六年级语文教案——螳螂捕蝉2.doc

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六年级语文教案螳螂捕蝉2第二课时一、激趣解题，明确目标。教师谈话：在生活当中你都会遇到你最敬佩的一种行为或看不惯的一种现象。这节课我们就用演讲的方式来畅谈。自由发言：说说什么是演讲，怎样才能搞好演讲。师小结：介绍演讲的特点，讲解演讲的技巧。自主发言，说说你对这种行为和习惯的认识和理解。二、观图，分析图意。看图，说出主要意思。拼图，从主到次依次说出图中所见的人或景物，最敬佩的一种行为最看不惯的一种现象。哪些是非讲不可描绘一下他们的特征。推前：事情的起因是什么想后：结果会怎样三、明确演讲要求。设计演讲要注意的三点。想好演讲的内容。（我敬佩的行为是什么，为什么要敬佩，怎样敬佩，我看不惯的现象是什么，为什么看不惯，怎样改变这种现象。）列提纲，安排演讲思路。根据自己特长：选合适的表达方式。（语言流畅，态度自然大方，有感情。）同桌交流，互相启发，完善演讲准备。四、小组畅谈，全班交流。以小组为单位畅谈。鼓励第一次畅谈不理想的同学再来。综合评议，选出最好的同学代表小组到全班演讲。各组代表演讲。小组评价，选出最佳演讲者。五、扩展运动。写一篇作文，把最敬佩的行为或看不惯的现象写下来。2