中考物理复习电阻和变阻器综合练习.docx

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1、电阻、变阻器【万丈高楼平地起】1、判断以下结论是否正确： (1)各种金属中，银的导电性能最好，所以银质导线电阻一定最小( ) (2)滑动变阻器通过改变电阻丝的长度来改变阻值大小( ) (3)导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小总是不变的( ) (4)纯净的水是导体，因此不能用湿抹布擦拭工作中的用电器( ) (5)横截面积越小的导体，阻值越大( ) (6)导体的电阻虽然很小，但始终存在( ) (7)电阻是导体对电流的阻碍作用，没有电流通过导体时，导体的电阻为零( )2、一段粗细均匀的金属丝，阻值为100，将它对折后紧贴在一起，它的阻值为( ) A. 500 B.200 C.250 D.400

2、0 3、一段粗细均匀的镍铬合金丝阻值为400，将它均匀拉长（设体积不变），使直径变为原来的一半， 此时，它的阻值为( ) A. 25 B.6400 C.100 D.1600 4、将图16-2-3所示的滑动变阻器接在电路中，组成一个完整的电路，现使滑片向a端移动的过程中，接 人电路中的电阻变小，则接人电路中的接线柱为_5、如图1 6-2-4所示电路，开关S2闭合、S1断开，导线M接在滑动变阻器的C点处时，电压表测量 两端电压；开关S2闭合、S1断开，导线M接在滑动变阻器的A点，滑动变阻器位于B端时，电压表测量 两端电压；开关S1、S2闭合，导线M接在滑动变阻器的A点，滑动变阻器位于B端时电压表测

3、量 两端电压。 【会当凌绝顶，一览众山小】1、就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属_（选填“强”或“弱”）；有些物质如硅、锗等，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称作_某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是_现象 2、如图14所示的电路中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应在 端，滑片P从b端漫漫向a端滑动，灯泡的量度变化情况是 。3、如图所示，电阻箱的示数为 。 4、右图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使音量最大，滑片P应接在_点；若要使音量最小，滑片P应接在_点；若要关闭收音机，滑片P应接在_点。（选填“a”“b” 或“c”）5、一位同学设计了一个风力测定仪，如图4所示

4、，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_，观察_可以粗略地反映风力的大小。若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是_。 图46、如图4217所示的是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大电阻值是_，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是_. 图42177、小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，

5、不可能完成的是（） A 探究导体电阻与长度的关系 B 探究导体电阻与横截面积的关系 C 探究导体电阻与材料的关系 D 探究导体电阻与温度的关系8、下列有关电阻的说法正确的是（ ） A导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 B导体的电阻与导体两端的电压成正比 C导体中的电流为零时电阻也为零 D导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关9、比较两根导线电阻的大小（温度不变），下列说法中正确的是（ ） A. 粗细相同时，长的电阻大 B. 长度相同时，细的电阻大 C. 材料和长度相同时，粗的电阻大 D. 材料和长度相同时，粗的电阻小10、如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度

6、的几种方案，你认为可能达到目的的方案是（ ） 11、将两只滑动变阻器按如图所示方法连接，要使这两只变阻器连入电路的电阻最大，应把滑片P1、P2放在:（ ） A滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端; B滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端; C滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端; D滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端.12、小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示编号材料长

7、度（m）横截面积（mm2 ）A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_（选填“A、B、C、D

8、”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_ _。（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是（ ） A.探究电流与电压、电阻的关系实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验 C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验13、如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上。补上后要求：（1）两灯泡并联；（2）电流表测灯的电流；（3）闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。