享受学习 课件- 部编版道德与法治七年级上册.pptx
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1、第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地第2课时,误区警示【误区】 有人认为,我们只需要看重学习的结果,没必要在乎学习的过程。【警示】 这种认识是错误的。首先,从过程与结果的关系看,过程是结果的前提,结果是过程的延续。如果不在学习的过程中刻苦努力,就不会取得令人满意的学习结果。其次,学习的过程凝聚了我们的心血,体现了我们辛苦的付出,见证了我们智慧的闪光,赋予了我们丰富的情感。再次,学习的结果是短暂的。若成功了,我们将踩着过程的悬梯一步步走向高处;若失败了,我们则踏着过程的荆棘一点点刨根寻源。因此,我们既要享受学习的过程,又要欣赏学习的结果。,易错提示享受学习就要避开学习的“苦”这种观点是错误的。
2、享受学习是对待学习的态度问题,享受学习不是只发现和感受学习中的“乐”。学习活动的特点决定了学习本身是“苦与乐”的统一,没有认真刻苦的精神,没有勇于探索的勇气,没有潜心钻研的态度,没有持之以恒的毅力,是无法搞好学习的。可见,学习的“苦”是学习过程中必然存在的,不“苦”的学习是不存在的。,知识点一 体味学习 1. 学习中有快乐。对某方面的知识有强烈 时,自己 某个问题时,学习中找到 的同伴时,发现自己的 时我们都可以体味到学习带来的快乐。,兴趣,解决,志趣相投,潜能,2. 学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中 、耗费 ,遇到困难和阻挠时需要 调节 等
3、,这些都需要我们凭借 作出努力。,注意力,精力,不良情绪,坚强的意志,3. 当我们经历了学习的 ,收获学习的 时,那种发自内心 的 让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。,辛苦,成果,愉悦,4. 进入初中以后,我们学习的课程多了,内容难了。小明总是抱怨:“学习真是太苦了,我不想上学了。”小明之所以这样想,是因为他只看到了( ) A. 学习中的困难和艰苦B. 学习是一个探究和发现的过程C. 学习是一个苦乐交织的过程D. 我们可以在学习中不断发现自身潜能,A,5. (2021广东汕头潮阳区期末)有人将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的千年古训改为“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟
4、”。这一改动( )A. 是乱改古代文章词句,表现学习上的小聪明B. 改变古人对学习的错误理解,重新认识学习C. 认识到学习是一个绝对快乐的过程,要享受学习D. 认识到学习过程也可以是十分快乐的探索之旅,D,知识点二 学会学习6. 学会学习,需要发现并保持对学习的 ;学会学习,需要掌握科学的 ;学会学习,还意味着要善于运用不同的 。,兴趣,学习方法,学习方式,7. 小明下决心提高自己的学习成绩,于是向同学小刚学习,早上很早就起床念书,上课从来不做小动作和随意说话,中午没休息就做作业,晚上也忙到十一点后才睡觉,可是学习成绩还是提不上去。其主要原因是( )A. 学习还不够努力 B. 没有听老师的话C
5、. 没有找到适合自己的学习方法 D. 没有睡好觉,C,8. 小郑在小学学习成绩一直特别优秀,进入中学后,由于科目增多、难度加大,学习成绩明显下降了,为此她很苦恼。下列选项中能帮助她摆脱苦恼的是( )A. 智力水平已经落后,能学多少算多少B. 选择自己喜欢的科目学就行了C. 合理安排时间,制订学习计划,改变学习方法D. 增加学习时间,让爸爸妈妈辅导自己的学习,C,解析:本题考查如何适应初中的学习生活。A体现的是放弃努力学习的观点,排除;B的做法不利于我们的全面发展,排除;C的表述是行之有效的措施,符合题意;D不是科学的学习方法,也没有做到自主学习的要求,排除。,9. (2021天津市部分区期末)
6、在抗击新冠肺炎疫情“停课不停学”期间,河南南阳高三学子爬到屋顶“蹭网”坚持学习,西藏中学生斯朗巴珍为了上网课,爬到雪山顶坚持数小时他们热爱学习的精神告诉我们( )A. 学习太辛苦了,很难体会到其中的快乐B. 要培养浓厚的学习兴趣,加大学习的压力C. 要发奋刻苦学习,不需要掌握科学的学习方法D. 要树立正确的学习观念,凭借坚强的意志作出努力,D,10. (2021湖北武汉武昌区期末)学习需要按时起床,按时完成作业,遇到难题时还要冥思苦想;但学习使我们获取知识、掌握基本、增长智慧,那种愉悦是难以言表的。这启示我们( )A. 要科学合理安排学习内容B. 学习中有辛苦,也有快乐C. 需要掌握科学的学习
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