北师大版初中物理八上期末测试试题试卷含答案.pdf

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1、初中物理 八年级上册 1/9 期末测试期末测试 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意符合题意。共共 45 分，每小题分，每小题 3 分）分）1.图所示的现象中，由于光的直线传播形成的是（）A.树在水中成像 B.手在墙上形成手影 C.放大镜把字放大 D.铅笔好像在水面处折断了 2.如图所示的现象中，属于光的反射形成的现象是（）A.绣漪桥在水中的“倒影”B.苹果在桌面上形成影子 C.用放大镜观察图案 D.筷子好像在水面处向上弯折 3.如图所示的四种现象中，属于光的色散的是（）A.广场上的激光束 初中物理 八年级上册

2、 2/9 B.阳光透过三棱镜形成彩色光带 C.小桥在水中的“倒影”D.水中的筷子“弯折”4.如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（）A.赵州桥在水中形成“倒影”B.手在墙上形成“手影”C.筷子好像在水面处向上弯折 D.景物在后视镜中成像 5.如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）A.山在水中形成“倒影”B.景物在观后镜中成像 初中物理 八年级上册 3/9 C.月食现象的形成 D.钢勺好像在水面处“折断”6.在没有其他任何光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（）A.全身呈绿色 B.上衣呈绿色，裙子呈紫色 C.上衣呈绿色，裙子不变色 D.上衣呈绿

3、色，裙子呈黑色 7.2004 年 6 月 8 日下午在我国发生了“金星凌日”的天文奇观。“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。如图为发生“金星凌日”现象时的示意图，图金星的位置在（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8.关于光的反射，下列说法正确的是（）A.光发生漫反射时，反射光射向各个方向，不遵守光的反射定律 B.光发生漫反射时，遵守光的反射定律 C.我们能够从不同的方向上看到黑板上的字，这说明光发生了镜面反射 D.镜面反射和漫反射没有区别 9.如图所示，MM为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射角AON等于 45。已知NOB等于 30，NOC等于

4、45，NOD等于 60。则入射光线AO的反射光线沿射线正确方向射出的是（）A.OB B.OC C.OD D.ON 初中物理 八年级上册 4/9 10.一个雨后的晚上，天刚放晴，地面虽已干，但仍留有不少积水，为了不致踩在小水坑，下列判断正确的是（）A.迎着月光走时，地面上亮处是水坑 B.背着月光走时，地面上亮处是水坑 C.迎着月光和背着月光行走时，地面上亮处是水坑 D.迎着月光和背着月光行走时，地面上暗处是水坑 11.我们都知道猴子捞不起水中的“月亮”，如图所示，对水中的“月亮”的下列说法正确的是（）A.月亮就在水的表面上 B.井有多深月亮就有多深 C.和天上月亮到水面的距离相等 D.和猴子的眼

5、睛到水面的距离相等 12.在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（）A.实验最好在较暗的环境中进行 B.把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出现 C.将蜡烛向玻璃板靠近时像会变大 D.蜡烛远离玻璃板时，所成的像将远离玻璃板 13.小明用棋子和如图所示的装置探究平面镜成像问题。他将一个棋子 A 作为物体放在平面镜前5cm处，看到这个棋子在平面镜中成的像。用大小不同的棋子放在棋子 A 像的位置，发现只有当把与棋子 A 大小相同的 B 棋子放在棋子 A 像的位置时，棋子 B 与棋子 A的像完全重合。他将棋子 A 放在平面镜前10cm处，看到这个棋子在平面镜中成的像。用大小不同的棋子放

6、在棋子 A 像的位置，发现仍然是只有当把与棋子 A 大小相同的 B 棋子放在棋子 A 像的位置时，棋子 B 与棋子 A 的像完全重合。仿照步骤再做四次实验。均发现棋子 B 与棋子 A 的像完全重合。由此可知，小明探究的问题是（）A.像的大小与物体大小的关系 B.像的大小与物距的关系 C.像距与物距的关系 初中物理 八年级上册 5/9 D.像距与物体大小的关系 14.物理课上，小阳利用如图所示的实验装置探究凸透镜成像规律，他将蜡烛从大于二倍焦距处向凸透镜焦点移动的过程中，下列说法中正确的是（）A.像始终是正立 B.像始终是倒立 C.像始终是缩小的 D.像始终是虚的 15.小刚和小红一同完成了如下

