江苏省兴化市景范学校2012-2013学年八年级物理下学期期中试题 新人教版.doc

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1、江苏省兴化市景范学校2012-2013学年八年级物理下学期期中试题 新人教版（考试时间：90分钟 满分：100分）请注意：1. 本试卷分选择题和非选择题两个部分.2. 所有试题的笞案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效.第一部分 选择题（共24分）一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意）（每题2分，共24分）1、以下选项中物体的质量最接近50g的是（ ）A一枚1元硬币 B一只鸡蛋 C一只大公鸡 D一本八年级下册物理书2、民间有一种检测“地沟油”的方法酱油混合分层法。如图所示，将酱油与油混合并搅拌，分层较慢、油质变混浊的是“地沟油”；分层清楚且速度快的是新鲜油。倒酱油前（右为地沟油）搅拌后3

2、0分钟（右为地沟油）详情请看：根据检测原理和生活经验，在新鲜油、地沟油、酱油和水这几种液体中，密度最大的是（ ）A新鲜油 B地沟油 C酱油 D水3、下列物品中，物质硬度最大的是（ ） A刀片 B塑料尺 C橡皮 D试卷4、通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法。下列推测既合理又符合事实的是（ ） A现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动B现象：用手捏海绵，海绵的体积变小了；推测：分子之间有间隙C现象：两磁铁相互排斥；推测：分子间有斥力D现象：将两块表面平滑的的铅块压紧后，它们会粘在一起；推测：分子间有引力5、小华同学想探究“塑料梳子与头发摩擦后，各带

3、什么电”，于是她用梳过头的塑料梳子去靠近水平悬挂且带正电的玻璃棒的一端，发现两者相互吸引，那么塑料梳子和头发的带电情况正确的是（ ） A塑料梳子带负电，头发带正电 B塑料梳子带正电，头发带负电C塑料梳子带负电，头发带负电 D塑料梳子带正电，头发带正电6、清明节会船是我市民间传统习俗。小明参加了在溱湖湿地公园举行的龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ） A船浆 B龙舟 C小明的手臂 D湖水D矿泉水瓶盖上的条纹C行李箱可以滚动的轮子A鞋底凹凸不平的花纹B自行车的刹车装置7、以下各例能够减小摩擦的是（ ）8、假如地球上的物体所受的重力突然消失，我们的生活将会怎样？四位同学做了下列猜想，其中可

4、能发生的是（ ）A人能将水喝入肚中 B人就没有了质量C发射“天宫二号”不需要大推力的火箭 D悬在空中的人会落下来9、下列说法错误的是（ ）A弹弓是利用弹力工作的B重垂线能检查窗台是否水平，利用的是重力的方向总是竖直向下的道理C“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用D只有相互接触的物体才会产生力的作用10、如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，而是落了下来。对这个现象的分析，下列说法正确的是（ ）A上面的棋子没有飞出，是因为没有惯性B上面的棋子落了下来，是因为惯性C下面的棋子离开尺继续飞行是利用了惯性D下面的棋子由于受到惯性作用由静止变为运动11、萨尔波尔

5、马特、布莱恩施密特以及亚当里斯共同获得2011年诺贝尔物理学奖三人获奖的原因是他们“通过观测遥远超新星发现宇宙的加速膨胀”如图所示为宇宙加速膨胀的模型，其中引力使宇宙收缩，暗能量（相当于排斥力）使宇宙膨胀关于此模型，下列观点中正确的是（ ）A引力作用效果强 B暗能量作用效果强C引力和暗能量作用效果相同 D不能确定甲乙12、如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块砖，下列说法中正确的是（ ）A凳子向甲方移动 B凳子向乙方移动C凳子在原处不会被拉动

