四年级数学教案——《乘法分配律练习（二）》.doc

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1、四年级数学教案乘法分配律练习（二）教学内容：苏教版小学数学第七册P59教学目标：1能应用乘法分配律进行简便计算。2进行加法结合律、乘法结合律、分配律的对比练习，分清它们的联系和区别。教学重点、难点：进行加法结合律、乘法结合律、分配律的对比练习。教学准备：教学情境挂图设计理念：对比练习中，加强对定律异同的认识，进一步明确乘法分配律的意义，体会乘法分配律的意义和价值。教学步骤教师活动学生活动一、揭示课题1、明确要求：这节课我们用学过的一些定律进行简便计算。2、板书课题。回忆。二、进行对比练习1、练习五第6题。引导学生练习。引导学生说说运用什么定律。板书：加法的结合律乘法的结合律乘法的分配律2、练习

2、五第7题。教师一组一组的出示。引导学生计算后比较。3、练习五第8题。出示一部分题目，让学生练习。练习。指名口答。说出运用的是什么定律。一组组进行对比练习。指名板演。集体订正，进行比较。学生练习。集体订正。反溃三、综合练习1、练习五第9题。让学生独立完成。引导学生用不同的方法做，进一步体会乘法分配律的意义。2、你知道吗指名读。引导学生理解。板书：3681844659846times;846times;446times;259846times;（842）598学生读题。练习。指名板演。集体订正，反溃比较。读题。理解。四、小结作业小结作业设计：课堂作业：练习五第8题中剩下的题目家庭作业：阅读你知道吗，了解双倍法教学反思：4