电功率 教案人教版物理九年级.docx

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1、初中物理电功率教案（人教版）课题：电功率教学目标 知识与技能： 1、能说出电功率的物理意义，知道电功率是表示消耗电能快馒的物理量 2、理解电功率的概念、公式、单位，能利用公式进行计算 3、理解用电器的额定功率，能区分额定功率和实际功率过程与方法通过观察电能表转动快慢与电功率关系，培养学生观察、分析能力情感态度价值观 通过培养学生观察能力，使学生懂得物理来源于生活重点：电功率的定义、公式、单位及计算难点：对额定功率的理解教学过程：一、引入新课提出问题：家里的电能表为什么有时转得快有时转得慢？这说明了什么？引导学生思考后，教师指出：转盘转得快说明电流做功快，转盘转得慢说明电流做功慢，物理学中，电流

2、做功的快慢用电功率来表示二、新课（一）电功率（师边讲边板书）1、电功率是表示电流做功快慢的物理量，用字母P表示2、电功率：用电器消耗的电能与时间之比叫电功率公式：P=W/t （变形公式W=Pt t=W/P)单位：千瓦（Kw) 瓦（w) 1Kw=103w引导学生导出计算电功率的其它几个公式：P=UI=I2R=U2/R3、公式应用例1:一盏电灯25h耗电1kwh,它的电功率多大？请一名学生板演，其余学生在下面写出过程，最后教师集体更正，规范书写格式例2、一盏40w的灯，正常工作20h消耗多少电能？一名学生板演，教师再次规范书写格式例3、一盏电灯电阻800，接在200V的电路中，通电0.5h,消耗多

3、少电能？电灯的电功率是多少？请2名学生板演，集体更正(二)、千瓦时的来历讲述：功率1kw的用电器工作1h消耗的电能为1k w .h板书：w =P t=103w13600s=3.6106J(三)、额定功率提出问题：一个用电器的功率是否一直不变化，把它接在不同的电压下，它的功率相同吗？学生思考回答讲述：可见用电器的功率受到电压的影响额定电压：用电器正常工作的电压额定功率：用电器在额定电压下的功率（或用电器正常工作时的功率）实际功率：用电器在实际电压下的功率提出问题：1、在什么情况下，用电器的实际功率等于额定功率？2、在什么情况下，实际功率大于额定功率？实际功率小于额定功率？3、用电器的额定功率要变

4、化吗？实际功率呢？学生思考、讨论，教师讲述并板书：U实U额时，P实P额U实U额时，P实P额U实U额时，P实=P额思考：灯泡的亮度由什么因素决定？学生思考讨论，得出结论：灯的实际功率4、学生讨论：怎样测出用电器的功率？学生思考后，教师讲述并板书：1）、测出用电器的电压和电流，用公式P=UI计算2）、用电能表测出电能，用钟表测出时间，用公式P=W/t计算例题：一只“220V 800w”的电炉，接在200V的电路中，电功率是多少？引导学生分析，然后写出解题过程 解：灯的电阻：R=U2/P=(220V)2/800w=60.5 灯的功率： P=（U实2/R=（220V）2/60.5=661w三、小结本节

5、课我们学到了什么，学生总结后，教师补充四、作业：同步练习17题板书设计电功率一、电功率1、电功率是表示电流做功快慢的物理量，用字母P表示2、电功率：用电器消耗的电能与时间之比叫电功率公式：P=W/t （变形公式W=Pt t=W/P)单位：千瓦（Kw) 瓦（w) 1Kw=103w导出公式：P=UI=I2R=U2/R二、千瓦时的来历功率是1kw的用电器工作1h消耗的电能为1k w .hw =P t=103w13600s=3.6106J二、千瓦时的来历功率1kw的用电器工作1h消耗的电能为1k w .hw =P t=103w13600s=3.6106J三、额定功率U实U额时，P实P额U实U额时，P实P额U实U额时，P实=P额灯泡的亮度由灯的实际功率决定例题：一只“220V 800w”的电炉，接在200V的电路中，电功率是多少？解：灯的电阻：R=U2/P=(220V)2/800w=60.5 灯的功率： P=（U实)2/R=（220V）2/60.5=661w四、测出用电器的功率1）、测出用电器的电压和电流，用公式P=UI计算2）、用电能表测出电能，用钟表测出时间，用公式P=W/t计算