《古诗两首》教学设计三（第二课时）.doc
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古诗两首教学设计三（第二课时）复习巩固指名背诵饮湖上初晴后雨，默写望天门山。配乐情境朗诵。想象画面选择最喜欢的一句诗，想象它所描述的画面，与同桌相互说一说。选择自己喜欢的方式汇报自己的想象。可用简笔画画出来，也可用几句话描述。交流各人想象的画面。拓展活动交流搜集的描写祖国山河壮美的诗句。召开祖国山河美古诗朗诵会。学习目标认识亦、妆2个字。会写断、楚、孤、帆4个字。了解诗句的主要意思。正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写望天门山。通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。2
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