大班语言诗歌公开课教案《家》含PPT课件.doc

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1、大班语言诗歌公开课教案家含PPT课件【活动目标】1、帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美，并学会朗诵诗歌。2、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力和创造力。【活动准备】1、包含：蓝蓝的天空、密密的树林、清清的河水、绿绿的草地、红红的花儿、幼儿园教室。2、打印图片和背景：天空、树林、河水、草地、红花、教室;白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友。3、白板或黑板、画纸和记号笔(人手一份)。配套课件：大班语言诗歌课件家地址：kj./ppt/2057.html【活动过程】一、观察图片，熟悉诗歌内容。1、今天，老师要和小朋友一起欣赏一些美丽的地方，请小朋友仔细看看这些地方是哪里(出示PPT)，问：

2、小朋友你觉得这些地方漂亮吗你知道这些是什么地方吗(蓝蓝的天空、密密的树林、绿绿的草地)，小朋友说的真好，我们继续往下看，(继续出示PPT)这些地方又是哪里呢(清清的河水、红红的花儿、快乐的幼儿园)。小朋友你们喜欢这么美丽的地方吗2、这里的小主人知道小朋友们要来，早早的就出来欢迎了。(小朋友们好，你们好)。看看它们是谁(白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友的图片)，并请小朋友一起模仿它们的动作、声音等。3、师：小主人们都来欢迎小朋友了，可是他们遇到了一个困难，找不到自己的家了，想请小朋友们帮忙把它们送回家，你们愿意吗(请个别幼儿分别把白云、小鸟、小羊等贴到白板背景图中，并说出完整的句子。比如：蓝

3、蓝的天空是白云的家)。4、小朋友们把小主人都送到了自己的家，小主人们为了表达对小朋友们的谢意准备了一首诗歌送给大家。三、仿编诗歌。1、师：蓝蓝的天空除了是白云的家还可以是谁的家(太阳、星星、月亮)，树林、草地、河水、花儿、幼儿园还可以有其他小主人去住呢老师为小朋友准备了笔和纸，请你想一想、画一画，还有谁可以住在这些漂亮的地方画好后带上你的画回到座位上。(幼儿按照小组到座位上画一画)2、幼儿操作，老师巡视。3、(幼儿操作回座位)，谁愿意来介绍一下，你画了什么，什么地方是它的家(把幼儿的画贴在相应的家里)教师与幼儿、家长一起朗诵仿编的诗歌。如：蓝蓝的天空是太阳的家，密密的树林是蘑菇的家。绿绿的草地是小兔的家，清清的河水是小蝌蚪的家。红红的花儿是蜜蜂的家，快乐的幼儿园是老师的家。四、教师小结：我们小朋友可真能干，今天不但学会了朗诵诗歌，而且还学会了仿编诗歌。现在请小朋友带上你的画和爸爸妈妈一起编一编诗歌。附诗歌家蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。3