汽化和液化 课堂练习2- 人教版物理八年级上册.docx
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1、3.3汽化和液化课堂练习21.生活中常用碗炖食物(碗不与锅接触),当锅里的水沸腾后,碗中的汤 ( )A. 会沸腾的慢一点 B. 同时沸腾C. 不会沸腾,温度为100 D. 不会沸腾,温度低于1002如图所示,某同学游泳时,在水中感觉不太冷,而上岸片后却感到冷,原因是()A人体皮肤附近的水蒸气,液化时从人体吸收热量B人体皮肤上的水,蒸发时从人体吸收热量C人刚上岸,还没有适应岸上的环境D人体温度的一部分传给了空气3.甲乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图象,根据图象信息,下列分析正确的是( )A.图甲:冰在BC段处于液态B.图甲:冰熔化的时间为10minC.图乙:水的沸点为98D
2、.图乙:实验地点的大气压强高于1标准大气压4.在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来。该实验现象说明了( )A.沸腾过程需要吸热B.沸腾过程需要放热C.水的沸点与环境温度有关D.水的沸点与水面上方气压有关5用质地密实的薄纸做成一个纸锅,如图在纸锅中加入适量水,放在火上加热,过一会儿水沸腾了,而纸锅却不会燃烧,这主要是因为()A纸的散热性能很好B纸的着火点低于火焰的温度C纸的着火点低于水的沸点D水沸腾时温度保持不变且低于纸的着火点6.我们经常在加油站看到警示性标志牌:“禁打手机”“熄火加油”,这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾,因为在常
3、温下汽油容易()A. 汽化B. 液化C. 熔化D. 凝固7.中国是一个美食的国度,有煎、炸、炖、烤、焖等多种烹饪方法。如图所示是生活中用碗炖食物的示意图(碗与锅底不接触),当锅里水沸腾后,碗中的水()A. 同时沸腾了B. 稍后也沸腾了C. 温度低于沸点,但不会沸腾D. 温度达到沸点,但不会沸腾8. 做“纸杯烧水”实验时,小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯,一段时间后水沸腾了。沸腾过程中,他多次测得水温为97.5,这说明当地水的沸点为_;他把蜡烛移开,水停止沸腾,这说明水沸腾需要_热量。 9小红做探究水沸腾时温度变化的特点的实验:(1)图甲中的实验装置,安装时应按照_(选填“由上到下”或“由下
4、到上”)的顺序;(2)小红用质量为的水做实验,根据记录的实验数据,绘出图乙中的a图线,由a图线可知:水沸腾时吸收热量,温度_;(3)若换用初温相同的,质量为m2(m2)的水做实验,得到的图线是图乙中的_(选填“b”“c”或“d”)。10小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。(1)通过A、D两图的对比,可以得出水蒸发快慢与_有关。(2)通过_两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(3)小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别
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