人教新课标版四年级下册《可爱的草塘》语文教案.doc

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1、人教新课标版四年级下册可爱的草塘语文教案人教新课标版四年级下册可爱的草塘语文教案教材解读可爱的草塘是人教版六年制小学语文课本第九册的一篇精读课文。这篇课文围绕草塘的可爱，描写了草塘美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对北大荒的赞美之情。课文情景交融，写景与叙事相结合，语言优美，是一篇不可多得的美文。在叙事和写景过程中，本文采用了欲扬先抑的艺术手法，先写我初到北大荒，由于足不出户，不了解草塘，觉得没意思；接着写 我经过目睹耳闻感受到草塘的美丽和物产丰富；最后写自己下水泡子逮鱼和看到倒映在小河里的草塘美景，深深地爱上了这北大荒的草塘。教学重点：了解草塘的可爱，体会我思想感情是怎样变化的。教学难点：透

2、过语言文字想象画面，体会文章所表达的思想感情。目标预设1.学会本课11个生字，读准字音，认清字形，懂得在本文中的意思。2.学生通过读文章想画面、观看视频、讲故事等方法了解北大荒草塘的可爱和作者感情发生的变化，增强自己热爱大自然，热爱故乡的感情。3.学生通过自读自悟，体会本课寓情于景、寓情于事，动静结合的表达特点。4.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学理念1.体现语文的工具性和人文性的统一。2.以学定教，顺学而导，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。3.重视学生独立钻研文本，潜心会文，使学生经历阅读实践。在师生与文本平等对话的过程中，珍视学生独特的感受、体验和理解，鼓励个性化阅读。教学过程预设一、创境激趣 了解学情1.利用旧知，激趣导入。同学们，本学期我们曾欣赏了伟大壮观的海上日出，秀美温柔的夕阳晚照，游览了雄姿万千的天门山、庐山和迷人的张家界。今天，让我们跟随作者刘国林到北大荒的草塘去走一走，看一看吧。2.交流感受，初步体验草塘的可爱。同学们，昨天已经预习了课文，说一说草塘给你留下了什么样的印象教师引导学生谈初读后的感受。3.了解预习情况，识记生字。出示本文含有生字的词语和易读错的词语，学生认读。(课件出示词语，生字套红)情不自禁 瓢舀鱼 掺假 逮野鸡水泡子 萝 卜 画卷 清凌凌正音。5 63