小学一年级语文教案——《比尾巴》教学设计一.doc
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1、小学一年级语文教案比尾巴教学设计一教学目标:1认识6个生字和9个认读字。2正确地朗读课文,学会朗读疑问语气的句子,背诵课文。3知道课文写了哪几种小动物,并了解它们尾巴的特点。教学重点:1正确地朗读课文,学会朗读疑问语气的句子,背诵课文。2知道课文写了哪几种小动物,并了解它们尾巴的特点。教学难点:1学会朗读疑问语气的句子。2了解动物尾巴的特点。教学过程:一、复习检查1出示音节:shu0du3nxi4ngbi3nqu8zu2读字卡片:子二、谈话导入电脑出示北京动物园门口图。你们看这是哪儿呀!老师今天带你们到动物园看一看好吗电脑出示6种小动物。你们看看有几种小动物呀!他们都是谁呀板书:猴子、兔子、松
2、鼠、公鸡、鸭子、孔雀。它们来到一起想玩儿一个比尾巴的游戏。这几个小动物是怎样比尾巴的,它们的屐收有什么特点呢请同学们打开书看一看。三、初读课文,读准字音。1借助汉语拼音自由地小声读课文,注意把每个字的音读准确。2学生再次自由读课文,要求:在课文中画出生字和会认字,把生字和要求会认的字多读几遍。3同桌的两个学生轮流读,相互正音。4教师出示卡片,检查6个生字和9个会认字的字音认读情况。对于学生难读准的长、伞、短、兔、松、鼠的音,应多读,重点指导。四、朗读课文,理解课文。1大家看看这课共有几个自然段2学习一、二自然段。(1)自己出声读读这两段,读后你发现了什么(2)认识问号。师讲:第一自然段中的每句
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