7、实验：把一枚硬币放在一个没有盛水的杯子底部，然后把杯子放在水平桌面上，小刚注视着硬币慢慢向远处移动，到眼睛刚好看不到硬币时停止移动。小刚保持头部不动，此时小红缓缓地向杯中倒水，倒着、倒着，小刚又重新看到杯底的硬币。要用作图的方法来解释这个实验现象，图中的4 幅光路图中，能对上述实验现象做出正确解释的是（）A.B.C.D.二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共共 15 分，每小题分，每小题 3 分分。每每小题选项全选对的得小题选项全选对的得 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 2 分，有错

8、选的不得分）分，有错选的不得分）16.刘一可在实验室进行凸透镜的成像实验，他所用的凸透镜的焦距为10cm。实验过程中他将蜡烛分别放在甲、乙、丙、丁不同的位置，如图所示，试回答蜡烛放在哪些位置上，其成像具有放大的效果（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 17.如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（）初中物理 八年级上册 6/9 A.铅笔好像在水面处折断 B.山在水中形成“倒影”C.北京故宫的日晷 D.放大镜把图案放大 18.小丽在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至80cm刻度线处，烛焰

9、在光屏上成清晰的像。如图所示，下列说法正确的是（）A.照相机是根据图所示的实验现象制成的 B.保持透镜在50cm刻度线处不动，若想在光屏上得到更大更清晰像，应将蜡烛右移 C.保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上10cm刻度线处，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的倒立缩小的实像 D.保持蜡烛在35cm刻度线处不动，如果想得到正立放大的像，应将透镜右移 19.如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置，关于该实验下列说法中正确的是（）A.该实验应该选用较薄的玻璃板 B.该实验选用两个等大的蜡烛是为了比较像与物的大小 初中物理 八年级上册 7/9 C.通过该实验得出的结论是像的

10、大小随物距的变化而改变 D.实验中测量两只蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离 20.俊辰在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为15cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上10cm刻度线处，移动光屏至74cm刻度线处，烛焰在光屏上成清晰的像，如图所示。如果保持透镜在50cm刻度线处不动，将点燃的蜡烛放在光具座上18cm刻度线处，为了在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作以及光屏上像的大小变化情况是（）A.将光屏左移 B.将光屏右移 C.像变小 D.像变大 三、填空题（每空三、填空题（每空 3 分，共分，共 15 分）分）21.含章在做探究凸透镜成像

11、规律的实验时，如图所示把光具座放在水平桌面上，将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，接下来的实验操作是把烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到_。（“同一水平高度上”、“同一直线上”或“不用调节直接实验”）22.（6 分）平行光线射到电影银幕上发生了_反射，此时每一条光线在反射时_（填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律。23.一束光射到平面镜上，如果入射角是 30，那么反射角是_。24.有一光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反射光线照射到光电屏上的光斑位置，来指示液面高低从而实现自动控制的。其中的控制光路如图所示，一光束与液面的夹角为 40，当发现光斑 S 向左移动时，表明液面正在

12、_（选填“升高”或“降低”）。四、作图题（每题四、作图题（每题 4 分，共分，共 8 分）分）25.（4 分）如图所示，SA表示从空气斜射向水面的一束光线，请在图中画出这束光线从空气射入水中的折射光线（大致方向）。初中物理 八年级上册 8/9 26.（4 分）一束与镜面成 30角的光线射到平面镜MN上，如图所示，请根据光的反射规律在图中画出反射光线。五、实验题（共五、实验题（共 11 分）分）27.（6 分）小阳根据生活经验发现：同一个物体远离或靠近平面镜时，像的大小不同。他想用实验探究一下自己的发现是否正确。实验桌上有如图所示的实验装置（其中的透明玻璃为平面镜），还提供了一把刻度尺和相同大小

13、的中国象棋棋子 18 个，9 个为红色，9 个为绿色。小阳用这些器材进行实验，他的主要实验步骤如下：将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据。改变物体（两个叠放的红棋子）到平面镜的距离，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据。请根据以上叙述回答下列问题：（1）请你写出小阳探究的问题中的自变量是：_；（2）根据以上实验小阳得出的结论是：_；（3）如果小阳想继续探究物体在平面镜中所成像的大小与物体大小的关系，在上述实

