北师大版初中生物八上期末测试试题试卷含答案2.pdf

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1、初中生物 八年级上册 1/5期末测试期末测试一、选择题一、选择题1.我国在酒泉卫星发射中心用运载火箭（如图），成功将“天宫”一号送人预定轨道。下列哪种动物的运动方式与火箭相似？（）A.鲸B.鹰C.家鸽D.水母2.有人狂笑时用力过猛，使上、下颌不能合拢，这是由于（）A.关节头从关节囊中脱出B.关节囊受到损伤C.关节头从关节窝中脱出D.关节软骨发生病变3.如图：人体屈肘时肱二头肌和和肱三头肌所处的状态分别是（）A.收缩，收缩B.收缩，舒张C.舒张，舒张D.舒张，收缩4.能减少运动中两块骨之间摩擦力和缓冲运动时震荡的结构是（）A.关节软骨B.关节窝C.关节囊D.关节头5.下列关于骨骼肌叙述不正确的是

2、（）A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B.骨骼肌在运动中起动力的作用C.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨6.“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是（）A.学习行为B.先天性行为C.不怕死的行为D.寻求光明7.下列各项中，属于学习行为的是（）A.乌贼遇到敌害释放墨汁B.黑猩猩登高取香蕉C.蜜蜂采集花粉和花蜜D.壁虎遇到敌害会自动断尾初中生物 八年级上册 2/58.“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于（）A.防御行为和取食行为B.防御行为和迁徙行为C.取食行为和繁殖行为D.迁徙行为和繁殖行为9.社会行为有利于动

3、物的生存，下列各项中具有社会行为的是（）A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙C.花盆下的一群鼠妇D.果盘上的一群苍蝇10.根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，可能得出的结论（）动物运动方式生活环境运动器官是否需要能量狮子奔跑或行走陆地四肢需要燕子飞行空中翼需要草鱼游泳水中鳍需要A.在土壤下面没有动物运动B.爬行动物的运动不需要能量C.动物的运动方式与运动器官无关D.动物的运动方式与生活环境相适应11.著名动物生态学家珍妮古多尔隐藏在非洲丛林中研究黑猩猩的行为，发现了许多鲜为人知的现象。她运用的研究方法主要是（）A.模仿法B.观察法C.跟踪法D.实验法12.如图为桔柑腐烂长出的真菌，仔细

4、观察该真菌是（）A.酵母菌B.曲霉C.青霉D.细菌13.为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极比较缺少（）A.必要的生活设施B.生产者C.消费者D.分解者14.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验。请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（）瓶号甲乙丙加入物质50 毫升灭菌牛奶50 毫升灭菌牛奶50 毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25 5 25 初中生物 八年级上册 3/5A.2 组，温度、消毒棉球B.2 组，温度、空气C.3 组，温度、消毒棉球

5、、空气D.2 组，温度、细菌15.家鸽呼吸时，空气进入肺内的途径是（）A.空气气囊肺B.空气肺气囊C.空气肺气囊D.空气气囊肺16.现在世界上已有 2 万2.5 万个品种菊，这体现了生物的（）A.遗传多样性B.形态的多样性C.物种多样性D.适应的多样性17.目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是（）A.建立自然保护区B.加强法制管理C.将濒危物种迁出原地，移入动物园D.建立濒危物种繁育中心18.我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）能减少青藏铁路的建设投资体现了人类在自然界面前是无能为力的

6、有利于保护生态平衡有利于保持环境A.B.C.D.19.男性和女性的主要性器官分别是（）A.睾丸和子宫B.输精管和卵巢C.睾丸和卵巢D.附睾和输卵管20.下列各项中，不属于青春期发育特点的是（）A.身高和体重迅速增长B.形成两性生殖器官C.出现第二性征D.大脑兴奋性比较强21.下列关于染色体、DNA 和基因的叙述，正确的是（）A.一条染色体有一个 DNA 分子，包含一个基因B.染色体在所有细胞内都是成对存在的C.染色体由 DNA 和基因组成D.基因是包含遗传信息的 DNA 片段22.观察如图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的（）A.B.C.D.23.关于植物组织培养技术优点的叙

