北师大版三年级语文下册教案《的葡萄》教学设计之三.doc
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1、北师大版三年级语文下册教案 *的葡萄教学设计之三教材分析:本文讲述了狐狸妈妈为小狐狸出外寻找食物,被猎人追赶,在危难之际大声呼喊让小狐狸逃走。几年之后,长大的小狐狸回到原来的住处,发现自己住过的山洞附近的一棵树下长着葡萄。他明白了是*的葡萄,懂得课*的爱。教学要求:1、有感情地朗读课文。了解故事内容。2、能正确读写本课的8个生字及用生字组成的词语。3、让学生初步进行自主、合作学习,进行思、说、读的训练。4、体会母亲对孩子无私的爱,感受母爱的伟大。激发学生对童话故事的兴趣。教学重点:从狐狸妈妈对小狐狸的爱中体会母爱的伟大。教学难点:1、体会母亲对孩子无私的爱,感受母爱的伟大。2、正确有感情地朗读
2、。教学时间:2课时第一课时教学内容:学习课文教学过程:一、导入新课1、我们在一年级的时候学过一首儿歌*的爱,哪个同学还记得(指名背诵,给以表扬)2、有一只小狐狸肚子饿了,呜呜地哭着向妈妈要吃的,狐狸妈妈会怎么做呢二、初读课文1、自由读课文,要求读准字音,并把不理解的词语画下来,想一想课文讲了一件什么事2、检查阅读情况a 指名分自然段读课文,其他同学评价朗读情况,纠正不正确的读音。b 指名复述课文大意3、师总结并板书:妈妈爱小狐狸三、讲读课文1、默读(1-6)自然段,同学们看看发生了什么事指名回答2、从这部分课文你读懂了什么(妈妈很爱小狐狸)3、从哪儿能看出妈妈很爱小狐狸请同学们把有关的句子画下
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