14、验步骤中，应改变_。28.小帆学习了凸透镜的成像规律后，知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小，可是他看见爸爸用相机拍照时，却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小。于是他做出猜想：“照相机的成像特点中，物距一定时，同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”。为了验证这个猜想，他到实验室借到了光具座（轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块）、焦距分别为5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三个凸透镜、F 形 LED 灯（作为物体）、光屏、刻度尺等，如图所示。请帮助他设计实验，验证猜想。初中物理 八年级上册 9/9 （1）如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在50cm刻线

15、处不变，实验中应将装有“F”形 LED 灯的金属滑块放置在_处；（选填“A”或“B”）（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格。六、科普阅读题（每空六、科普阅读题（每空 2 分，共分，共 6 分）分）29.（6 分）光污染，来自靓丽的玻璃幕墙 最近张老师十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙。有时站在她家的窗前，看到对面玻璃墙就好像平面镜一样，将同楼居民家的一举一动看的清清楚楚。玻璃墙的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就被强烈的反照光线照得通亮，无法正常休息。尤其是那种凹形建筑物，其玻璃幕墙在客观上形成一种巨型聚光镜，一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观

16、的，能使局部温度升高，造成火灾隐患。阅读文章后回答下列问题：（1）文中有一处出现科学性错误，请把错误的句子写在下面的横线上。_（2）从上文找出一个玻璃幕墙给居民带来的不便或危害实。_。（3）如何预防光污染，请你提出一条合理的建议。_。初中物理 八年级上册 1/10 期末测试期末测试 答案答案解析解析 一、1.【答案】B【解析】（1）树在水中成像是光的反射形成的；（2）手在墙上形成手影是光的直线传播形成的；（3）放大镜把字放大和铅笔好像在水面处折断了是光的折射形成的。A、树在水中成像，是平面镜成像，由光的反射形成，故 A 错误；B、手在墙上形成手影，是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故

17、B 正确；C、放大镜把字放大，由光的折射所形成，故 C 错误；D、铅笔好像在水面处折断了，是光在水面处发生折射后形成的，故 D 错误。故选：B。本题考查了：平面镜成像、凸透镜成虚像，各种像的形成都与光的传播有关，学生要熟知光的直线传播、光的反射、光的折射现象，会用光的直线传播、光的反射、光的折射现象解释各种像的形成原因。2.【答案】A【解析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均

18、匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。A、平静水面上绣漪桥的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意；B、苹果在桌面上影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；C、用放大镜看图案时，图案变大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的。故与题意不符；D、从水中筷子上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是筷子的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故与题意不符。

19、故选：A。此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。3.【答案】B【解析】混合光分散为单色光的过程叫光的色散；色散的特点是形成了光带。A、广场上的激光束不是光的色散形成的，是光源本身发出了不同颜色的光，故 A 错误；B、阳光穿过三棱镜会发生色散，形成一条彩色的光带，故 B 正确；初中物理 八年级上册 2/10 C、小桥在水中的“倒影”是光的反射形成的，故 C 错误；D、水中的筷子弯折是光的折射形成的，故 D 错误。故选：B。此题考查的是光色散现象的判断，牢记光的色散现象的特点是形成了彩色的光带是解答此题的关键所在。4

20、.【答案】C【解析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。A、赵州桥在水中形成“倒影”影，是水面成像，属于光的反射现象；B、手在墙上形成“手影”，是光的直线传播形成的；C、筷子好像在水面处向上弯折，属于光的折射现象；D、景物在凸面镜中成像扩大视野，是凸面镜

21、成像，属于光的反射现象。故选：C。本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，其中 A 选项中的赵州桥是我国古代传统桥梁建筑的杰作，即考查了光学知识，又弘扬了中华民族的传统文化。B 选项体现了“玩中学”、“做中学”的理念。5.【答案】D【解析】判断光的折射现象，要对折射的定义理解清楚，光从一种透明介质斜射入另一种透明介质中时，传播方向一般会发生改变，这是光的折射，生活中光在不均匀介质中不沿直线传播的现象也是光的折射。A、平静的水面相当于平面镜，倒影是平面镜成的像，这是利用光的反射原理，故 A 错误；B、观后镜是凸面镜，属于光的反射，故 B 错误；C、发生月食时，

