下列选项中说法正确的有（）A 未成年人与法律没有什么密切联系B 只要不违法犯罪，就不用与法律打交道C 只

6、要自己奉公守法，就与法律没有关系D 生活中处处有法律，公民生活离不开法律14.“小时偷针，长大偷金”这句俗语告诉我们（）A 不良行为就是违法，违法就是犯罪B 小错必然铸成大错，违法必然走向犯罪C 勿以恶小而为之，远离不良行为，塑造良好品行D 偷针与偷金都具有社会危害性15.海南中院以受贿罪判处海南文昌原市委书记谢明中死刑，缓期 2 年执行，剥夺政治权利终身，并处没收其个人全部财产；以巨额财产来源不明罪判处有期徒刑 3 年，对财产予以追缴；两罪并罚决定执行死刑，缓期 2 年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。其中附加刑有（）A 死刑 B 剥夺政治权利终身 C 没收个人全部财产 D 剥夺

7、政治权利终身、没收个人全部财产16.掌握礼仪并按照礼仪要求去做能促进我们恪守社会行为规范，塑造优雅的自我形象和社会形象。下列关于礼仪的认识不正确的是（）A 礼仪产生于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化B 礼仪是精神文明的象征C 在不同的场合礼仪有各自特定的要求D 自觉做到讲礼仪仅关乎个人形象17.中学生李某从小养成了许多不良习惯，发展到偷同学的钱包，被学校和家长批评教育。但他仍不悔改，与社会青年结伙斗殴，被公安机关拘留。后来因与社会上的“哥儿们”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这个案例给我们的启示是（）青少年要重视道德修养，防微杜渐，防患于未然一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟违法一定会发

8、展成犯罪一般违法与犯罪之间没有本质的区别A B C D 18.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”就能让人感到暖意融融。为此，我们在与人交往时要（）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说粗话、脏话只说赞美的话，不要说别人不愿听的话以谦逊的态度与人交谈，不要盛气凌人A B C D 19.福建省 2017 年要建立公务员诚信档案，公务员的诚信记录作为干部考核、任用和奖励的重要依据。这是因为（）A 诚信的核心是善 B 诚信是一个人安身立命之本C 诚信要求我们站在法律一边 D 对诚信的理解应与具体的情境结合起来二、非选择题二、非选择题20.中小学生假期社会实践，是学校开展素

9、质教育，培养学生动手能力的重要一课。而如果让实践报告流于形式，成为“盖章报告”、“签字报告”，不仅偏离了社会实践的设计初衷，也违背了诚实守信的教育之本。临近开学总有学生拿着假期社会实践表去社区居委会盖章。“很多孩子根本没参加社会实践，家长却称只要社区盖个章就算。”（1）你对材料所反映问题的看法？（2）针对你调查的这些现象提出自己合理化的改进措施。21.请分析下面的各种想法，运用换位思考校正他们的错误。（1）我认为这次输球绝对是因为把李强换上场的缘故。校正：这次输球是因为（2）我看见小丽去老师办公室了，肯定是给我们“打小报告”去了。校正：小丽去老师办公室，是因为（3）张斌考得好，纯粹是死读书，靠

10、死记硬背才得的高分。校正：张斌考得好是因为（4）我丢的复习资料，准是王强偷了。校正：复习资料可能是_22.阅读材料，回答下列问题。材料一当前，广场舞已然成为中国中老年人健身运动的代表，不过，伴随广场舞的流行，噪声、扰民等问题也越发凸显。因不堪噪声之扰，广场舞参与者与居民之间矛盾冲突事件屡屡出现。近年来，多地针对广场舞立规矩、定公约，细致到从音量、时间、场地等方面规范广场舞活动。材料二2017 年 3 月，新版北京市全民健身条例开始实施。该条例提倡文明开展个人、集体健身活动，并指出，不得扰乱公共秩序、宣扬迷信思想、影响他人正常工作、学习和生活，情节严重者将构成违反治安管理行为，由公安机关依法给予

