西欧经济和社会发展导学案部编版九年级历史上册.docx

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1、人教版历史九年级上册导学案 班级： 姓名： 审核：课题第13课西欧经济和社会的发展课时 1课时学习过程（定向导学：教材第60页至64页）学习流程及内容学习要求和方法一、解读目标【课标要求】从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。【自学目标】1. 了解中世纪晚期，农村垦殖运动的发展，分析欧洲庄园逐渐衰落和瓦解的原因；能够概括租地农场的特点以及新的手工业经营的特点；通过土地关系的变化和手工业的发展，认识中世纪欧洲资本主义的萌芽；了解中世纪富裕农民和市民阶层的出现及其意义。2. 通过对西欧经济和社会发展的学习，深刻认识近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的。二、基础

2、自学1.11世纪以后,欧洲农村纷纷开展,大量的林地、荒地、沼泽被开发,土地面积逐渐扩大。新开发的地区仿效自治城市,成为独立司法权和的地区。2.随着法律的规范,在西欧越来越多的地区,被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买劳役,以此获得对自己劳动力的自由支配;也可以通过缴纳,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中,农民逐渐获得对自己剩余产品的 。3.14世纪中叶以后,越来越多的领主 直领地,他们依靠生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立。他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农

3、民耕种,并将产品推向。4.13世纪,随着分工细化,得到发展。农村出现了分散的。后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的。5.由于统一配备,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是形成了集中的。雇工分工合作,进一步提高了。6.的变化和的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。7.13、14世纪,、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为中富有生气的阶级力量。8.城市中,、成为城市居民,享有新的契

4、约关系赋予的权利。还投资乡村,置办田产,采用新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员,抬高自己的身份,政治权利也不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。三、能力提升1.找找11世纪后欧洲的农村出现了哪些新的生产和经营方式 2.新的手工业经营方式有何特点？产生了哪些影响？ 3.概括富裕农民和市民阶层的形成（时间、过程、作用） 4.材料一 在城市中，手工业者和商人享有新的契约关系赋予的权利。材料二 13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张。 （1）材料一中，手工业者和商人有了一个新的身份叫什么？他们的法律地位受到什么的保护？ （2）材料二反映了

5、什么问题？课堂：端正坐姿，集中注意力，勤做笔记！【学习流程】独学（9分钟）：围绕学习目标快速阅读P60-64，找出自主学习题答案并完成。及时记下疑难问题。比一比，看谁做得又快又准！对学（7分钟）：相互检查笔记，划好等级；晒出不懂的问题（板书在黑板上），相互交流解决问题。独学6分钟对学3分钟展示7分钟，需上台展示的同学一定要快速，展示者面向同学，声音洪亮，表达清楚。倾听者认真倾听，及时记录要点。学习流程及内容学习要求和方法四、总结梳理五、自学检测（一）选择题1“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。

6、”材料反映了（ ）A基督教的传播 B手工工场的产生 C新航路的开辟 D工厂制度的确立2. 11世纪以后，欧洲农村很多地区具有独立司法权和行政自治权。出现这一现象的根本原因是( )A圈地运动的开展 B维新运动的开启C垦殖运动的兴起 D洋务运动的推动3.10世纪中叶-13世纪中叶的300年间，西欧各地一直在不断地开垦荒地，从而构成了一场声势浩大、为时长久的垦殖运动。在物质利益的驱动下，贵族、教会、农民等各个阶层、集团都积极加入了这场运动。可见，贵族、教会、农民等进行垦殖运动的主要原因是（ ）A. 政府的号召 B. 领导人物的号召 C. 物质利益的驱动D. 科技的发展4. 手工工场出现后，出现了新的

7、阶层。下列属于新阶层的是 ( )A地主与农民 B商人与工人C贵族与农民 D资本家与工人5.11-14世纪的西欧处于社会转型时期, 经济和政治发生了巨大变化,下列相关表述正确的是( )A. 普遍确立了资产阶级的统治地位B. 货币地租逐渐取代劳役地租C. 各阶层均为雇佣与被雇佣的关系D. 成熟的资本主义经济在农村广泛发展6. 马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”对这段话理解不正确的是( )A农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体B大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济C农业资本家租来土地，雇佣农业工人耕种

8、，并进行资本主义经营，冲击了旧的生产方式D这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系7. 到中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,社会出现了一些新变化。这些” 新变化”包括( )租地农场建立,采用新的生产方式,产品推向市场农村出现了手工工场富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量城市居民、富商巨贾或成为官员,成为强化王权需要的政治力量A. B. C. D. （二）非选择题8随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题： 图一 清明上河图（部分） 图二 中古西欧集市（1）仔细观察图一、图二两幅美术作品，从图中分别可提取哪些信息？（2）图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了

9、人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？参考答案 1B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.D 7.B8. （1）图一：交通方式多样化（牛马车、轿子、骆驼）、商业繁荣、城市建筑（城 门、桥梁）、店铺、商贩、护城河、城市绿化等。（言之有理即可）图二：沿街店铺、手工作坊、石块街道、服饰等。（言之有理即可）（2）封建社会；手工业、商业等。（言之有理即可）（3）文物、遗址、遗迹、文字记载等。（言之有理即可） 结合夯实基础的内容，自己学会总结与概括。总结整理完导学案后，先独学完成这些检测题目，之后对子相互检查、批阅，组长统计本组全对的人数，上黑板上加相应的分数到组。