渔行“平安校园”学校创建“平安校园”活动开展情况汇报[5篇材料]（四）.doc

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1、渔行“平安校园”学校创建“平安校园”活动开展情况汇报5篇材料 泰州市渔行实验学校 创建“平安校园”活动开展情况汇报 为了认真贯彻区教育局、区综治办、区公安局关于做好省市级“平安校园”创建工作的通知文件精神，全面推动学校安全工作的基础建设，我校全面落实安全管理责任，扎实做好学校及周边治安综合治理工作，努力实现学校安全工作的制度化、规范化、正常化，并在今年成功创建“江苏省平安校园”，现将今年我校创建活动开展情况进行一个汇报： 一、充分认识开展创建活动的重要性和必要性 开展创建“平安校园”活动，是实践“三个代表”和科学发展观重要思想的具体表现，是实现和谐社会的必要要求，是促进校园长治久安、确保教育事

2、业不断发展的迫切需要。校园的稳定，维护良好的教学秩序，直接关系到千千万万家庭的切身利益，关系到社会的政治稳定，关系到培养社会主义事业接班人的千秋大业，因此我校师生充分认识到开展创建“平安校园”活动的重要性和必要性，增强了自身的责任感和使命感。 二、切实加强创建活动的组织领导 我校高度重视创建工作，把创建工作列入学校工作的重要议事日程，成立了创建活动领导小组，制定了创建规划，层层分解工作任务，落实各自的工作职责；定期召开会议，及时研1 究解决创建工作中的重大问题。结合本校的实际情况，把创建工作列入评选教育教学工作考核、年终考核、评选普职、考察干部的重要内容以及对学生进行三好生、文明学生的评选和表

3、彰的标准，在学期结束奖励在创建工作做出贡献的师生。 我校通过画廊、黑板报、班会、校会等多种形式，加大创建工作的宣传力度，形成创建“平安校园”，人人都是责任人的舆论氛围。重视信息反馈，建立重大事项报告制度，遇到涉及创建工作的重要情况和重要信息，及时向局创建领导小组报告。根据上级部门文件精神，做好创建材料的收集整理工作，分类立项，建立创建工作台帐和专项档案。 三、扎实有效地开展活动，打造“平安校园”品牌 1、重视和加强了学校治安防范工作。打造“平安校园”品牌，要立足“两手抓”：一手抓教育教学质量建设；一手抓“平安校园”建设。没有良好的治安秩序、教学环境，提高教育教学质量就无从说起。我们在当地公安派

4、出所的指导帮助下，结合学校自身的情况和周边治安状况，积极稳步推进学校治安防控体系建设。按照“立足内部、内外联动、人人参与、全面设防、确保安全”的要求，进一步完善了工作职责和工作机制，健全网络，落实责任，加强保障，不留治安防范空白点，切实提高和控制校园治安局势的能力和处置校园突发事件的2 应变能力。结合本校办学和治安防范设施建设实际，落实了校园消防安全措施，自觉做好学校食品卫生安全工作，不断提高防范设施的科技含量，建立起人防、物防、技防三防有机结合的防范体系，确保学校安全。 2、重视和加强在校学生的品德教育和法制教育，预防减少在校学生违法犯罪。教育和培养在校学生良好思想道德品质和遵纪守法意识是学

5、校工作的首要任务，预防减少在校学生违法犯罪是打造“平安校园”的一项最重要内容。我们以贯彻海陵区中小学德育工作百分考核细则为抓手，积极发挥了教育的自身优势，切实加强了学校思想政治工作和德育工作，采取邀请法制副校长开设法制教育专题讲座、举办法制知识竞赛、青少年模拟法庭，并通过“学生带法回家”以及对青少年学生的生理、心理健康教育等多种形式，大力加强对青少年学生的道德教育、法制教育，提高遵纪守法的自觉性。我校深入持久地开展反邪教宣传教育活动，坚决与“法轮功”等邪教组织作斗争，不断增强广大师生对邪教的识别能力和抵御力。 我们加强了教师师德师风建设。身教重于言教，教师以自身良好的行为习惯、职业道德、敬业精

6、神感化和影响学生；加强了班主任队伍建设，针对本班学生年龄、心理特点，经常性地进行品德教育和法制教育，继续做好有不良行为的后进生的3 教育、挽救和转化工作；加强了家长学校的建设，定期举办讲座或召开家长会议。向家长宣传教育新理念和新特点，听取家长对学校教育教学工作的意见，家校联手，齐抓共管。通过学校、家庭、社会的共同努力，我校在预防和减少在校学生的违法犯罪方面，取得明显效果，近几年无任何违法犯罪记录。 3、重视和加强了学校周边治安环境的整治工作。学校周边治安环境好坏，对青少年学生的健康成长有着直接的影响，创造一个良好的学校周边治安环境，是创建“平安校园”不可缺少的一个重要方面。以前，我校门口流动食

7、品摊点多，有的已直接影响到师生的人身安全，我们一方面积极主动地与有关部门联系，配合有关部门开展整治工作；另一方面加强对在校学生的良好习惯的养成教育，加强学校“门前三包”的管理力度，经过学校的努力，目前学校门口已无流动食品摊点。 4.为提高全校师生的抗灾减灾意识和应急意识，学校每年都定期组织开展地震安全逃生、紧急疏散和消防等应急演练，培养了学生听从指挥、相互协作、团结互助的品德，让师生掌握了基本的逃生知识和技能，增强了师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。 5、重视和加强了矛盾纠纷调处工作和信访工作。随着社会的发展和教育改革的不断深化，各类矛盾和纠纷增多，我们4 把矛盾纠纷排查调处工作和人

8、民群众、学生家长来信来访工作作为维护学校稳定，为民、为师生办实事的一项重要工作，并作为创建“平安校园”的一项重要内容。学校领导经常定期深入教研组、深入班级、走近师生，主动了解师生的思想动态，关心师生在学习、工作、生活中所遇到的困难和疾苦，力所能及地帮助他们排忧解难，营造上下协调、相互理解、和谐安定的学习、工作环境。对可能影响学校、社会稳定的重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷，采取了稳定的措施，化解矛盾，控制事态，避免激化，将矛盾和问题解决在基层、解决在内部、解决在萌芽状态。学校建立了矛盾纠纷排查调处工作机制和制度，建立预警和应急机制，完善处理突发事件的预案，做到了有备无患，应急自如。我校还落实

9、了“校长接待日”制度，认真做好师生和群众、学生家长的来信来访工作，做到件件有答复，事事有交待。对一时解决不了的，耐心做好说服解释工作和思想教育工作，保证不发生师生、学生家长集体越级上访事件。 以上是我校“平安校园”创建活动开展的情况，虽然我们已经做了不少的工作，但还是有很多的不足，如学校北围墙建有浴室的锅炉、学校大门外无交通警示标志等安全隐患，学校已向上级部门反映，希望能够尽快得到解决。有上级领导的关5 心，有社会力量的支持，我们将以人为本，抓安全保一方平安，尽力尽职，做好工作。获得“江苏省平安校园”并不是终点，我们将进一步发展创建活动，争取更高的成绩。 泰州市渔行实验学校 2021年12月10日 第 5 页 共 5 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。