【精品】中考语文 第一部分 教材知识梳理 九下 文言文知识梳理 第6篇 愚公移山课件 新人教版1(可编辑.ppt
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1、中考语文 第一部分 教材知识梳理 九下 文言文知识梳理 第6篇 愚公移山课件 新人教版1第6篇愚公移山一、文学(文体)常识愚公移山选自列子汤问。作者列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国时期道家代表人物之一。战国前期的思想家,文学家。列子里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。三、文言句式1倒装句(1)甚矣,汝之不惠。(应为“汝之不惠,甚矣”)(2)且焉置土石?(疑问代词“焉”前置,应为“且置土石焉”)(3)告之于帝。(状语“于帝”后置,应为“于帝告之”)(4)何苦而不平?(宾语“何”前置,应为“苦何而不平”)2被动句帝感其诚。(主语“帝”是被动者 )四、主题思想本文叙述了愚公不畏艰难,坚持不
2、懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走的故事,反映了古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了只有下定决心,坚持不懈地奋斗,才能克服困难,取得胜利。五、人物形象1愚公:愚公目光长远,是一个有远大理想,不惧怕任何困难,有坚强的意志和顽强的毅力,不怕吃苦,敢于斗争的令人尊敬的老人形象,他用全面发展的眼光看问题,认为人定胜天。2智叟:目光短浅,冷漠逃避,畏难而止,自作聪明,他片面静止地看问题,认为人在大自然面前无能为力。六、读后启示1无论遇到什么困难的事情,只要有恒心有毅力地做下去,就有可能成功。2要用发展的眼光看问题,遇到困难要尽力克服。3作为现代人我们还要有一种要造福子孙后代的觉悟。七、写
3、作方法1反衬。以两山高大反衬移山艰难。2对比。移山人力的单薄与移山任务的艰巨(突出愚公排除万难的坚毅精神);智叟和愚公(表现了“愚”者并不愚,“智”者并不智);愚公之妻与智叟对愚公移山态度的对比;孀妻、弱子与智叟的对比。3神话结尾,充满浪漫主义色彩。八、理解默写1愚公移山的原因是:_2愚公移山的目的是:_3“愚公”移山时得到了人们的支持,初定计划时:_;深入研究时:_;移山过程中:_4第三段可以看做是文章的驳论部分。“智叟”为了证明自己的观点,在文中列举的论据是:_“愚公”在文中用来驳斥智叟最有力的一句话是:_他批驳的方式是驳论据;其结果是:_惩山北之塞,出入之迂也。指通豫南,达于汉阴。杂然相许其妻献疑邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平;河曲智叟亡以应。
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