2022中学体卫艺工作报告 .doc

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1、中学体卫艺工作报告 一、迎接教育部中小学体卫艺专项督导准备情况 1.自接到泰教办发201335号文件关于转发鲁教体办字20134号文件认真做好中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自查工作的紧急通知后，学校领导高度重视，组织专门人员根据省教育厅办公室关于转发教育部办公厅关于做好2013年中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自查工作的通知的通知要求，对照关于印发省中小学体育卫生工作专项督导评估方案的通知和普通中小学和中等职业学校贯彻评估方案（试行）的规定和要求，对各项指标完成情况进行了逐一自查、评分，并撰写了专项督导检查自评报告，于2013年7月30日前按时上报到体卫艺教研室，目前学校已按

2、督导评估要求对体卫艺各项指标进行了档案整理和归类。 2.对照体卫艺专项督导的各项指标，学校存在以下问题 （1）全校每班每周体育课的开课数均为3课时，1-2年级没有达到4课时。 （2）因学校场地狭小，没有组织开展学生集体冬季长跑活动，只布置学生在家进行这一活动。 （3）学校每年只召开一次秋季运动会，还达不到每年二次，但每年十二月都定期开展“阳光体育”活动月，全校师生均参与活动和比赛。 （4）学校体育运动场地不达标，没有标准的田径运动场、蓝排球场地及乒乓球场地。 （5）学校没有实施新生入学体质测试和学生体质测试工作。 （6）学校每年只对学生视力状况进行二次监测，达不到规定的四次检测要求。 （7）由

3、于学校在改建施工中，存在艺术专用教室、教育教学设施和活动器材等不足的问题。 二、“体育、艺术2+1项目”实施情况 1.自2009年3月起，我校就开展了“体育、艺术2+1”活动，学校广泛征求艺体老师和班主任的意见，制定了实施方案、体现学校特色的体育艺术项目和学生申请考核表，音体美教师根据个人特长，成立了管乐、舞蹈、合唱、乒乓球、健美操、腰旗橄榄球、国画、书法、剪纸、皮影等兴趣小组，班主任引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，填写学生申请申请考核表，并鼓励学生通过课堂教学、学校兴趣小组、自主学习和家庭教育等方式、途径进行技能学习，班主任负责抓好落实。 2.2013年6月，学校接到泰教办发201

4、330号文关于印发市义务教育段中小学“体育、艺术21项目”实施方案的通知后，组织校级、中层、艺体教师、班主任认真学习了文件精神，深刻领会其精神实质，并通过校园网进行广泛宣传，使全校师生人人知晓，切实提高了全体师生对“2+1项目”重要性的认识。目前，学校已实施到第二阶段即调查摸底阶段，已精心制定了泰师附校“体育、艺术21项目”实施方案，将对全体教师的爱好特长情况进行清查摸底，并结合文件规定的项目和学校实际情况制定学校“2+1”项目的“菜单”供学生自由选择，为每位学生建立了市义务段中小学“体育、艺术21项目”考核等级表，并于月底前完成每位学生的填表和项目汇总工作。 三、中小学生每天一小时校园体育活

5、动落实情况 学校接到泰教发201040号文切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定文件后，非常重视，按要求在校园网上进行了发布，召开了校级、中层及体育教研组长会，明确了职责，制定了实施方案和工作计划，根据学校实际情况，保证每班每周有三节体育与健康教育课；学校每天上午两节课后安排25分钟的大课间体育活动，每天下午一节课后安排35分钟的集体锻炼，活动内容有广播操、自编哑铃操、校园集体舞、踢毽子、跳绳等集体体育活动；每天下午的第三节课为活动课，当天没有体育课的班级进行体育活动，当天有体育课的班级进行艺术类活动，由班主任和辅导教师共同组织，鉴于学校场地小、器材不足的问题，学校还布置学生每天放学后和

6、节假日在家进行体育锻炼，充分保证了学生每天一小时的在校体育活动时间。学校将学生的在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课表，并认真组织实施，做好实施记录。 四、学校重点体育项目建设进展情况 学校根据市教育局关于加强学校重点体育项目建设的意见要求，结合学校实际，申报并被是体卫艺教研室批准了田径、跆拳道、乒乓球、健美操、腰旗橄榄球五项重点体育项目，制定了实施计划，分别成立了各项体育运动兴趣小组，由专职体育教师进行训练，做到有计划、有活动记录；同时以重点体育项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动。学校定期举行运动会、冬季“阳光体育活动月”、广播操比赛等多种形式的群体性校园体育活动，充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。 内容总结（1）（4）学校体育运动场地不达标，没有标准的田径运动场、蓝排球场地及乒乓球场地