希腊城邦和亚历山大帝国导学案部编版历史九年级上册.docx
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1、人教版历史九年级上册导学案 班级: 姓名: 审核:课题第4课希腊城邦和亚历山大帝国课时 1课时学习过程(定向导学:教材第16页至20页)学习流程及内容学习要求和方法一、解读目标【课标要求】知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。【自学目标】1. 了解希腊城邦的概念和特点;简述伯里克利时期雅典民主政治的基本情况;知道亚历山大东征路线;初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。2. 初步认识民主政治对促进人类文明进步与社会发展的作用;学习亚历山大坚毅勇敢的性格以及远大的抱负;认识亚历山大东征的侵略性、残酷性,以及促进东西方文化大交汇的客观进步性。二、基础自学1.古代希
2、腊地理范围大致包括、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。希腊半岛是古代希腊的主体,地理环境呈现的特点。2.希腊最早的文明产生于。爱琴文明包括 和迈锡尼文明,迈锡尼文明中断后希腊进入相对落后的 。3.公元前8世纪,希腊出现了城邦。希腊城邦的突出特点是。小的城邦公民甚至不过几百人。最大的,领土也只有8400平方千米。4.希腊城邦的居民分为和。有参与统治的权力。是公民的义务。非公民包括。外邦人虽然是自由人,但没有,不能占有土地。5.雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后,雅典建立 。公元前5世纪中后期主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。6.伯里克利扩大了
3、,公职人员几乎都是从全体公民中产生,使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个轮流主持城邦日常事务,召集。为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了。但是,占雅典人口绝大多数的没有任何政治权力。7.公元前4世纪,希腊北部边陲的成为军事强国。公元前334年,马其顿国王率领3.5万大军,进攻波斯帝国。波斯国王亲率10万大军,在叙利亚的迎战。亚历山大出奇制胜。8.历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起,东到,北抵中亚,南达,地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为,亚历山大被称为。9.亚历山大东征具有,给东方人民带来巨大灾难。但是,东征和帝国的建立也促进了。三、能力提升1.阅读教材
4、“雅典的民主政治”一目内容,结合“人物扫描”、“相关史事”、插图雅典卫城遗址,回答问题:(1)雅典城邦有哪些特点?雅典奴隶主民主政治发展到高峰是在什么时期?(2)伯利克里改革的内容有哪些?如何评价他的改革?2.阅读教材“亚历山大帝国”一目,结合插图骑在马上的亚历山大以及地图亚历山大东征路线图回答问题:(1)亚历山大帝国的前身是哪个政权?亚历山大帝国是怎样建立起来的?(2)在地图上,指出亚历山大帝国的版图范围是怎样的?(3)如何评价亚历山大东征?课堂:端正坐姿,集中注意力,勤做笔记!【学习流程】独学(9分钟):围绕学习目标快速阅读P16-20,找出自主学习题答案并完成。及时记下疑难问题。比一比,
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