吉林省实验中学2012-2013学年高二生物下学期期末考试试题新人教版.doc

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1、吉林省实验中学20122013学年度下学期期末考试高二生物试题第 卷 单 项 选 择 题一、单项选择题（本大题包括38个小题，1-16每题1分,17-38每题2分，共60分） 从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是A细菌只是细胞层次B没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖C组织是最基本的生命系统D高等动物和高等植物都具有器官和系统层次蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的结构是A染色体 B核膜C线粒体D核糖体下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是A西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B提取叶绿体中的色素的方法是纸层析法C稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色

2、反应D显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活性状态下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参与生命活动的调节 B. 蛋白质也是生物体内的能源物质C. 核酸是所有生物体储存遗传信息的物质 D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B.水从根系向地上部分的运输与细胞结构无关C.适应高渗环境的动物也可排出体内多余的盐D.缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，下列叙述正确的是：A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B在禽流感病毒、幽

3、门螺杆菌体内b均为4种C若ATP断裂两个高能磷酸键，脱去两个磷酸基团，可形成b，则a为核糖D若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种下列生物体中，含细胞器种类最多的是：A人 B.绿藻 C.玉米 D.蓝藻下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合有关糖的叙述，正确的是A.葡萄糖在线粒体中分解 B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成 D.胰岛素促进糖原分解下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A细胞

4、膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核酸、蛋白质C核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：磷脂双分子层下列关于高倍镜使用的描述，错误的是先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 先用粗准焦螺旋调节，在用细准焦螺旋调节把视野调亮，图像才清晰高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是A. 细胞核是mRNA合成和加工的场所 B. 高尔基体是肽链合成和加工的场所C. 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D. 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶关于DNA和RNA的叙述，不正确的是ADNA有氢键，RNA也有氢键 B一种病

5、毒同时含有DNA和RNAC原核细胞中既有DNA，也有RNA D叶绿体、线粒体和核糖体都含有RNA关于植物细胞以主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是A吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是A肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同下列选项中，含有相同元素的一组化合物是A纤维素和尿素B脂肪酸和磷脂C腺苷三磷酸和核糖核酸D胆固醇和

6、血红蛋白颜色变化常作为观察生物实验结果的一项重要指标。下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中错误的操作或想法的是检测生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂A和B等量混合后，加入待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，可滴l2滴50%酒精洗去浮色取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，最晚出现的色素带是蓝绿色，可判断叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，使线粒体呈现灰绿色A B C D生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是A盐

7、酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合C盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色关于酶的叙述，错误的是A同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物关于细胞代谢的叙述，错误的是 A无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程 B有氧呼吸过程中生成的H可在线粒体内氧化生成水 C某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基

8、质中作为还原剂下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pHb时H2O2在H2O2酶的催化下分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是乙甲ApHa时，e点下移，d点左移 BpHc时，e点为0C温度降低时，e点不移，d点右移DH2O2量增加时，e点不移，d点左移影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是A.若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢B.若在A点提高反应温度，反应速率会加快 C.若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快 D.若在A点

9、增加反应物浓度，反应速率将加快关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是ADNA复制需要消耗能量 B光合作用的暗反应阶段需要消耗的能量也可来自线粒体 C物质通过协助扩散进出细胞时不消耗ATP D细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生Amol的酒精，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳 A1A mol B2A molC3A molD6A mol关于叶绿素提取的叙述，错误的是 A菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏 C用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D研磨时加入二氧化硅可使叶片研磨更充分在细胞

10、生命活动中，不可能发生的过程是A神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质C老化受损的细胞器融入溶酶体中 D.O2通过主动运输进入线粒体某同学得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到如图所示结果，则1234四条色素带依次表示A胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素bC叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素D叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素下列可以使ATP转化成ADP的过程是A肾小管上皮细胞重吸收原尿中的葡萄糖进入血液B红细胞中血红蛋白与氧的结合C葡萄糖进入红细胞D甘油进入小肠绒毛上

11、皮细胞关于叶绿素的叙述，错误的是A叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B被叶绿素吸收的光可用于光合作用C叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如下表。下列叙述错误的是A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl 为自变量，茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸+-部分细胞质壁分离+细胞正常，无质壁分离-细胞正常，无质壁分离注：“+”表示

