大班音乐教案《我是小小音乐家》.doc
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1、大班音乐教案我是小小音乐家活动目标:1、了解乐曲节奏鲜明、段落重复的特点,尝试用不同形式表达乐曲所描绘的音乐形象。2、在熟悉掌握乐曲旋律、节奏的基础上,运用身体动作艺术性地表现乐曲中的故事情境。3、乐意参与游戏,能按规则游戏,享受游戏带来的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。重点难点:能运用身体动作富有艺术性地表现乐曲中的故事情境。活动准备:1、事先玩过韵律游戏蹦擦擦蹦嚓。2、乐曲玛鲁序卡舞曲。活动过程:一、律动导入:蹦擦擦蹦嚓1、孩子们,找个空位坐下吧!来,精神点!对了,还记得我们做过的蹦擦擦蹦嚓的游戏吗我们做给后面的老师看看2、师幼
2、听音乐一起做律动。3、耶,你们做的真不错!后面的老师给点掌声吧!二、谈话活动:我的愿望1、哎,我呀,我!你们知道我和你们一样大的时候,那时候我的梦想是什么吗(没猜出来吧)我和你们一样大的时候,在幼儿园特别想当一名幼儿教师,我的愿望实现了吗实现啦,都实现好几年了,我特别开心!2、对了,你们有愿望吗你们的愿望是什么3、讲述故事:小黑的故事(1)有这么一只小猫,要记住它的名字哦!叫小黑,叫什么呀小黑也有梦想!小黑有什么梦想呢因为这个小黑呀,特别特别喜欢各种各样的乐器,所以它的梦想呢,就是长大当一名音乐家。(2)有一天呀,小黑从家里悄悄地走出来,来到了森林里。森林里面有一个小木屋,小黑非常好奇,推开门
3、一看,啊,里面藏满了各种各样的乐器,小黑高兴极了。你们知道在藏满乐器的小木屋里会发生什么故事呢三、欣赏乐曲。1、播放乐曲玛鲁序卡。今天,我带来了一段音乐,我们来让音乐讲讲这段故事。2、谁听出来,这里面有一个什么故事(你们的耳朵真灵,听出了这么多:钢琴、木琴、架子鼓等等)3、播放音乐,师完整表演。小黑高不高兴现在我把这个故事表演一下,看看,和你们说的一样吗4、和你们说的一样吗那你听出来什么(弹钢琴、踢球、跑步)四、学习律动游戏。1、师边分段讲述故事边用动作表示,帮助幼儿初步回忆理解。小黑呀,推开门一看,这么多乐器,高兴极了!首先看到了钢琴,弹起了钢琴;接着是木琴,用打锤敲了起来,它的琴声太好听了
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