《乌鸦喝水》教学三第一课时.doc
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乌鸦喝水教学三第一课时【教学目的】1.有感情地朗读课文。2.看图讲故事，讲清乌鸦是怎样喝着水的。3.指导生字书字，完成课后练习题。【教学过程】一、找学生有感情地朗读课文，并组织朗读后的评议。重点句子教师适当范读。二、看图复述课文内容。（讲时可适当加上自己的想象，如：乌鸦口渴得怎样都到哪里去找水乌鸦看见小石子时怎么想的喝着水后高兴得怎样）三、分析生字字形，指导书写。每个生字词抄写两遍。四、完成课后第二题，先让学生选词填空，再把句子读一读，然后比较到处和处处、什么和怎么、用法和办法的区别。作业：1.把乌鸦喝水的故事讲给家长听。2.准备默写生字词。【教学目的】1.指导学生看懂图意，明白乌鸦是怎样喝水的。2.理解课文内容，懂得要善于动脑筋克服困难。3.学会生字词，能区别到处和处处、什么和怎么、办法和用法的不同意思。2
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