7、述，错误的是（）A.能培育优良的植物品种B.培养无病毒感染植株初中生物 八年级上册 4/5C.可实现优良品种的长期保存D.能在较短的时间内大量、快速地繁殖植物24.青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是（）A.青蛙有抱对行为，体内受精B.青蛙的发育起点是蝌蚪C.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警D.青蛙的发育过程是变态发育25.正常男性体细胞的染色体组成是（）A.22 条+XB.22 对+XXC.22 条+YD.22 对+XY26.我国春秋末期的大军事家孙武，世称孙子，是古乐安即今广饶县人，其第 22 代嫡长孙孙权是三国时期吴国的开国皇帝。孙权体内的遗传物质能确定是从孙武身上继

8、承下来的是（）A.显性基因B.Y 染色C.X 染色体D.常染色体27.下列现象中，不能遗传的变异是（）A.豌豆的高茎和矮茎B.家兔的白毛和黑毛C.常晒太阳，皮肤变黑D.玉米粒的黄色和白色28.近亲结婚后代患遗传病的可能性增大的原因是，血缘关系越近（）A.生活环境越相同B.染色体数目越相同C.生活习性越相同D.遗传基因也越相似29.花农想培育菊花新品种，让一株菊花开出不同颜色的花朵，应采用的繁殖方式是（）A.嫁接B.扦插C.压条D.种子30.下列有关病毒的叙述，不正确的是（）A.营寄生生活B.能繁殖后代C.有细胞壁D.用电子显微镜才能观察到二、判断题二、判断题31.水中生活的动物种类多、数量大、

9、运动方式多样。（）32.动物直接或间接以植物为食，所以动物和植物之间是相互对立的。（）33.人的骨髓腔和骨松质内终生具有红骨髓。（）34.举重运动员身体肌肉强壮，他的子女也一定肌肉强壮。（）35.采来的蘑菇不经过仔细鉴定，绝不能随便食用。（）36.鸟类在不同的季节里都有迁徙行为。（）37.在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。（）38.大熊猫近几年数量增加，已没有特意保护的必要性。（）三、填空题三、填空题39.如图是豌豆花色的遗传图解，请据图回答：初中生物 八年级上册 5/5（1）豌豆的亲代都是开紫花，而子代中出现了白花，这种现象在生物学上称

10、_。（2）豌豆紫花和白花是一对_，根据其在亲代与子代的表现规律可以判断出_是显性性状。（3）若用 A 表示显性基因，a 表示隐性基因，则亲代的紫花基因组成是_子代中紫花的基因组成为_。白花的基因组成为_。40.如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者，图中的草属于_，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_。（2）图中最长的一条食物链是：草食草昆虫蜘蛛_蛇_。（3）图中各条食物链相互交错构成_。41.下面是菜青虫取食行为的探究实验，请回答问题：探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？（1）你的假设是_。（2）寻找有菜青虫

11、卵的叶片（实际上是菜粉蝶产的卵）。将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是保证菜青虫行为都是_，而不是后天习得行为。（3）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。在相同适宜的环境下实验，菜青虫到两种植物叶片的距离应该_，这一步骤中，对照组叶是_。（填甲或乙）（4）实验结论是_。初中生物 八年级上册 1/11期末测试期末测试答案解析答案解析一、一、1.【答案】D【解析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。鲸生活

12、在水中，运动方式是游泳；鹰和家鸽属于鸟类，飞行器官为翼，所以它的运动方式主要为飞行；水母通过收缩外壳挤压内腔的方式，改变内腔体积，喷出腔内的水，通过喷水推进的方式进行移动，可见水母的运动方式与图中火箭的运动方式相似，D 正确。【考点】生物仿生的应用，动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑2.【答案】C【解析】本题考查的是脱臼的问题，首先明确关节的结构。脱臼是指，狂笑过猛，是一种脱臼现象。关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱

13、出来，导致上下颌不能合拢，C 正确。【考点】脱臼、骨折及其急救处理3.【答案】B【解析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确。【考点】骨骼肌在运动中的协作关系4.【答案】A【解析】

14、此题考查关节的结构和功能。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接起来。囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节囊是一种坚韧的结缔组织，其主要功能是把两骨牢固地连接起来，它外面很多韧带存在，使关节具有牢固性。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，A 正确。【考点】关节的基本结构和功能5.【答案】A【解析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。A、一块骨骼肌分别附

15、着在不同的骨上才能牵引所初中生物 八年级上册 2/11附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动，故符合题意。B、骨骼肌有受刺激收缩的特性。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用，不符合题意，A 正确。【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群6.【答案】B【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。“飞蛾扑火”是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此，飞蛾的这种行为

16、是“先天性行为”，B 正确。【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别7.【答案】B【解析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为。A.乌贼遇到敌害释放墨汁、C.蜜蜂采集花粉和花蜜、D.壁虎遇到敌害会自动断尾是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，B.黑猩猩登高取香蕉是通过生活经验的积累和学习获得的行为，属于学习行为，B 正确。【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别8.【答案】C【解析】此题考查的知识点是动物行为。解答时可以从

17、动物行为的概念、目的方面来切入。觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。迁徙行为指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。蜜蜂传粉，是蜜蜂在采食花粉，属于取食行为；点水蜻蜓，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为，C 正确。【考点】动物行为的类型和特点9.【答案】A【解析】此题考查的知识点是社会行为，解答时可以从社会行为的特点方面

18、来切入，社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。森林中的一群狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；池塘中的一群青蛙、花盆下的一群鼠妇、果盘上的一群苍蝇，没有明确的分工，没有形成一定的组织，也没有等级，因此不属于社会行为，A 正确。【考点】社会行为的特征10.【答案】D【解析】此题考查动物的运动方式及生物对环境的影响，动物运动的方式多种多样，主要有飞

19、行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。A、蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合初中生物 八年级上册 3/11在土壤下而完成的；B、通过观察上表，任何动物的运动都需要能量；C、动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式，如：章鱼终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；燕子的身体呈流线型，前肢变成翼，用翼在空中飞行；D、动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有

20、利于种族的繁衍和个体生存。通过观察动物的运动记录表，D 正确。【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑，生物对环境的适应11.【答案】B【解析】研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法。两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。联系：实验法是以观察法为基础的。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究

21、，实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，必要的情况下两者应有机结合进行运用，B 正确。【考点】科学探究的基本方法12.【答案】C【解析】本题考查青霉的知识，可以结合曲霉一起对比理解，青霉都属于多细胞真菌，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养；菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，成熟

22、的孢子的颜色为青绿色，靠孢子来繁殖后代。所以 A、B、D 为错误项，不符合题意，C 正确。【考点】真菌的形态结构，营养方式和生殖方式的特点13.【答案】D【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃圾放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染。故到

23、南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带走，这主要是因为南极比较缺少分解者，D 正确。【考点】生态系统的组成及各部分的作用14.【答案】D【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处初中生物 八年级上册 4/11理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。此题是关于食品腐败原因的实验探究题，探究实验要控制变量的唯一，其它条件要都一样。分析表格中的内容可知，甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度；甲的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口

24、用消毒棉球塞住，无细菌进入，可见甲和丙只有“有无细菌”这一个条件不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是细菌；乙和丙的温度不一样，有无细菌也不一样，两个变量，不符合对照实验的条件，不是一组对照试验，D 符合题意。【考点】科学探究的基本环节15.【答案】B【解析】鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸。家鸽的呼吸与两翼的升降有关，当两翼举起时，家鸽完成了吸气，气体的流经途径是空气肺气囊肺；当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体流经途径与吸气正相反。这样，每呼吸一次，空气两次经过肺，在

