六年级语文下册教案——卖火柴的小女孩.doc
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1、六年级语文下册教案卖火柴的小女孩学习目标:1会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。2有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中人物的命运,体会作者的思想感情。3了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果。4激发学生阅读安徒生童话的兴趣。学习重难点1从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活,关注小女孩的命运。体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果。2从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。课时安排:2课时教学准备:五次擦燃火柴的课件;乐曲天鹅教学过程:第一课时一、从作者入手,激发学生读书的兴趣。出示几段话请学生来读:a我年届七十,有机会又读了一遍安徒生童
2、话,颇有以前没有过的感受。因此我深深领悟到,安徒生童话真是可以从小读到老的书。(任溶溶)b在安徒生的童话世界里,虽然他并不经常给你一个甜蜜蜜的大团圆而是让女孩点完所有的火柴冻死,让锡兵为了得不到的爱情甘心熔化,让小人鱼化成美丽的海水泡沫,让刚刚爱上公主的穷人失手烧掉自己的飞箱但掩卷之后,我们觉得他的童话世界仍然充满了善良和爱,充满了感动和美。c丹麦大物理学家奥斯忒看到了安徒生的才能。他对安徒生说,如果他的长篇小说能使他出名,那么,他的童话将使他不朽。d列夫?托尔斯泰曾意味深长地问高尔基:你读过安徒生吗我读过,十年前,我没读懂,十年后,我终于读懂了,他很孤独,非常孤独!e我相信,用生命写作的作家
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- 六年级 语文 下册 教案 火柴 小女孩
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