五年级数学教案——三步归一应用题.doc
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1、五年级数学教案三步归一应用题教学内容:教科书P47、P48的内容,练习十二的第47题。教学要求:使学生进一步掌握一般应用题的解题方法,并能用分析法来分析应用题中数量关系,能列综合算式解答。教学过程:一、复习。1下面两个条件能求出什么问题。(1)每天修25米,修了5天。(2)计划做1000个零件,20天完成。(3)3天生产化肥360吨。(4)全班50个同学共糊纸盒225个。2根据问题找所需要的条件。(1)两个小队平均每人积肥多少千克?(2)平均每天炼钢多少吨?(3)共生产电视机多少台?(4)共可生产钉子多少千克?3只列式不计算。(1)买3支铅笔用0.18元,买同样5支铅笔,要多少钱?(2)一辆汽
2、车4小时行120千米,照这样计算,8可行多少千米?(3)滨河公园原来有20条船,每天收入360元,照这样计算,现在有35条船,每天一共收入多少元?要求学生说出每一道题数量关系,后小结三题都是归一应用题,它们都是先求出单一量后,才能求出几份是多少?二、新授。1揭示课题。2出示例题。滨河公园原来有20条游船,每天可收入360元,照这样计算,现在增加了15条船,每天一共收入多少元?(1)读题,审题,找出已知条件和问题,与复习题相比较。(2)画线段图,分析数量关系。从线段图可以看出,要求每天一共收入多少元?必须知道哪两个条件?(平均每条船收入多少元与现在有多少条船。)这两个条件都是未知的,所以要先算出
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- 年级 数学教案 三步归一 应用题
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