中班美术优质课教案及教学反思《彩色的地球》.doc

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1、中班美术优质课教案及教学反思彩色的地球目标：1、尝试运用浆糊、小棒等材料进行美术创作，感受浆糊刻印画的特殊艺术效果。2、根据色彩进行大胆合理的想象，创造性的表现彩色的地球这一主题。活动准备：1、教具：小鸟手掌饰，教师示范用的扇形纸若干2、音乐磁带及光盘3、材料：人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色浆糊(浆糊加颜料调配用而成)4、塑胶地毯，幼儿人手一份围兜活动过程：一、开始部分1、欣赏故事彩色的地球，激发幼儿的创作兴趣mdash;mdash;教师讲述故事彩色的地球：一天，小鸟问鸟妈妈：地球是什么颜色的鸟妈妈说：只要你饶着地球飞一圈就知道了。听了妈妈的话，小鸟出发了。它飞呀飞呀，前面出现了一

2、片蓝蓝的大海。小鸟高兴的喊起来：啊，我找到了，地球是蓝色的。说着，它拿出扇形小纸片作了个标记。(教师示范：取一张扇形纸，先用粗扁棒蘸满蓝色的浆糊，然后顺着一个方向，从扇形纸的一头涂到另一头，要求涂的均匀，直到把扇形纸涂满为止。涂好底色后，再用细小棒刻画上大海中的景物。)2、就这样，小鸟每到一个地方，就做一个标记，有绿色、红色、棕色、黑色等。一圈飞完了，小鸟一看，咦地球是什么颜色的呢(教师启发幼儿想象：小鸟在绿色、红色、棕色、黑色等地方看到了什么)二、基本部分1、师：如果你是一只小鸟，你会看到些什么，!来源:屈,老，师教.案网(幼儿发挥想象，自由讲述)想不想也来描绘一下这彩色的地球呢2、向幼儿介

3、绍操作材料：彩色浆糊是用糨糊加颜料搅拌而成的，这样，它就有了一定的水份又不会随意的流淌，使作品有厚度，然后就可以用小棒在上面随意地刻画了，大家想不想尝试一下用浆糊作画呀。3、安排3组，每组提供多种颜色，幼儿按意愿选择。4、重点辅导幼儿刮涂底色。5、根据需要，选择粗细不同的小棒。如画物体的外轮廓线，可以选取粗的小棒，画细节部分，可以选取细的小棒。要求涂色均匀，注意桌面、衣服的卫生。三、结束部分1、展示作品。鼓励幼儿自由组合，用扇形纸片拼成一个彩色的地球。2、倾听歌曲让地球更美好，边欣赏作品。3、师生共同评价，激发幼儿保护地球的美好愿望。延伸活动：有兴趣的小朋友可以继续尝试，给刻画出的物体涂上颜色。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。3