小班健康优质课教案及教学反思《小手真干净》.doc

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1、小班健康优质课教案及教学反思小手真干净教学目标：1.教会幼儿正确的洗手方法。2.养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。教学准备：关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。教学过程：一、开始部分1、拍手活动，稳定幼儿情绪2、教师提问，引出课题。教师：请小朋友们伸出你的双手来，如果小手脏了怎么办教.案来自：教案网(引导幼儿说出小手脏了应该去洗手)教师：谁能说说我们应该怎样洗手(请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养了幼儿的语言表达能力)教师小结，适时的给幼儿鼓励。二、基本部分：教师教幼儿正确的洗手方法：1.教师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片顺序，边听老师讲解。

2、湿手-擦肥皂-搓手-冲洗干净-毛巾擦干2.教师将图片打乱，请个别幼儿上去按顺序将图片挂好(进一步巩固洗手的正确方法)3.教师示范：.教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺序，然后一步步的根据这个顺序洗手，让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。.教师总结.教师提问：什么时候我们要洗手(启发幼儿说出：饭前，便后，手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。)三、结束部分1.教师：小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧!2.将幼儿带出场。活动反思为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动小手真干净。在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的兴趣，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌小手真干净。我边做动作边念儿歌，幼儿非常的感兴趣。2