25、肺里完成两次气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，大大提高了气体交换的效率，B 正确。【考点】呼吸道的组成和功能16.【答案】A【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如菊花之间（有白色的、黄色的、粉色的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此，菊花之所以能够形成这么多品种是遗传多样性，A 正确。【考点】生物的多样性的内涵17.【答案】A【解析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取

26、了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，A 正确。【考点】保护生物多

27、样性的基本措施18.【答案】D【解析】本题考查的是保持生态平衡的意义，人为地活动可对环境造成影响。可可西里自然保护区是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一，也是最后一块保留着原始状态的自然之地。周围没屏障，地势高峻，平均海拔高度在 5 000 米以上。可可西里自然条件恶劣，人类无法长期居住，但却是野生动物的天堂。野牦牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、棕熊国家重点保护的一、二类野生动物就有 20 余种，楚玛尔河，横初中生物 八年级上册 5/11卧江源地区北部，汇集昆仑山南坡来水汇入通天河，流域面积 20 800 平方公里，楚玛尔河源头地区的北部与西金乌兰湖、可可西里湖等内陆湖区相邻。我国修建的青藏

28、铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施是为了保护里面的珍稀动植物，从而保护生态平衡，有利于保护环境，D 正确。【考点】保持生态平衡的重要意义，人类活动对环境的影响19.【答案】C【解析】睾丸和卵巢是主要的性器官，能产生生殖细胞和分泌性激素,男性产生生殖细胞精子的器官是睾丸，是男性的主要性器官，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞卵细胞的器官是卵巢，是女性的主要性器官，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，可见 C 符合题意。【考点】人体男性生殖系统的结构和功能20.【答案】B【解析】此题考查的是青春期发育的特点。青春

29、期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等。可见 B 符合题意。【考点】青春期的发育特点21.【答案】A【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信

30、息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状，因此染色体DNA基因。即A、DNA 是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个 DNA 分子，一个 DNA 上有多个基因，A 错误；B、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体不成对，B 错误；C、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA 和蛋白质组成，C 错误；D、DNA 是主要的遗传物质，基因是染色体上具有特定遗传信息的 DNA 片段

31、，D 正确。【考点】染色体、DNA 和基因的关系22.【答案】B【解析】图中鸟卵的结构主要为：气室，胚盘，卵白，卵黄系带。如图鸟卵的结构：初中生物 八年级上册 6/11蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。所以“发育中的幼雏”是由发育未来的，B 正确。【考点】鸟卵的结构23.【答案】A【解析】植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等。A、植物组织培养

32、属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，不能培育植物新品种，A 错误；B、组织培养能培育出无病毒植株，所以可以防止植物病害的危害，是植物组织培养的优点，B 正确；C、组织培养可以实现优良品种的长期保存和长途运输，是植物组织培养的优点，C 正确；D、能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物是植物组织培养的优点，D 正确。【考点】植物组织培养24.【答案】D【解析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。A、蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，

33、因此，青蛙的受精必须在水中进行，A 错误；B、青蛙的发育要经过四个时期，受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，因此，青蛙发育的起点是受精卵，B 错误；C、青蛙分雌蛙和雄蛙两种，但会叫的只有雄蛙，它的口角边有一对鸣囊，通过鸣叫吸引雌蛙前来交配，C错误；D、青蛙发育的四个阶段是：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，为变态发育，D 正确。【考点】两栖动物的生殖和发育过程25.【答案】A【解析】人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体人类正常染色体为 46 条（23 对），其中 22 对称为常染色体，男女都一样；第 23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体

