【走向高考】2014年高考生物一轮复习 2-4生物膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输方式强化作业（含解析）新人教版 必修1.doc

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1、【走向高考】2014年高考生物一轮复习 2-4生物膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输方式强化作业（含解析）新人教版 必修1一、选择题1下列哪些生理活动不会导致细胞内ADP含量增加()A小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B甲状腺细胞吸收碘C小肠绒毛上皮细胞吸收甘油DK和Na进出红细胞答案C解析小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、甲状腺细胞吸收碘及K和Na进出红细胞都是主动运输的方式。小肠绒毛上皮细胞吸收甘油是自由扩散的方式，既不消耗能量也不需要载体协助。2以下各组物质均由人体内分泌腺细胞经过外排方式分泌的是()A唾液淀粉酶、抗体B胰岛、乙酰胆碱C甲状腺激素、干扰素 D胰高血糖素、生长激素答案D解析抗体由浆细胞产生，

2、乙酰胆碱是由神经元的突触前膜产生释放的，干扰素主要是由一些淋巴细胞产生的。胰高血糖素、生长激素都是由内分泌腺细胞产生、经外排方式分泌的。3将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是()A液泡主动运输B线粒体、液泡渗透作用、主动运输C线粒体主动运输D线粒体、液泡K主动运输、NO自由扩散答案B解析洋葱表皮细胞先质壁分离是因为KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，同时细胞失水速率大于吸水(通过渗透作用)速率，故细胞失水，与此有关的细胞器主要是液泡；之后又发生质壁分离复原现象是因为细胞通过主动运输吸收K和NO使细胞

3、液浓度增大，细胞吸水；主动运输的进行需要载体和能量，而能量由线粒体供应。本题选择B项。4下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A载体数量、能量B能量、载体数量C载体数量、离子浓度 D能量、离子浓度答案B解析A、B两点吸收量不同与呼吸作用有关即与能量有关，而B、C两点是由于载体数量不同。5如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式。下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是()A若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是B细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与有密切的关系C适当提高温度将加快和的流动速度Db过程不需要AT

4、P，a过程不能体现膜的选择透过性这一生理特性答案D解析图中是糖蛋白，是蛋白质，是磷脂分子，为膜外(外侧有糖蛋白)，为膜内。a方式是由低浓度向高浓度、需载体协助的主动运输，b方式是由高浓度向低浓度、不需载体协助的自由扩散。肝细胞内合成尿素，通过肝细胞膜以自由扩散的方式运输到细胞外，故A项正确；细胞间的识别、免疫和细胞的癌变与膜上的糖蛋白有关，故B项正确；适当提高温度，分子运动速度加快，故C项正确；b自由扩散不需要能量是正确的，但a主动运输需膜上载体蛋白的协助，能体现膜的选择透过性，故D项错误。6对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是()A水 B糖类C蛋白质 D磷脂答案C解析细胞膜的选择透过性是由

5、细胞膜上的载体蛋白的种类和数量决定的。7(2013北京四中月考)下图为生物膜与人工脂双层膜对多种物质的透性值，下列选项中不正确的是()AK透过生物膜的速度比Cl快BK透过人工膜的速度比Cl快CCO2过生物膜的方式是自由扩散DNa过人工膜的方式是协助扩散答案D8如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是()A图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜B物质X的加工和分泌过程说明生物膜在功能上具有密切联系C在图中e结构内，葡萄糖可氧化分解产生CO2D有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主

6、动运输答案A解析由图示可知，a、b、c、d依次对应的是内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜。9下列关于高尔基体的叙述，错误的是()A高尔基体膜具有流动性B抗体从合成到分泌不经过高尔基体C高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能答案B解析本题考查了高尔基体的结构与功能。高尔基体膜属于生物膜系统，具有一般生物膜的特点，主要由磷脂和蛋白质构成，具有一定的流动性；抗体属于分泌蛋白，在合成到分泌过程中需要经过高尔体的加工和包装。10科学家在研究细胞膜运输物质时发现有四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线和相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是()A自

7、由扩散 B主动运输C协助扩散 D胞吐答案B解析分析跨膜运输的方式，主要应从影响跨膜运输的因素入手，尤其从载体蛋白和能量两方面考虑。曲线说明运输速度与物质浓度呈正相关，不受其他因素的限制，应为自由扩散。因为氧气浓度的高低影响有氧呼吸强度，进而影响能量的供应，而主动运输需要消耗能量。曲线说明运输速度与氧气浓度无关，说明这种方式不是主动运输，而是一种被动运输方式(自由扩散或协助扩散)。曲线在一定浓度范围内随物质浓度升高运输速度加快，当达到一定程度后，由于受到载体数量的限制，运输速度不再增加，而保持稳定，说明这种运输需要载体，不是自由扩散，可能是协助扩散或主动运输。曲线说明运输速度与氧气浓度有关，说明

