中班语言优秀教案及教学反思《会变颜色的小狗》.doc

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1、中班语言优秀教案及教学反思会变颜色的小狗活动目的：1、在听听、讲讲故事的过程中理解故事内容，体会故事的趣味性。2、能大胆学说故事中角色的对话。活动准备：幼儿已有经验：认识各种动物，知道他们的共同点。教师经验准备：知道家禽家畜如何分类。材料准备：动物、食物图片、场景。活动过程：一、欣赏故事第一遍1、你觉得这个故事有趣吗你听到哪里很有趣2、你们听到这么多有趣的地方，我们再来听听，为什么小狗变颜色了。二、完整欣赏故事第二遍，分析理解故事有趣的地方1、变成小白狗(1)怎么会变成小白狗的(2)还有什么变了2、你们是谁啊要找谁(为什么小猪会不认识他们，哪里变了3、抖落了身上的雪变成了(1)学学什么是抖(2

2、)除了可以抖一抖，还可以怎么办4、不会变颜色的小狗小狗真的变颜色了吗。来.源屈.老师教.案网，小猪是开玩笑的，原来小猪也是一只有趣的小猪。小结：原来是雪下在了小狗的身上，让小狗变成了白色，小猪差一点不认识好朋友了。三、完整欣赏故事第三遍，学说故事中角色的对话1、三只小狗去小猪家玩的时候在，怎么说的-高兴地说。2、小猪看见他们怎么说-奇怪地说。3、三只小狗又怎么回答呢-着急地说。4、小猪现在有说什么呢-开心地说。根据幼儿学对话情况进行小结。四、延伸：将故事投放到个别化学习活动中，进行故事表演。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。2