22、太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用光沿直线传播来解释，故 C 错误；D、从水中钢勺上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是钢勺的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故 D 正确。故选：D。本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。6.【答案】D【解析】不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。追光灯发出的绿光找到白色的上衣上，白色的上衣能反射所有颜色的光，因此上衣看起来是绿色；而红色的裙子只能反射红光，不能反射其他颜色的

23、光，因此绿光照射在上面时，裙子看起来是黑色。故选：D。初中物理 八年级上册 3/10 本题考查了不透明物体颜色的决定因素，是一道基础题；应知道不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的。7.【答案】D【解析】由图可知，发生“金星凌日”现象时，太阳、金星和地球三者在同一条直线上，并且，金星在太阳和地球之间。“金星凌日”现象的成因是光的直线传播，如图，当金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时，发生“金星凌日”现象，在地球上看到金星从太阳面上移过。发生“金星凌日”现象时，图金星的位置在丁。故选：D。“金星凌日”的天文奇观，很少见，它的产生和日食的道理相同。8.【答案】B【解析】（1）镜面反射：平行

24、光线射到表面光滑的物体表面上时，反射光线仍是平行的，反射光射向同一方向；（2）漫反射：平行光射向表面粗糙的物体时，反射光线不再平行，反射光射向不同的方向；（3）无论是镜面反射还是漫反射，都遵守光的反射定律。AB、光发生漫反射时，由于反射面粗糙不平，反射光线射向各个方向，但是每条光线仍然遵守光的反射定律，故 A 错误，B 正确；C、我们能够从不同方向看见黑板上的字迹，是光发生了漫反射，故 C 错误；D、一束平行光射到光滑物体表面时，发生镜面反射，反射光束仍然是平行的，只能在某一方向接收到反射光线；当平行光射到粗糙的物体表面时，发生漫反射，反射光不再平行，而是射向各个方向，在各个不同的方向都能接收

25、到反射光线，故镜面反射和漫反射有区别，故 D 错误。故选：B。本题考查的重点是光的反射定律、镜面反射、漫反射的定义，要注意镜面反射、漫反射都遵循光的反射定律。9.【答案】B【解析】光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。据此结合图片进行分析。根据反射定律可知，反射角等于入射角，因为AON等于 45，所以反射角NOC也等于 45，所以反射光线将沿OC射出。故选：B。本题的设计在于考查考生是否掌握了光的反射定律，尤其是反射角等于入射角这个知识点，题目考查方法灵活，引导我们今后在教学中进一步关注基本概念、基本规律的理解、运用和落

26、实。10.【答案】A【解析】（1）当迎着月光走时，地面发亮处有水，因为迎着月光走，月光射到水面上时，水面发生的是镜面反射，反射光几乎全部射入人的眼睛，而地面发生的漫反射，只有很少的光进入人的眼睛，所以此时水面亮，人应走暗处；（2）背着月光走时，地面发暗处有水。因为背着月光虽然水面仍然是镜面反射，但是此时的反射光全部射到人的后背，几乎没光射入人的眼睛；而地面是漫反射，反射光线射向不同的方向，故有光线射入人的眼睛，初中物理 八年级上册 4/10 故此时地面较亮，所以地上暗处部分是水，人应走亮处，故 A 正确，BCD 错误。故选：A。（1）本题考查光的反射和光的反射定律的应用情况，会根据光的反射定律

27、解释生活中的现象；（2）无论是镜面反射还是漫反射都遵守光的反射定律。11.【答案】C【解析】平静的水面相当于平面镜，物体在平面镜中成正立等大的虚像，物像到平面镜的距离相等。A、水中的“月亮”是天上月亮在水中的像，因此月亮不在水的表面上，故 A 错误；BCD、井水的水面相当于平面镜，由平面镜成像的特点可知，物像到平面镜的距离相等；所以，井水中的月亮到水面的距离和天上月亮到水面的距离相等，这个距离远远大于井的深度，也远大于猴子的眼睛到水面的距离，故 BC 错误，C 正确。故选：C。本题学生通常认为井中月亮到水面的距离等于井水深度，此处要注意，确定反射面，掌握平面镜成像的特点能顺利解题。12.【答案