11、治安管理行政处罚；构成犯罪的，将由公安机关依法追究刑事责任。（1）新版北京市全民健身条例的实施说明了什么道理?（2）请你为广场舞参与者既不扰民，又能享有自由提两点合理化建议。23.下面是“呼呼的风”和“奔跑的影子”的 QQ 聊天记录，请你阅读之后，结合所学知识回答问题。呼呼的风：国庆长假干什么去了？奔跑的影子：我爸爸带我去了一个著名风景区旅游了。呼呼的风：家里有钱就是好！哪像我，我爸爸是农民工一个。奔跑的影子：你家里的条件当然不能跟我比了，简直就是一个天上，一个地下！呼呼的风：哎！不说这个了，说起来我就心里难受极了。景区门票很贵吗？奔跑的影子：是的，有“黄牛”要帮助我们逃票，我拒绝了。呼呼的风

12、：你还挺讲原则的啊！景区的环境怎么样？奔跑的影子：哎，风景挺好，但心情不好。呼呼的风：为什么？奔跑的影子：地上到处是游客扔的矿泉水瓶子、塑料袋等杂物，我还差点儿被香蕉皮给滑到呢！你说心情能好吗？（1）“奔跑的影子”的哪些行为没有做到尊重他人？（2）结合他们的对话，请你谈谈为什么要尊重他人。（3）请从尊重的角度谈谈我们在旅游时怎样才能使自己和他人的心情好起来。24.某县未满 18 周岁的学生阿斌等三人，因父母工作忙，疏于管教，平时在校不认真学习，常与社会上的闲散青年交往，沉迷网络游戏。为了获得上网的费用，他们在某茶庄附近多次对路过行人持刀抢劫。该县人民法院依法分别判处三人有期徒刑二年三个月，缓刑

13、三年执行，并处罚金 2000 元。（1）阿斌等三人的持刀抢劫行为属于哪一种性质的行为？请结合材料写出你的判断理由。（2）为避免类似案件的发生，请你分别向学校和同龄人各提两点建议。参考参考答案答案1.D 2.A 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.A 10.D 11.C 12.A 13.D 14.C 15.D 16.D 17.B18.A 19.B20.（1）材料中“孩子不参加社会实践，家长盖个章就算”的做法是不诚信的表现，不赞成。因为诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，家长的这种做法既不能培养学生的实践能力，也不利于孩子的诚信意识的培养。（2）要想提改进措施，必

14、须先找出问题。可举学生中家庭作业抄袭现象严重、答应同学的事情做不到等。对于抄袭作业的行为要好好学习，增强自身实力，有问题向其他同学和老师请教等；对于同学的事情做不到的，要慎重许诺，坚决履行诺言。21.（1）对方实力太强了；（2）小丽有道数学题不会做去问老师了；（3）他很勤奋，还经常动脑筋思考问题；（4）我忘了放哪儿了，好好找找一定会找到的；等等。22.（1）自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。（2）要做到自律，尽可能调低音响的音量，做到自娱自乐，不干扰他

15、人正常生活；在时间上要有规划，避免夜间进行，将规则内化于心、外化于行；等等。23.（1）认为自己家庭条件好就“高人一等”，完全不顾及他人的感受，没有做到平等待人、尊重他人。（2）受到尊重，是人内在的精神需要。每个人都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他人。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的又一基本原则。学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是现代少年所应具备的优秀品质。（3）尊重他人包括尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。在与人交往中，我们要尊重他人，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。24.（1）属于犯罪行为(严重违法行为、刑事违法行为)。因为阿斌等人多次持刀抢劫的行为符合犯罪的三个基本特征，具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚。（2）学校：加强对学生的思想教育、纪律教育和法治教育。组织和引导学生积极参加有益身心健康的活动。加强家校联系，共同教育未成年人。同龄人：我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。