8、这个过程是需要能量的，只能是主动运输。经综合分析，运输物质X的方式是主动运输。11(2012常州)如图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是()A该膜中载体也能运输蔗糖B碘以该方式进入海带细胞C该方式不会出现饱和现象D该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时答案D解析本题考查物质的跨膜运输知识，意在考查考生的识图分析与比较能力。据图可知，葡萄糖进入细胞需要载体，而不需要能量，故该跨膜方式为协助扩散，只能从高浓度运输到低浓度，D正确。跨膜运输中的载体具有专一性，运输葡萄糖的载体不能运输蔗糖；碘进入细胞的方式为主动运输而不是协助扩散；由于膜上运输相应物质的载体数量是有限的，故运输会达到饱和

9、。12(2013北京四中月考)下图所示脂质体是一种人工膜，主要由磷组成，下列说法不正确的是()A磷脂分子在水介质中可自动形成该脂质体B该脂质体可用作转基因研究C该脂质体表面交联抗体，能靶向给药治疗癌症D该脂质体交联胆固醇分子，可增强膜的流动性答案D二、非选择题13下图表示细胞膜的亚显微结构，请回答：(1)该结构对细胞的生命活动至关重要的功能特性是_。(2)有些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，B表示的结构是_。(3)正在研制中的预防艾滋病的疫苗，能够使人体淋巴细胞产生特异性的A，这种A是_。(4)细胞识别、物质的跨膜运动等与图中_(填字母)有关。(5)叶绿体和线粒体等细胞器中均有此结构，但

10、执行的具体功能却有很大的区别，其原因是由于图中_(填字母)不同所致。答案(1)选择透过性(2)磷脂双分子层(3)蛋白质(抗体)(4)A(5)A解析(1)细胞膜对细胞的生命活动至关重要的特性是功能特性即选择透过性；(2)B的名称是磷脂双分子层。(3)A是一种蛋白质，由淋巴细胞产生，起免疫作用的是抗体；(4)细胞识别、极性物质的跨膜运动等与膜上的糖蛋白有关；(5)细胞膜的功能特性即选择透过性与膜上的载体蛋白有很大关系。14(2012烟台)如图为人体内某种细胞，膜外颗粒状物质为抗体。据图回答下列问题：(1)细胞内合成抗体的场所是_，加工并分泌的过程是_，这一过程一方面说明生物膜在结构上具有_性，另一

11、方面也说明它们在结构和功能上是紧密联系的。(2)抗体通过细胞膜的方式是_。(3)生物膜包括_。它们在结构和化学组成上都很相似，都以_为基本支架。实验证明的内膜上蛋白质含量高于外膜，其原因是什么？_。答案(1)核糖体一定的流动(2)胞吐(3)细胞器膜、细胞膜、核膜磷脂双分子层的内膜上吸附着许多与有氧呼吸有关的酶，所以的内膜蛋白质含量高于外膜解析抗体是蛋白质，是在核糖体上合成，依次经过内质网、高尔基体加工，由高尔基体形成的囊泡经细胞膜分泌到细胞外的，此过程体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点及各种膜系统在结构和功能上存在着紧密联系的特性。抗体是大分子物质，只能通过胞吐排出细胞。细胞器膜、细胞膜、核

12、膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，其主要化学成分都是磷脂和蛋白质，并以磷脂双分子层为基本支架。 是线粒体，其内膜上附有许多与有氧呼吸相关的酶，这些酶的化学本质都是蛋白质，所以的内膜上蛋白质含量高于外膜。15(2012无锡)某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究，实验步骤如下：组装渗透装置两套，分别编号为1、2；在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等；对两组装置进行不同处理：1组用水浴维持在37左右，2组的烧杯外加冰块降温；两组装置同时开始实验，几分钟观察记录漏斗内的液面高度变化。请分析回答下列问题：(1)本实验是通过测

13、定水分子通过膜的扩散即_作用速率来进行探究的。(2)该实验的自变量是_；为了直观地表示相对速率，用_表示实验结果。(3)该实验可能的结果与结论：若1组漏斗内液面高度比2组高，则说明_；若_；若_。(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是：_；_。答案(1)渗透(2)渗透系统所处的不同环境温度漏斗内液面高度的变化(3)低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢2组漏斗内液面高度比1组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快1、2组漏斗内液面高度相同，则说明低温不影响物质的跨膜运输(4)低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能低温会影响酶的活性，从而是影响呼吸作用释放能量解析对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究的原理是水分子可以通过渗透作用由低浓度的溶液进入高浓度的溶液中。如果低温可以抑制渗透作用，则1组漏斗内的液面高于2组；如果低温促进渗透作用，则2组漏斗的液面高于1组；如果温度不影响渗透作用，则两组液面等高。低温可能是通过影响细胞膜的流动性来影响渗透作用的，也可能是通过影响酶活性从而影响呼吸作用，影响物质的跨膜运输。8