五年级数学教案——倒数.doc

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五年级数学教案倒数教学目标：1、在计算、比较和观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。2、掌握求一个数的倒数的方法。教学重点：理解倒数的意义能运用倒数解决一些实际的数学问题教学难点：运用倒数解决一些实际的数学问题。教具准备：多媒体课件以及实物投影仪课时安排：1课时第一课时：一、笔算性复习，并引入倒数的情境中教师口出以下算式，让学生解答。在校对答案中，引导学生：你发现了什么？这些计算式子的最后结果都是1，类似这样的式子，你还能举出一些吗？小组讨论，并分别再举到三个。二、引出课题，并板书：倒数乘积是1的两个数，我们可以给它取个名字，叫什么？板书。倒数有什么特点？应该如何表述倒数的概念？这个概念有什么要点？三、再次研究倒数的类别：之前大家曾找了倒数三个，有没有想过对这样的情况进行分类呢？1、整数的倒数2、分数的倒数3、小数有吗？4、0有吗？小组讨论：0为什么没有倒数？穿插1的倒数是多少？四、课堂练习。连好后，由学生自行分析，说明理由。五、课堂小贴士：一个分数的分子是互为倒数的两个数的积，分母是最小的合数，这个数是。五、课堂讨论活动：1、你认为学了倒数后，理解了什么？还有什么疑惑吗？2、倒数在数学中会有什么作用？你能举举例子吗？六、课堂作业：伴你成长P18。教师巡视辅导，对个别学困生重点解疑。3