《唐雎不辱使命》课内外对比阅读训练.doc

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1、唐雎不辱使命课内外对比阅读训练姓名： 班级： 得分： 一、阅读下面文字，完成试题。 （20分） 【甲】唐雎不辱使命 第三四段【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如许由乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?王曰：然。今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地

2、，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”（战国策赵策三，有删改） 注：狙：狡猾，文中指狡猾的人。 许由：尧舜时代的贤人。 孟贲（bn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。 1.解释下列加点的词。（4分） 长跪而谢之（ ）寡人谕矣（ ）亲尝教以兵（ ）许由无天下之累（ ）2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）（3分） A夫专诸之刺王僚也今王既受先王之传 B公亦尝闻天子之怒乎臣亦尝以兵说魏昭王 C休祲降于天时宿于野 D若士必怒王若无兵 3. 用现代汉语翻译下列句子。（8分） 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

3、【译文】 王非战国守圉之具，其将何以当之? 【译文】 4 请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（2分） 【答】 5.同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？（3分） 【答】 二、阅读【甲】【乙】两篇文章，完成6-10题。（20分） 阅 读材料 【甲】唐雎不辱使命 阅读材料 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大 王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 阅 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之 地，请广于

4、君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缡素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐何至于此寡人谕矣：

5、夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】读孟尝君传 世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！盂尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡呜狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 【注释】赖：依仗，依靠。虎豹：像虎豹一样，特：只、仅仅。雄：首领。南面而制秦：南面称王制服秦国。所以：的原因。6.解释下列加点字的意思。（4分） 内容来自 (1)以五百里之地易安陵（ ）(2)臣未尝闻也（ ）(3)休稷降于天（ ）(4)长跪而谢之日（ ）7.下列选项中加点字的意思或用法相同的一组是（ ）(3分) A今

6、吾以十倍之地，请广于君 士以故归之B受地于先王而守之学而不思则罔 C聂政之刺韩傀也夫鸡鸣狗盗之出其门 D安陵君其许寡人 鸣之而不能通其意材料 8.翻译。（8分） (1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。【译文】 (2夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 【译文】 9.请为下面的句子划分朗读节奏（划两处）。（2分） 先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 谕 矣 阅读材料 10结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“士”的理解。（3分） 【答】 三、阅读下面两段文言文，完成11-15题。（20分） 阅 【甲】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当

7、从此门入。”傧者更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 【注】晏子：名婴，春秋时齐国著名的政治家和外交家。傧者：接引宾客的人。临淄：齐国国都。袂：衣袖。【乙】唐雎不辱使命 第三段11解释下列句子中加点的词。（4分）晏子使楚（ ）为小门于大门之侧而延晏子（ ）傧者更道（ ）婴最不肖，故宜使楚矣（ ）12翻译下列句子。（8分）(1)齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。【译文】 (2)若士

8、必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。【译文】 13晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？（3分）【答】 14【甲】文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么【乙】文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？【答】 15晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？（3分）【答】 16读了【甲】、【乙】两文中这些“士”的故事以后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？（4分）【答】 四、阅读【甲】【乙】两篇选文，完成文后各题。（共20分） 【甲】 唐雎不辱使命全文【乙】荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆

9、轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”| 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕（zhn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。| 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之。（选自荆轲刺秦王） 【注释】樊於期秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。秦武阳人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。陛殿前的台阶

10、。少通“稍”。假借在文中是“原谅” 的意思。（发打开。揕用刀剑等刺。绝挣断。还通“环”，绕。卒“猝”，突然。 郎中宫廷的侍卫。17下列语句中加点词解释不正确的一项是 （4分）A.长跪而谢之(道歉) B.使毕使于前(使命，任务)C.寡人谕矣(明白，懂得)D.图穷而匕首见(简陋、粗鄙)18. 下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）A安陵以五十里之地存者 威天下不以兵革之利（孟子公孙丑下 ）B聂政之刺韩傀也 宋何罪之有（墨子公输 ）C秦王还柱而走 中峨冠而多髯者 （魏学洢核舟记）D休祲降于天 使毕使于前19下列对甲乙两文内容的理解与分析，不合文意的一项是 (3分)A甲文所记叙的是强国和弱

11、国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。B乙文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。 C乙文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。D甲乙两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中乙文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。20.翻译下列句子。（6分） （1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（3分）【译文】 (2) 因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。（3分） 【译文】 21用“”给文中划线句子断句，划出四处。（4分）方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王 而 卒 惶 急 无 以 击 轲 而 乃 以 手 共 搏 之。