第1课殖民地人民的反抗斗争学案部编版九年级历史下册第一单元.doc
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1、 教学案历史九年级上册题目:第1课 殖民地人民的反抗斗争(1课时) 课型:新授 学习目标1.知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,2;理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。学习过程1、 自主学习(一)拉丁美洲独立运动1.地理:拉丁美洲是指 ,这一地区从16世纪初开始成为 和 的殖民地,以 和 为主要官方语言,而这两种语言都属拉丁语系,因此,这一地区又被称为“ ”。2.背景(原因):16世纪初到19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于 和 的殖民统治下。 和 的影响3.性质:一场反抗 、争取 的运动。4.参加者: 、 、 、 5.大致经过:起义烽火燃遍了北起 、南到 的广大地区。1
2、819年, 率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,大败西班牙军队。他先后解放了 、 和 等地,成立了“大哥伦比亚共和国”,当选总统后,他继续领导南美的独立战争。在南美洲南部地区, 先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他们被誉为南美的“ ”。6.影响:粉碎了西班牙、葡萄牙长达3个世纪的殖民统治建立的新兴独立国家,基本形成了今天拉丁美洲的政治版图为拉丁美洲之后社会经济的发展创造了条件鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取独立的斗争(二)印度民族大起义1背景:19世纪中期,印度已沦为 的殖民地。英国完成了 ,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。2.压迫表现(反抗的原因):倾销棉纺织品,使
3、印度的棉纺织手工业遭到沉重打击;兼并印度王公领地;歧视土兵不尊重他们的宗教信仰。2.过程:1857年,印度士兵首先起来反抗英国殖民者,农民、手工业者以及一些被剥夺了权利的封建王公也参加了起义,起义浪潮席卷了印度 。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进,但还是用了3个月时间才攻陷德里。英军趁势进攻章西城,年轻的 领导军民与英军激战数日。章西失陷后,她率军转战外地。战斗中,她身先士卒,直到壮烈牺牲。3意义:印度民族大起义沉重打击了 ,反映了印度 的觉醒。这次起义也是19世纪中期 的一个重要组成部分。2、 合作交流事件时间著名人物背景结果或影响感悟印度民族大起义拉美独立运动三、探究展示1. “不打碎西
4、班牙殖民者束缚我的祖国的枷锁,我的心将不安宁。”这有可能是哪位独立运动的领导者的出征誓言()A. 章西女王 B. 玻利瓦尔 C. 哥伦布 D. 华盛顿2. 如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为()A. 南北联合,协同作战 B. 由封建王公领导C. 推翻英国的殖民统治 D. 建立了统一的国家3. 喜欢足球的同学一定听说过南美的“解放者杯”足球赛,这一杯赛的冠名与下列哪位历史人物有关()A. 华盛顿 B. 克莱武 C. 圣马丁 D. 玻利瓦尔4. 古印度是人类历史上古文明的发祥地,四大文明古国之一,印度人民创造了灿
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