28、】AD【解析】（1）当实验环境光线较暗时，实验现象会更加明显；（2）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接；（3）平面镜成像特点之一：像物等大；（4）平面镜成像特点之一：像与物到平面镜的距离相等。A、实验应在较暗的环境中进行，这样才能通过玻璃板成蜡烛较清晰的像，故 A 正确；B、物体在平面镜中成虚像，光屏放在虚像的位置上，光屏上不会承接到平面镜成的像，故 B 错误；C、平面镜成等大的像，蜡烛靠近玻璃板过程中，蜡烛的像始终和蜡烛大小相同，故 C 错误；D、平面镜成像，像与物到平面镜的距离相等，故物体远离玻璃板时，所成的像将远离玻璃板，故 D 正确。故选：AD。此题以选择题的形式考查平面镜成像特点，

29、难度不大，属于基础题。13.【答案】B【解析】探究平面镜成像时，当物像重合时，可以确定像的位置，同时也可以说明物像大小相等，据此分析即可解答。小明将一个棋子 A 作为物体放在平面镜前5cm处，看到这个棋子在平面镜中成的像。用大小不同的棋子放在棋子 A 像的位置，发现只有当把与棋子 A 大小相同的 B 棋子放在棋子 A 像的位置时，棋 B与棋子 A 的像完全重合，据此可知小明探究的问题是像与物距的大小关系。故选：B。本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论。此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容

30、易的进行解答。14.【答案】【解析】当物体放在焦点之外时，会在凸透镜的另一侧成倒立的实像，像有缩小、等大、放大三种。当物距初中物理 八年级上册 5/10 大于二倍焦距时是缩小的实像，等于二倍焦距时是等大的实像，在一倍焦距和二倍焦距之间时是放大的实像，故将蜡烛从大于二倍焦距处向凸透镜焦点移动的过程中，始终成的是倒立的实像，故 ACD 错误，B 正确。故选：B。本题主要考查了凸透镜的成像规律，明确凸透镜成实像时的条件是关键。15.【答案】B【解析】（1）当我们用眼睛看水中物体时，是物体所反射的光进入到了我们的眼睛，才看清物体；（2）光的折射定律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方

31、向偏折；光从水或者其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折。当我们用眼睛看到水中的硬币，是因为硬币反射的光进入到了我们的眼睛的缘故；根据光的折射定律的内容知道，光从水斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏着，折射角大于入射角，且光线是从硬币上发出的，故 B 图正确。故选：B。本题来源于生活中的折射现象，要求能够判断出折射现象，并且会根据折射定律判断光路是否正确，重点考查学生知识应用与实践的能力。二、16.【答案】CD【解析】根据凸透镜成像的三种情况进行判断：2uf，成倒立、缩小的实像。2fuf，成倒立、放大的实像。uf，成正立、放大的虚像。A、甲位置处，50cm2uf=，成倒立、缩

32、小的实像，故 A 不符合题意；B、乙位置处，50cm 15cm35cm2uf=，成倒立、缩小的实像，故 B 不符合题意；C、丙位置处，50cm35cm15cmu=，满足2fuf，成倒立、放大的实像，故 C 符合题意；D、丁位置处，当50cm45cmuf=，物体的同侧得到正立、放大的虚像，故 D 符合题意。故选：CD。此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。17.【答案】AD【解析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物

33、体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。A、插入水中的铅笔好像折断了，是由于水面下的铅笔反射的光进入空气时反生折射，折射角大于入射角而造成的，所以是光的折射形成的，故 A 符合题意；B、平静的水面相当于平面镜，山在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故 B 不符合题意；初中物理 八年级上册 6/10 C、北京故宫的日晷，是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的影子，故 C 不符合题意；D、放大镜把图案放大属于凸透镜

34、成像，是光的折射形成的，故 D 符合题意。故选：AD。此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。18.【答案】BC【解析】（1）光屏上能承接到的像是实像。凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像；物距等于像距时，成倒立等大的实像；物距小于像距时，成倒立放大的实像；（2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；（3）若物体处于 2 倍焦距以外，像成在另一侧的 1 倍焦距和 2 倍焦距之间，成倒立、缩小的实像；（4）物体处于 1 倍焦距以内，成正立、放大的虚像。A、由图可知，此时物距大于 1 倍焦距而小于 2