12、有添加，添加后NaCl浓度为100mmolL-1，茉莉酸浓度为10-3mgL-1；“-”表示无添加活性部位活性部位活性部位在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图、所示。下列有关叙述正确的是A底物与酶活性部位具有互补的结构，说明酶的催化作用具有高效性B当提高底物浓度后，底物分子与酶活性部位结合的几率增加，使抑制剂作用减弱C竞争性抑制剂的化学结构与底物的结构相似，非竞争性抑制剂的分子结构不与底物的相似D上述调节

13、过程属于酶活性的调节，仅存在于微生物细胞内如图1表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图2的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是A曲线1B曲线2C曲线3D曲线4如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MAMB、Ma=MbMA，则达到平衡后Ah1h2 MaMb Bh1h2 MaMbCh1h2 MaMb Dh1h2 MaMb干物质质量/mg右图为水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率

14、变化示意图。下列分析不正确的是A. 种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B. 种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C. 种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D. 种子呼吸速率下降有利于干物质合成某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是A. a、b和d Ba、c和eCc、d和e Db、c和e某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大

15、试管的距离，分别在10、20和30下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间伊乐藻产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是A该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 BA点和C点的主要限制因素分别为温度和光照强度CB点条件下伊乐藻能进行光合作用D若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是At1t2，类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多Bt2t3，暗反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高Ct3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强

16、的结果Dt4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3还原后的直接产物含量降低CO2吸收速率在一定实验条件下，测得某植物在光下CO2吸收速率与光强度的关系如右图，下列有关叙述正确的是A.a点时产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体B.图中c点与b点比较，c点叶绿体中ATP的含量较少，三碳化合物含量较高光强度C.b点为光补偿点，影响b点左右移动的外界因素有温度和二氧化碳浓度等D.c点为光饱和点，增加二氧化碳浓度d点将向上移动第 卷 非 选 择 题二、非选择题（本大题共3个小题 ，每空2分，计40分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70 %。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含

17、量变化，某研究小组将种子置于温度、水分、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%；干重变化如下图所示。请回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用 染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见红色的脂肪微粒。（2）实验过程中，导致种子干重增加的主要元素是 （填“C”、“N”或“O”）。（3）实验第11d如果使萌发种子的干重（含幼苗）增加，必须提供的条件是 和适宜的水分和矿质营养。为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO

18、2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图图2图1 （1）光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和_,在_中将CO2转化为三碳化合物，进而形成蔗糖和淀粉。（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率_。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是_。（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中_增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，输出量降低，进而在叶片中_。（4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会_光合作用。（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测_叶

19、片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是光合产物含量_、光合速率_，则支持上述推测。为探究盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响，在不同浓度NaCl条件下，对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题:（1）叶绿体中色素的功能是 、传递并转化光能。（2）大气中的CO2可通过植物叶片表面的 进入植物体内。光合作用产生的有机物（C6H12O6）中的氧来源于原料中的 ，有机物（C6H12O6）中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物 中。（3）当NaCl浓度在200250 mmol/L时净光合速率显著下降

20、，自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于 ，后者主要是由于 。（4）总光合速率可用单位时间内单位叶面积上光合作用_(填“产生”或“释放”)的O2表示。 参考答案 选择题12345678910ABCDADBDABCABDCBCD11121314151617181920BCCBABCDDADBC二、判断题1234567891011121314151617181920中学生物学实验教学研究在线测试题（期中B）选择题12345678910ABCDABCDDCABCDCABCABCAB11121314151617181920DBABDAACDACABCDACDABC

21、DD判断题1234567891011121314151617181920中学生物学实验教学研究在线测试题（期末A）一、选择题12345678910CAABCDCABCDABCDABCDABCDAABCD11121314151617181920CABCDCACAABCDDABCDABCD二、判断题1234567891011121314151617181920中学生物学实验教学研究在线测试题（期末B）一、选择题12345678910BDBDDACBCABCDDD11121314151617181920BABDBABCDABCDABCDABCDDAD二、判断题123456789101112131415161718192010