四年级数学教案——“连除应用题”的复习课.doc
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1、四年级数学教案“连除应用题”的复习课教学内容:复习混合运算和连乘、连除应用题-教材第32页1-3题,练习八1-4题。教学目的:1使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序,能正确熟练地计算三步混合运算式题。2通过三步计算的文字题的整理复习,提高列综合算式的能力。3熟练掌握连乘、连除应用题的数量关系,并能正确列式计算。教学过程:一、回忆,形成网络,想想本单元学习了哪些知识,学生说,老师板书:1.观察思考后解答:(148-111divide;37)times;55000-(720650divide;130)(46736times;3)divide;233200divide;(1280-72times;
2、15)题目中是什么样的混合运算?它们有什么特点?先做什么,再做什么?(订正:72542752516带有小括号的混合运算;小括号内部含有两级运算;先做括号内的乘除,后做加减。)2.学生说出特点后,再次归纳出:在含有括号的算式中,先做括号内的二级运算,再做一级运算。3.练一练。412divide;(607-36times;14)(7590divide;33-14)divide;54(订正:44)4.思考一组题,从哪里入手?关键是什么?再独立做出来。560与270的差,加上360除以90的商,和是多少?637加上86与19的积,再减去1375,差是多少?从72与64的积里减去4012除以59的商,差
3、是多少?532减去379的差,加上192除以4的商,和是多少?学生思考后回答:求和是多少,关键找到两个加数。求差,就要找到被减数和减数。同一样。求和,找到两个加数。订正:(560270)360divide;90=29463786times;19-1375=89672times;64-4012divide;59=4540(532-379)192divide;4=2015.用分析法或综合法分析下面的题后,列出两种算式解答。一座居民楼安装了节水阀后,平均每户每月节水2吨,照这样计算,72户居民一年可节水多少吨?请两位同学在黑板上列式计算,其他人做在作业本上。2times;72times;122tim
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