6、 D凳子向体重大的同学一方移动第二部分 非选择题（共76分）二、填空题：（本题有9小题，每空1分，共25分）13、铜的密度是8.9103 kg/m3，表示的物理含义是_，将体积是30 cm3的铜块截去2/3，剩下的1/3铜块的密度是_g/cm3；在“测量铜块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图像，四幅图像中，能正确表示铜块“质量与体积的关系”的图像是 。14、一个能装满1kg水的玻璃瓶，其容积是_ m3，用它装满酒精，能装下_kg酒精（酒精=0.8103kgm3），这只瓶子_（选填“能”或“不能”）装下1kg的盐水（盐水水）。15、如图所示是_（选填“汤姆生”或“卢瑟福”）首先提出的原

7、子的核式结构模型示意图，由图可知：原子是由_和_组成，原子核由中子和_组成。16、我们在关门时会经常发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与力的_有关。如图，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的_有关，同时也能说明力可以使物体发生_。17、小华同学用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米，做竹筷提玻璃杯实验，如图所示。为确保实验的成功，请给小华提两条合理化建议：（1）_ ；（2）_ 。18、天平和弹簧测力计是力学中常用到的测量工具。（1）如图甲所示，弹簧测力计的分度值是 N，手的拉力为 N。乙甲（2）测量质量约9g的蜡块的重力小明设计的方案

8、：用图甲中的弹簧测力计测出蜡块的重力；小华设计的方案：用图乙中的天平测出蜡块的质量，求出重力。你支持 (选填“小明”、“小华”或“小明和小华”)的方案；19、一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如下图所示的情景时，汽车在做_（选填“加速”、“匀速”或“减速）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力_（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。20、在弹簧测力计下方挂100g砝码，砝码受到的重力为_N（g取10N/kg），该力的施力物体是_；如图所示，不计空气阻力，让弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时，弹簧测力计的示数分别记为F甲、F乙，则F甲F乙=_

9、。21、小华听说冬天最冷的时候放在室外的水缸会破裂，这是怎么回事呢?小华决心用实验来探究这个问题她找到一个容积为0.54m3的水缸并盛满了水，在密度表上查出冰的密度是0.9103m3，小华首先算出了水全部结成冰的体积是_m3接着通过观察又发现水缸里的水总是首先从_（选填“水面”或“水底”）开始凝固，她终于明白了冬天水缸会破裂的原因。三、解答题（本题有8小题，共51分解答23题时应写出解题过程）22、（4分）按照题目要求作图。（1）画出图中小球A所受重力的示意图；（2）水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30角。画出雪橇所受到拉力的示意图。23、（4分）为建设节约

10、型社会，泰州许多建筑普遍采用空心砖来砌墙壁，人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例，如图为某砖厂生产的一种外表总体积为310-3m3长方体空心砖，其孔洞率为30%，每块砖重42N，问：（1）该砖块的质量为多少kg？（g取10N/kg）（1分）（2）该砖块材料的密度为多大？（2分）（3）生产同种规格的砖块，一块空心砖要比一块实心砖节省多少kg材料？（1分）24、（5分）做一做、想一想、填一填：（1）同一支圆铅笔，先后按图中方法A和B放置在同一个斜面的同一高度上（可利用你的手掌做斜面），方法_（选填“A”或“B”）中的铅笔比较容易到达水平面，你的理由是：_。（2）如图所示，你用力向下

11、压圆铅笔笔尖时，手指却感到疼痛，这是因为 对 也施加了力的作用，这个现象说明_。25、（7分）社会上食品造假事件时有发生小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示牛奶中掺水含量0%10%20%30%40%50%牛奶密度（g/cm3）1.0301.0271.0241.0211.0181.015小明通过实验测量了牛奶的密度。（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺 处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 _ （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。（2）往烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称出

12、烧杯和牛奶的总质量为70g，然后把烧杯中一部分牛奶倒入量筒，如图a所示，量筒内牛奶的体积是_ cm3；再称烧杯和剩下牛奶的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动 _。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的牛奶的质量为_g。（3）该牛奶的密度为 _ g/cm3，则这种牛奶（_）A未掺水 B掺水含量20以下C掺水含量2030 D掺水含量30以上26、（5分）小华用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据： 钩码重量/N01234橡皮筋长度/cm65758595110橡皮筋伸长/cm012345（1）请在方格纸中作出关于拉力与伸长量的关系图像；（2）由