35、倍焦距，说明光屏上成倒立、放大的实像，幻灯机或投影仪就是利用该原理制成的，故 A 错误；B、保持透镜在50cm刻度线处不动，若想在光屏上得到更大更清晰像，即增大像距，同时减小物距，所以应该将凸透镜向右移动，但不能移动的焦点处，故 B 正确；C、保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上10cm刻度线处，即物距是40cm，即物体处于 2 倍焦距以外，成倒立、缩小的实像，故 C 正确；D、保持蜡烛在35cm刻度线处不动，如果想得到正立放大的像，即应该让蜡烛处于 1 倍焦距以内，所以应该将凸透镜向左移动，故 D 错误。故选：BC。熟练掌握凸透镜成像的规律，能根据实验中物距与像距的变化

36、，判断成像的特点与规律是解答的关键。19.【答案】ABD【解析】（1）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面会出现两个像和保证实验效果这个角度去分析此题；（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，便于比较物像大小关系；（3）平面镜成像时，像与物的大小始终相等；（4）实验中，通过比较两只蜡烛到玻璃板的距离来研究成像时物距与像距的关系。A、因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，故A 正确；B、选取两支完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以比较物像大小关系。故 B 正确；

37、C、平面镜成像时，像与物的大小始终相等。所以通过该实验得出的结论是像的大小不随物距的变化而改变，故 C 错误；D、实验中测量两只蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离关系，故 D 正确。故选：ABD。此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方，又是中考中经常初中物理 八年级上册 7/10 涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。20.【答案】BD【解析】根据物近像远像变大的特点分析，要使像变大，则应减小物距，并增大像距。如图所示，保持透镜在50cm刻度线处不动，将点燃的蜡烛放在光具座上18cm刻度线处，此时物距减小，则像距变大，像变大，光屏也向右移

38、。故选：BD。熟练掌握凸透镜成像的规律，能根据实验中物距与像距的变化，判断成像的特点与规律是解答的关键。三、21.【答案】同一水平高度上【解析】蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心。探究凸透镜成像的实验时，把光具座放在水平桌面上，将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，接下来的实验操作是把烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到同一水平高度上，像才能呈在光屏的中心。故答案为：同一水平高度上。本题主要考查探究凸透镜成像规律的实验时器材的操作，常见题目。22.【答案】漫 遵守【解析】反射分镜面反射和漫反射，平行光线入射到平而光滑反射面上，反射光线还是平

39、行射出，这种反射是镜面反射；平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。镜面反射和漫反射都遵守反射定律。银幕是凹凸不平的，平行光线入射到粗糙的银幕上，反射光线射向四面八方，进入不同方向的人的眼睛，不同方向的人们都能看到。因此光在银幕上发生漫反射，镜面反射和漫反射都遵守反射定律，故此时的每一条光线都遵守光的反射定律。故答案为：漫；遵守。把握镜面反射与漫反射关键要记住，它们都遵循光的反射定律，只是由于反射面的光滑程度不同，而使最终的效果产生了较大的差异。23.【答案】30【解析】要解决此题需要掌握光的反射定律的内容，知道发生光的反射时，反射角等于入射角。入射角为30，根据

40、光的反射定律的内容，反射角也为 30。故答案为：30。此题主要考查了光的反射定律的内容，特别是反射角与入射角的关系。24.【答案】升高【解析】由光的反射定律可知：法线与界面垂直，入射角等于入射光线与法线的夹角，入射角等于反射角确定反射角的大小，反射角等于入射角；光在水面上发生的是镜面反射，可以通过作图利用光的反射分析。因为入射光线与界面夹角为 40，所以入射角等于904050=；又因为光反射时，入射角等于反射角，故反射角等于 50。光电屏上的光斑 S 向左移动时，由于入射角不变，所以反射光线与原来的反射光线平行，所以液面上升，此时反射角还是 50，如图所示。初中物理 八年级上册 8/10 故答