34、细胞中的一对性染色体组成是 XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是 XX。因此男性体细胞的染色体组成可表示为 22 对+XY；女性卵细胞的染色体初中生物 八年级上册 7/11组成可表示为 22 对+XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含 22+X 染色体的精子和含 22+Y 染色体的精子 女性则只产一种含 22+X 染色体的卵细胞 受精时，如果是含 22+X 的精子与卵子结合，就产生具有 22 对+XX 的受精卵并发育成女性；如果是含 22+Y的精子与卵子结合，就产生具有 22 对+XY 的受精卵并发育成为男性因此正常男性体细胞的染色体组成是2

35、2 对+XY，正常女性体细胞的染色体组成是 22 对+XX，D 正确。【考点】人的性别遗传26.【答案】B【解析】人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是 XX。在产生生殖细胞的过程中，男性产生两种类型的精子：一种是含有 X 染色体的，另一种是含 Y 染色体的；女性只产生一种卵细胞：是含有 X 染色体的；如果含 X 染色体的卵细胞与含X 染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含 X 染色体的卵细胞与含 Y 染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XY，由它发育成的孩子就是男

36、孩；如此代代相传，孔子第 80 代嫡长孙孔佑仁的性染色体中 Y 染色体是从孔子身上继承下来的，B 正确。【考点】基因在亲子代之间的传递，人的性别遗传27.【答案】C【解析】回答此题的关键是要明确变异引起的原因，豌豆的高茎和矮茎、家兔的白毛和黑毛、玉米粒的黄色和白色都是相对性状，而且这些性状都是由基因决定的，能够遗传给后代，属于遗传的变异；而晒太阳引起的皮肤变黑，是由于外界条件的变化而引起的变异，遗传物质并没有发生改变，所以不能遗传给后代，属于不遗传的变异，C 正确。【考点】生物的变异28.【答案】D【解析】此题考查的知识点是近亲结婚的危害。解答时可以从近亲的危害、危害原因、预防方面来切入。血缘

37、关系越近，遗传基因也越相似，近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.862.5 倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高 34 倍孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，D 正确。【考点】优生优育（禁止近亲结婚）29.【答案】A【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。由分析可知，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一

38、般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色的花朵，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可，A 正确。【考点】植物的扦插或嫁接30.【答案】C初中生物 八年级上册 8/11【解析】此题考查的知识点是病毒的结构和特点解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入。病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体；病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒有繁殖现象；病

39、毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，因此病毒没有细胞壁，是一种体积非常微小，多数病毒直径在 100 nm（20200 nm），较大的病毒直径为 300450 纳米（nm），较小的病毒直径仅为 1822 纳米，所以要用电子显微镜才能观察到，C 正确。【考点】病毒的形态结构及生命活动特点二、二、31.【答案】【解析】运动是动物区别于其他生物的一个显著特征，动物的运动方式多种多样，不同的动物运动方式不同，有游泳、爬行、蠕动等。水生动物有很多，包括鱼类、原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、两栖动物和哺乳动物等，它们的形态各异，但由于在水中受水生环境的影响，它们的运动方式有：爬行

40、、游泳、倒退、漂浮等，题干说法正确。【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑32.【答案】【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。动物直接或间接以植物为食，所以动物和植物之间是相互依存、相互对立的，而不仅是相互对立，因此题干的说法不正确。【考点】生态系统的组成及各部分的作用33.【答案】【解析】骨髓分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓中有造血干细胞，具有造血功能。人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能成年后骨髓腔里的红

41、骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，而人的骨髓腔中并不终生具有红骨髓，因为成年后红骨髓转化成了黄骨髓，故题干说法不正确。【考点】骨的基本结构和功能34.【答案】【解析】遗传和变异是生物界中一种普遍现象，为生物进化的内在基础，变异分为可遗传变异和不可遗传变异。变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性根据引起变异的原因，变异包括遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生变化引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异由于遗传物质没有变化，这种变异不能遗传给后代，是不遗传的变异