13、此得出的结论是：在一定范围内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成_；（3）该测力计的测量范围是_，当所测的力超过测量范围时，小华能发现橡皮筋的_明显变小。27、（5分）小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下。（1）根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”），由此可推知：运动物体不受力，物体将_（选填“慢慢停下”或“做匀速直线运动”）。（2）关于下图中小明和小华的讨论，你认为（_）A只有小明的观点正确 B只有小华的观点正确C小明和小华的观点都正确 D小明和小华的观点都错误（3）联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 （选填“增

14、大”或“减小”）汽车之间的距离。保持车距这是由于汽车具有 ，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则。28、（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究不在_的两个力能否平衡。甲乙（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： （4）小明选择了图乙

15、所示的探究方案.他将两个50g的钩码分别放在左右两个相同的小盘内,发现小车处于静止状态，接着,他在右边小盘内又加入一个2g的小铁片,发现小车仍然静止,其原因是 。29、（15分）如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前，小明提出了以下几种猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关（1）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做 运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：_。（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是

16、。（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与有关。（4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：_。（5）在全班交流环节中，小明为探究猜想二，又设计了如下方案：用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为和；如图A和B所示，将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力大小分别为和；比较和的大小关系，获得结论。（提示：此时物块对木板的压力大小即为重力大小。）老师肯定了小明的方案，因为：（）路程与时间的比值即单位时间内物体

17、通过的路程，反映了物体运动的快慢；同样道理，滑动摩擦力与压力的比值即_下的滑动摩擦力，反映了_。（）我们学过的利用比值法定义的物理量还有_。（6）在全班交流环节中，同班的小华在实验中还发现：在物体还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动物体为止。就小华观察到的现象，请你提出一个有价值且可探究的问题_。（该空2分）（7）课后，班级创新小组的同学们设计出如图所示的装置测滑动摩擦力，桌面上的滑块A通过轻绳绕过滑轮，绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯子。测量时，向塑料杯中加适量水（当需加少量水时可改用胶头滴管），使滑块A做匀速直线运动。将一次性杯中的水全部倒入量杯中，读出量杯中

18、水的体积250ml，则滑块A受到的摩擦力f=_N；实验中选择一次性塑料杯子的原因是：_；与课本中的装置比较后，请具体指出利用该装置的优点是_。（该空2分）初二物理期中测试卷参考答案一、选择题：123456789101112BCADADCCDCBB二、填空题：13、1m3的铜的质量为8.9103 kg 8.9 C14、10-3 0.8 能15、卢瑟福 原子核 电子 质子16、作用点 方向 形变17、（1）将米压紧；（2）增大米与竹筷接触面的粗糙程度。（合理即可）18、0.2 1.6 小华 19、加速 不是20、1 地球 1121、0.6 水面三、解答题：22、见右图23、4.2 2103 kg/

19、m3 1.8kg24、B 滚动摩擦力小 笔尖 手指 物体间力的作用是相互的25、零刻度线 右 18 游码 18.4 1.022（答案至少要精确到小数点后三位） C26、见右图 正比 03N 横截面积（或粗细或直径）27、慢 做匀速直线运动 D 增大 惯性28、相反 钩码数目 不能 同一直线上 将卡片一剪两半 小车受到摩擦力29、（1）匀速直线运动 二力平衡 （2）接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）压力 接触面的粗糙程度有关 （4）没有控制接触面的粗糙程度相同（5）单位压力 接触面的粗糙程度 密度（6）静摩擦力的大小是否与拉力的大小有关？（评分说明：本空共2分。以“为什么”的形式提问只得1分，如“在拉力作用下物体为什么不滑动”）（7）2.5 质量小（或密度小或重力可忽略不计等表述都可以） 易于较准确地控制物体做匀速直线运动或用量杯替代运动中的弹簧测力计方便读数（评分说明：若只答“方便读数”或“易于操作”只得1分，要求通过比较，具体指出优点）8