五年级下册数学人教版的倍数特征课时练习(含答案).pdf
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1、3 的倍数特征的倍数特征课时课时练习练习一、单选题1.已知 513 是 3 的倍数,中的数字可能是()A.1B.2C.3D.42.要使 32 是 3 的倍数,可以填()A.1B.2C.33.要使四位数 42 7 是 3 的倍数,横杠内应填()A.0、3、6、9B.2、5、8C.任何数字4.既能被 3 整除又能被 5 整除的数是()A.39B.230C.6455.同时是 2、3、5 的倍数的数是()。A.18B.75C.1206.如果 3 5 是 3 和 5 的倍数,那么横线上可能是()。A.1、4、7B.2、5、8C.任何数7.用 2、4、9、0 组成一个同时是 2、3、5 的倍数的最小三位数
2、是()A.240B.940C.420D.9208.下面数中,()既是 2 的倍数,又是 3 的倍数。A.27B.36C.199.下面各数中,()是 3 的倍数A.69B.23C.11610.要使 1280 是 3 的倍数,至少要加上()A.1B.3C.411.要使三位数“56”能被 3 整除,“”里最大能填()A.7B.8C.912.一个三位数是 2、3、5 的倍数,这个三位数最小是()A.100B.105C.120D.99013.一支队伍从排头开始按 1 至 6 报数,最后一个人报 3,那么这支队伍的人数一定是()A.2 的倍数B.3 的倍数C.5 的倍数D.不能确定是几的倍数14.要使一个
3、三位数 15既是 2 的倍数又是 3 的倍数,里有()种不同的填法A.2B.3C.4D.515.下列各组数中能同时被 2、3 整除的一组数是()A.42 和 24B.22 和 20C.15 和 16D.21 和 1216.在自然数中,能同时被 2、3、5 整除的数一定是()A.质数B.奇数C.个位上是 0 的数17.如果(a,b,c 都是不等于 0 的自然数),那么()。A.a 是 b 的倍数B.b 和 c 都是 a 的倍数C.a 和 b 都是 c 的因数18.在 1427 中,2 和 7 都是 14 的()。A.质数B.因数C.质因数19.一筐苹果,2 个一拿,3 个一拿,4 个一拿,5 个
4、一拿都正好拿完而没有余数,这筐苹果最少应有()。A.30 个B.90 个C.60 个20.幼儿园的大班有 36 个小朋友,中班有 48 个小朋友,小班有 54 个小朋友。按班分组,三个班的各组人数一样多,问每组最多有()个小朋友。A.2B.4C.621.自然数中,凡是 17 的倍数()。A.都是偶数B.有偶数有奇数C.都是奇数22.下面的数,因数个数最多的是()。A.8B.36C.4023.4 的倍数都是()的倍数。A.2B.3C.824.甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的()A.倍数B.因数C.无法确定二、填空题25.67 至少要加上 _就是 3 的倍数。26.在 0、1、
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