42、举重运动员身体肌肉强壮是由环境引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异，不能遗传。故答案为：。【考点】生物的变异35.【答案】初中生物 八年级上册 9/11【解析】蘑菇属于真菌，有的可以食用，有的有毒。蘑菇属于真菌，含有很高的营养价值，是美味的食品，如香菇、侧耳等，但有些如毒蝇鹅膏等，误食了会中毒，甚至引起死亡，因此采来的蘑菇，必须仔细鉴定，绝不能随便食用。故答案为：。【考点】关注食品安全36.【答案】【解析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。鸟有候鸟和留鸟，终年生活在一个地区、不随季节迁徙的鸟叫留鸟，它们通常

43、终年在其出生地（或称繁殖区）内生活，如麻雀、乌鸦、白头翁、喜鹊、画眉、鱼鹰、啄木鸟、鹰等。随季节迁徙的鸟叫候鸟，春夏天迁来的鸟叫夏候鸟，秋冬季才出现的鸟叫冬候鸟，平时没有，偶尔出现的叫迷鸟，只在冬天小范围迁徙的叫漂鸟可见题中的叙述是错误的。【考点】动物行为的类型和特点37.【答案】【解析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，总

44、是处于一种动态的平衡之中。故答案为：。【考点】保持生态平衡的重要意义38.【答案】【解析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入。大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、甘肃、陕西等周边山区。全世界野生大熊猫现存大约 1 590 只左右。成年熊猫长约120190 厘米，体重 85 到 125 公斤，适应以各种竹子包括竹笋、竹叶、嫩竹叶为食的生活。大熊猫憨态可掬的

45、可爱模样深受全球大众的喜爱，在 1961 年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志，大熊猫俨然成为物种保育最重要的象征，也是中国作为外交活动中表示友好的重要代表。故答案为：。【考点】保护生物多样性的基本措施三、三、39.【答案】（1）变异（2）相对性状紫花（3）AaAA 或 Aaaa【解析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，“豌豆的亲代都是开紫花，而子代中出现了白花”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称“豌豆的亲代都是开紫花，而子代中出现了白花”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异为变异；（2）

46、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮，豌豆紫花和白花是同一性初中生物 八年级上册 10/11状的不同表现形式，因此豌豆紫花和白花是一对相对性状，亲代都是紫花，而后代中出现了白花，表明白花是隐性性状，紫花是显性性状。根据其在亲代与子代的表现规律可以判断出紫花是显性性状；（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。“若用 A 表示显性基因，a 表示隐性基因”，则紫花的基因组成是 AA 或 Aa，白花的基因组成是Aa。亲代紫

47、花遗传给子代白花（aa）的基因一定是 a，因此，亲代紫花的基因组成 AA。遗传图解如图：从遗传图解看出，亲代的紫花基因组成是 Aa，子代中紫花的基因组成为 AA 或 AA。白花的基因组成为 Aa。（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，生物的遗传和变异现象40.【答案】（1）生产者消费者（2）青蛙猫头鹰（3）食物网【解析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生

48、态系统中草是生产者，而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者。（1）生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的鼠、蛇、猫头鹰是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；该生态系统中的食物链有：草兔狐；草兔鹰；草鼠狐；草鼠鹰；草鼠蛇鹰；草食草昆虫吃虫的鸟猫头鹰；草食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟猫头鹰；草食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟蛇猫头

49、鹰；草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰；草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰；最长的一条食物链是草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰或草食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟蛇猫头鹰；（3）图中各条食物链相互交错构成食物网。【考点】生态系统的组成及各部分的作用，生态系统中的食物链和食物网41.【答案】（1）菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为（2）先天性行为（3）相等甲初中生物 八年级上册 11/11（4）菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为【解析】（1）根据探究菜青虫总是取食十字花科植物，提出问题：这一行为是先天性行为吗？对提出问题作出肯定或否定的回答，可以作出假设：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为；（2）寻找有菜青虫卵的叶片。从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度；（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，其中这一种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，因此乙是实验组，甲是对照组；（4）得出结论：对作出假设作出肯定或否定的回答，根据实验结果菜青虫取食十字花科植物较多，得出结论：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为。【考点】探究菜青虫取食的特点