电流和电路 巩固练习人教版物理九年级全一册.docx

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1、人教版物理九年级上册15.2-电流和电路 巩固练习一、单选题1. 关于电流的形成，下列说法正确的是()A. 只要导体中的电荷运动，就会形成电流B. 只有正电荷定向移动，才会形成电流C. 只有正、负电荷同时定向移动，才会形成电流D. 不论是正电荷还是负电荷，只要它们定向移动，都会形成电流2. 某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，观察到验电器的金属箔片由闭合到张开，如图所示，下列说法正确的是()A. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电B. 金属箔片张开是由于两箔片带同种电荷而互相排斥C. 金属箔片张开的瞬间，玻璃棒上的正电荷移动到箔片上D. 金属箔片张开的瞬间，产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒3.

2、 关于电源和电流，下列说法中正确的是()A. 电流是由大量电荷的无规则运动形成的B. 在电路中只要有电源，就一定会有电流C. 在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极D. 电流的方向总是从电源的正极流向负极4. 在如图中，a表和b表是测电流或电压的电表，下列说法正确的是()A. a和b都是电流表B. a和b都是电压表C. a是电流表，b是电压表D. a是电压表，b是电流表5. 下列的电路图中结构完整、能正常工作的是()A. B. C. D. 6. 在连接电路的过程中，下列步骤中不必要的是()A. 开关应是断开的B. 连接电路时，一定要从电源正极出发，直至电源负极C. 为保证各连接点接触良

3、好，各接线柱要顺时针拧紧D. 连接完毕后，要仔细检查电路连接是否正确，不允许发生短路7. 塑料外壳的手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法正确的是()A. 灯泡发光时，电能转化为化学能B. 干电池为用电器，按键为电路开关C. 金属弹簧为导体，不属于电路的一部分D. 灯泡发光时，灯丝中的电流是自由电子定向移动形成的8. 如图所示电路，下列说法不正确的是()A. 当断开S1、闭合S2时，电路处于断路状态B. 当闭合S1，断开S2时，L1发光，L2不会发光C. 当闭合S1、S2时，只有L1会发光D. 只闭合S1，发现L1和L2都不发光，则故障可能是L2断路9. 如图

4、所示，开关S可以分别与1、2、3三个固定点接通，若开关S1闭合，下列判断正确的是 ( )A. 开关S与1接通时，乙灯发光，甲灯不发光B. 开关S与2接通时，甲、乙灯中均无电流通过C. 开关S与3接通时，乙灯发光，甲灯不发光D. 开关S与2接通时，甲灯发光，乙灯不发光10. 在伏安法测电阻实验中，要求根据电路图(如图)来进行，则同学们应该采用的实物图是()A. B. C. D. 11. 下列的四个电路图，与实物图对应的是()A. B. C. D. 12. 如图所示，两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，发现A金属箔张角变小，B金属箔张开，下列说法正确的

5、是()A. 金属棒中瞬间电流的方向从A流向BB. A金属箔张角变小，说明它失去电子C. 正电荷从B向A定向移动，形成瞬间电流D. B金属箔张开，说明B金属箔带上正电荷13. 如图电路中，各元件都完好，但闭合S1、S2后，只有L2发光，故障可能是()A. 干路部分电线断了B. L1被短路了C. L2被短路了D. L1与灯座接触不良二、填空题14. 物理学上把_定向移动的方向规定为电流的方向金属导体中电流方向跟电子定向移动的方向_。15. 如图所示，两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电。验电器A的金属箔张开，是因为_；用金属棒把A和B连接起来的瞬间，金属棒中的电流方向从_(选填“A到B”或“

6、B到A”)。16. 如图是一种声光报警器的电路图，所有元件正常。当闭合开关_时，灯亮、铃不响，此时电铃处于是_(选填“通路”“断路”或“短路”)。17. 如图1所示在充电过程中，手机电池相当于电路中的_(填电路元件)，如图2所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个_(填电路元件)接在电路中。18. 如图，若S1、S2闭合时，会亮的灯是_，若再闭合S3，会亮的灯是_。三、实验探究题19. 小含想用刚学习的电路基本知识，连接一个电路。于是她找来一个干电池，一个小灯泡，一个开关和若干导线，连接成了如图所示的电路图。(1)连接电路时，开关应处于_状态。当小

7、含连接完最后一导线时，小灯泡就发光了。小含认为电路连接的有问题，请你帮助小含在图中将错误的导线打个“”，用笔画线代替导线画出正确的连接。(2)改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是_(填“通路”、“断路”或“短路”)；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是_(填“通路”、“断路”或“短路”)。由此可知，电路中开关的作用是_。(3)电源在电路中是_(填“提供”或“消耗”)电能的装置。小含看到实验桌上有一个“+、”极模糊不清的电池盒，她用一个_(填“电铃”或“发光二极管”)就可以判断出电源的“+、”极。20. 小茗同学连接了如图甲所示的电路图进行实验(1)按照电学实验的基本操作规则，连接

8、电路前，小明应该将开关_(填“闭合”或“断开”)(2)连接完电路后闭合开关S，灯泡L1和L2均发光，此时电路中的电流方向从L1到L2，则电源的正极在_(填“A”或“B”)端，在图乙方框中画出电路的电路图(3)小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，灯泡L2将_(填“发光”或“不发光”)(4)受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图甲中灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱即可根据所学知识，我们应该告诉小明_(填“能”或“不能”)这样操作，具体的原因是_21. 大军学习了电学知识后，解决了两个实际问题：(1)如

9、图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，大军设计了图示1的测通器来测试，操作过程如下：连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光。由此可以确定_为同一导线的两端(填字母，下同)。为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与_相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。(2)大军想设计一个模拟交通路口红绿灯工作的实验电路，要求：红灯亮时，黄灯和绿灯都不亮：当红灯灭时，黄灯和绿灯可以分别亮一盏。实验桌上已经备有的实验器材：符合要求的电源，红、黄、绿三盏灯，导线若干，两个单刀双掷开关S1和S2(每个开关有三个接线柱，都可以接线)。小军已连接了部分电路，如图所示，请你用笔画线代替导线，只添加两根导线，按要求将小军的实物电路图补充完整。第5页，共1页