2.4希腊城邦和亚历山大帝国课后作业部编版历史九年级上册.docx
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1、第4课希腊城邦和亚历山大帝国1. 下表中所示内容体现了古希腊城邦的特点是()城邦面积/平方千米人口/万雅典2500约30斯巴达8400约40A. 等级森严B. “小国寡民”C. 自给自足D. 军事独裁2. 在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采用极端民主制,平原地区的人多主张极端寡头制,海滨的人多主张中间性的混合制。这反映了当时雅典()A. 平民和贵族的政治对立不可调和B. 统治者实行专制独裁C. 公民的经济生活影响政治意愿D. 公民的政治诉求未能充分表达3. 公元前4世纪,雅典公民大会在召开之前会将需要审议的问题通知民众,民众在相互告知的过程中,可能已经在饭桌前、作坊里等日常生
2、活中进行了探讨。这一举措()A. 扩大了公民的政治权利B. 完善了权力运行机制C. 实现了绝对平等的理念D. 体现了主权在民原则4. 有评论说:“当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时,公民大会就宣布处于战争状态;当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时,他就是个罪人。”这些言论旨在说明在雅典民主政治中()A. 民众是拥有决策权的公民集体B. 直接民主容易导致权力滥用C. 陪审法庭难以做到公正判决D. 公民大会是城邦最高权力机构5. 在希腊,山岭密布,河流纵横,几乎没有一个大面积的整块,这种自然环境形成了以“个人导向”为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。这表明()A. 自然环境对希腊
3、文明发展产生重要影响B. 希腊的地理环境促使个人主义的产生C. 希腊的地理环境促使民主政治的产生D. 政治文明完全由自然地理环境所决定6. 伯里克利说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”材料中的“全体公民”应该是指()A. 雅典成年男性公民B. 雅典居民C. 全体希腊人D. 外邦人7. 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等。雅典的民主政治发展到高峰是在()A. 凯撒时期 B. 伯里克利时期C. 屋大维时期 D. 亚历山大时期8. 苏格拉底在谈到古希腊的民主政治时说:“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错
4、的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话()A. 认为抽签选举危害性很小B. 高度评价了雅典的民主政治C. 揭示了雅典民主的弊端D. 表明没有人愿意通过抽签参与政治9. 亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明()A. 人类文明发展的动力来源于战争B. 国家之间的和平交往促进了文化的交融C. 暴力冲突导致了文明的衰落D. 暴力冲突客观上促进了文化的传播与发展10. 比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果将古埃及文明和古希腊雅典文明作比较,会发现这两种文明有许多不同点。下列对其不同点的归纳,正确的是()地理环境不同,埃及属于大河文明,雅典属于海洋文明社会经济结构不同
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