第3课美国内战课件(22张PPT) 部编版九年级历史下册第一单元.ppt
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1、第3课 美国内战,关键人物:林肯,美国第16任总统大选,时 间: 1860年11月候选人: 林肯选 票: 18个自由州 获得17个州选票 10个蓄奴州 0票结 果:,林肯当选,选举过程说明哪些问题?,注:橘色为蓄奴州;蓝色为自由州,从地理角度看,有何发现?,南北方的矛盾有哪些?核心问题是什么?,奴隶制的存废问题,南方的观点反对保护关税,以便输入廉价工业品反对解放奴隶,因为奴隶制种植园需要大量使用黑奴主张把奴隶制扩展到西部新增加的土地上,北方的观点主张保护关税,以抵制外国商品的输入,发展本国工业主张解放奴隶反对把奴隶制扩展到西部新增加的土地上,在北方,资本主义经济发展迅速,从19世纪20年代起,
2、北部和中部各州开始了工业革命,到50年代完成。1860年,北方工业生产居世界第四位,总产值达18.8亿美元。 而在南方,则大力发展种植园经济,南方1860年已有黑人奴隶400万人。内战和镀金时代,为什么南北方对奴隶制的态度截然相反?,根源:南北方经济发展模式的差异,南卡罗来纳州,密西西比州,佛罗里达州州,亚拉巴马州,佐治亚州,路易斯安那州,德克萨斯州,林肯第一次就职演说(片段)1861.3.4 共和党 “我完全无意,对已经存在奴隶制的各州的这一制度,进行直接或间接的干涉。我深信我根本没有合法权利那样做,而且我无此意图。 联邦的分裂,在此以前只是一种威胁,现在却已成为可怕的行动从宪法和法律的角度
3、看,联邦是不容分割的。 决定内战这个重大问题的是你们,我的心怀不满的同胞们,而并非取决于我。政府决不会攻击你们。只要你们自己不当侵略者,就不会发生冲突我们不是敌人,而是朋友。我们决不能成为敌人。,概括林肯的主张有哪些?,1862年9月,林肯发表解放黑人奴隶宣言,规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 教材,林肯对奴隶制的态度发生怎样的变化?为什么?,在这场战争中,我的最高目标是拯救联邦,而不是拯救或摧毁奴隶制如果我能拯救联邦而不解救任何一个奴隶,我愿意这么做。如果为了拯救联邦需要解放所有的奴隶,我愿意这么做;如果为了拯救联邦而需要解放一部分奴隶而保留另
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