演讲稿《做一名阳光教师》(二).doc





《演讲稿《做一名阳光教师》(二).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《演讲稿《做一名阳光教师》(二).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、演讲稿做一名阳光教师 做一名阳光教师 汤阴县一实小 闫爱军 各位领导、老师: 大家好。 今天到会演讲的大都是貌美如花的美女教师,像我一样阳光的男孩儿寥寥无几。哦,忘了,我已经是个奔四的老男孩儿了。现在我正努力做一名阳光教师。接下来我就和大家一起分享我的演讲做一名阳光教师。 众所周知,鸡蛋从外打破是食物,从内打破则是鲜活的生命。作为老师,我喜欢把学生看做是一枚枚即将破壳而出、充满生命活力的鸡蛋。我们的任务不是打破蛋壳,而是要尽可能的为鸡蛋提供充足的阳光,适宜的温度,让生命破壳而出,在阳光下自由绽放。 阳光,仅仅代表温度吗。不,现在我们赋予了它更多的含义:热情奔放,快乐自信,勇敢坚强。要做一名阳光
2、教师,首先自己应像夏日骄阳,激情四射。也许你会说激情属于语文课堂,数学课堂是枯燥的,严谨的。而我却不这样认为,试想,学生们如果整日面对不苟言笑,老摆着张苦瓜脸的老师,他们又怎能有学习的热情。德国教育家狄斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”所以我会毫不吝惜的把幽默和笑容带给每个学生,在激励、唤醒、鼓舞中将火一样的热情传递给每个学生,点燃他们求知的欲望。在教学被减数中间有0的连续退位减法时,我形象的把0说成:0是一个“穷光蛋”,再向高位借一才能算。在学习一个数加0或减0时,我又表扬0是一位“大好人儿”,加它减它不烦人儿。在乘法中学习“0乘任何数都得0”时,我又给0取名
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 做一名阳光教师 演讲 做一名 阳光 教师

限制150内