科学探究串联和并联电路的电流 第2课时 课件沪科版九年级物理全一册.pptx

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1、第十四章 了解电路,14.4 科学探究:串联和并联电路的电流(P73) 第2课时,1.结论(字母表达式): 。2.结论(文字表达): 。,课堂笔记知识点一:探究串联电流中各处电流的关系,IA=IB=IC,串联电路中各处的电流都相等,1.结论(字母表达式): 。2.结论(文字表达): . 。,知识点二:探究并联电路干路电流与支路电流的关系,IA=IB+IC,并联电路干路中的电流等于各支路电流的总和,1.如图所示电路,电流表A1的示数为0.8A,A3 的示数为0.5A, 则通过L1的电流是 A,A2 的示数是 A,通过 干路的电流是 A。,课堂训练,0.5,0.3,0.8,2.如图所示的电路,电流

2、表要和被测用电器 联;当开关S闭合后,电流表测量的是通过 (选填“电源”“L1”或 “L2”)的电流,电流表的指针偏转如图所示,电流 表的读数是 。,并,L2,0.28A,3.为了探究并联电路的电流规律,小明设计了如图所示的电路进行实验。(1)在连接电路时,开关应处于 状态。,断开,(2)如图1所示,小明先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,若故障只可能在两灯处,则电路存在的故障可能是 。,L1断路(或答“电流表A断路”),(3)为了验证结论的普遍性,小明采用了更换不同电源的方法进行验证,你还可以采用的方法是 。,换用不同规格的灯泡多次测

3、量,(4)小明连接了如图2的实物连接图,此时,电流表测的是通过 (选填“L1”“L2”或“干路”)的电流。若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接(在需改动的导线上打“”,再画出重新连接后的导线)。分析实验数据, 得到并联电路中电流规律: . 。,干路,并联电路电流等于各支路电流之和,4.如图所示,在探究“并联电路的电流规律时,闭合开关S后,电流表A的示数是0.4A,A1的示数是0.1A,则通过小灯泡L2的电流( )A.0.5A B.0.4AC.0.3A D.0.1A,C,5.如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L

4、1和L2的电流分别为( )A.1.2A 1.2A B.0.3A 0.3A C.1.2A 0.3A D.1.5A 0.3A,C,6.如图所示是小林在“探究串联电路中电流规律”时的电路,小林测得A处的电流大小为0.2A,则B处的电流大小为 A。完成一组实验后,她应该换用规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡重复实验。,0.2,不同,7.如图所示的电路,闭合开关后,两电流表的指针正常偏转且偏转角度相同,此时灯L1和L2的电流之比为 。,4:1,8.如图所示电路中,闭合开关S,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,它们的大小关系正确的是( )A.I1=I2=I3 B.I1I2=I3C.I1I3I2 D.I1I2I3,C,9.如图所示的电路,当开关S1、S2闭合时,灯泡L1、L2同时发光,此时电流表A2测量通过灯泡 的电流。L1发光一段时间后突然熄灭,L2仍然发光,此时电流表A1的示数与L1熄灭前相比 (选填“变大”“变小”或“不变”) 。,L2,变小,