41、案为：升高。本题利用了镜面反射来解释光电控制液面高度的原理，关键是知道入射角和反射角的概念和光的反射定律。四、25.【答案】过入射点 A 作垂直于分界面的虚线，作为法线；依据折射角小于入射角，在法线的另一侧水中画折射光线，标上箭头。见答图所示 【解析】光由空气斜射入水中，发生折射，折射光线和入射光线也分居法线两侧，分居在两种介质中，折射角小于入射角。依据这样的分析来作图，涉及的角都是光线和法线的夹角。关于光的折射作图，记住角的大小关系：由空气斜射入水，折射角小，由水斜射入空气，折射角大。即空气中的光线和法线的夹角总是大的。26.【答案】已作出法线，再根据反射角等于入射角在法线的右侧画出反射光线

42、。如图所示：【解析】光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。本题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念。五、27.【答案】（1）物体到平面镜的距离（2）物体在平面镜中所成的像的大小与物体到平面镜的距离无关（3）物体大小【解析】研究平面镜成像特点的实验中，两枚棋子大小相同，后面的两枚棋子又和前面两枚棋子的像完全重合，这样后面这两枚棋子的位置就是前面两枚棋子的像的位置，同时证明了像与物大小相同。为了得出普遍规律，要换用不同大小的棋子再次实验。（1）小军计划用这些器材探究“物体在

43、平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离的关系”，故小军计划探究的问题中的自变量是物体到平面镜的距离；（2）根据以上实验步骤可知，小军改变物体（两个叠放的红棋子）到平面镜的距离再次试验，所以实际探究的是物体在平面镜中所成像的大小与物距关系，结论为：物体在平面镜中所成的像的大小与物体到平面镜的距离无关；（3）针对小军计划探究的问题，在实验步骤中，应改变物体大小。初中物理 八年级上册 9/10 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。28.【答案】（1）A（2）实验步骤：将 F 形 LED 灯、凸透镜甲和光

44、屏从左到右依次固定在光具座的滑块上，将三者的中心调到同一高度；将 F 形 LED 灯移至30cm刻线处，打开 LED 灯，移动光屏并在光屏上观察到 LED 灯清晰的像，用刻度尺测量像的高度 h，将 f 与 h 的数据记录在表格中；将透镜分别换成乙和丙，仿照步骤再做两次实验，每次实验中先将 F 形 LED 灯、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，不改变透镜和 F 形 LED 灯的位置，移动光屏并在光屏上观察到 LED 灯清晰的像，用刻度尺测量像的高度h，将 f 与h的数据记录在表格中。（3）实验数据记录表格：实验次数 1 2 3 焦距/cmf 像高/cmh 【解析】（1）照相机成像的条件是物距大于二

45、倍焦距；该同学的猜想：“照相机的成像特点中，物距一定时，同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”，所以实验中应保持物距一定；已知 3 个凸透镜的焦距分别为5cm、10cm和15cm，照相机成像的条件是物距大于二倍焦距，所以为了完成该实验，则物距30cmu，故应把装有“F”形 LED 灯的金属滑块放置在 A 处；（2）（3）物距一定，通过改变凸透镜的焦距来探究像的大小情况，并将物距、像距、焦距、像的大小情况记录。凸透镜成像时，物距一定，改变凸透镜的焦距，光屏如何移动，像如何变化，在照相机实际拍照时经常出现，也体现物理和生活的密切关系，一定要掌握。六、29.【答案】（1）一个几十甚至几百平

46、方米的凹透镜（2）房间就被强烈的反照光线照得通亮，无法正常休息；聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患（3）低楼层，用窗帘【解析】（1）凹透镜对光线有发散作用，凹面镜才能会聚光线；凹透镜是可以透过光线的，那种凹形建筑物不能透过光线，只能反射光线，是凹面镜。所以错误的是：一个几十甚至几百平方米的凹透镜，应改为凹面镜；玻璃幕墙对人带来的危害有：房间被强烈的反射光线照得通亮，无法正常休息；聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患；玻璃幕墙会暴露生活隐私等；（2）光照在玻璃幕墙会发生镜面反射，从而形成光污染；（3）光污染是由镜面反射产生的，改为漫反射就不会形成光污染。玻璃幕墙的表面是比较光滑的，发生镜面反射会产生光污染，若采用比较粗糙的建材发生漫反射就不会产生光污染，或低楼层，用窗帘。本题主要考查了镜面反射与漫反射的特点，从短文中找用到的物理知识，即信息给予题，这是中考的一个新初中物理 八年级上册 10/10 题型，需要特别关注。