2022上半年工作总结推荐5篇 (3).doc
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1、上半年工作总结(推荐5篇) 上半年工作总结由的会员“芮骟楠”投稿精心推荐,小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇:上半年工作总结 以下是小编整理的上半年工作总结范文,希望能帮助到你。 进入20xx年以来,XX省煤炭运销协会在省煤炭局的正确领导、省局张八旬局长及行管处领导的直接关心和全体会员单位的大力支持下,本着“高效、创新、务实”的工作理念,着力“会员发展、组织完善、市场调研、会议协办”四大任务,取得了一定的成绩,以下谨对此做简要回顾: 一、积极发展会员单位,壮大协会力量。 今年3月1日,协会在普瑞温泉酒店召开了第四届理事会第三次会议。会议就本年度会员发展工作进行了细致
2、部署,并吸纳XX县区辉鹏投资集团总经理邓建辉先生为协会副理事长,这是协会建立以来首次吸纳民营企业会员单位,此举对壮大协会力量,团结省内不同所有制形式的煤炭运销企业,共同促进湖南煤业市场繁荣创造了良好开端。紧接着,协会又向各地、市、州煤炭局下发了XX省煤炭运销协会关于发展个人会员的通知,面向全省煤炭批发经营企业业主发展个人会员,此举得到了相关单位地积极响应。截至6月份,协会新发展团体会员单位4家,个人会员单位122家。目前,协会已初步形成了以各地、市、州煤炭行管机构和国有煤炭企业为主体,集合不同所有制形式煤炭运销企业,团体会员与个人会员相结合的组织架构。 二、完善组织制度建设,规范协会管理。 协
3、会近期先后制定并发布了20xx年度会费收取办法、XX省煤炭运销协会个人会员发展办法等一系列管理制度。完善了秘书处会议理事会议会员大会三级议事机制,秘书处会议负责协会日常事务与各类文件、报告的前期调研和起草工作;理事会议负责对协会重大问题(如发展规划、会议组策、政企协调等)的商讨部署;会员大会则负责统筹全体会员单位年度会务及基本权益工作。此外,为了方便会员联络,协会已整理编辑出了协会会员联络册,并不定期在省煤炭局网站上发布信息。 三、组织考察调研活动,加强交流协作。 在成功组织了20xx年度协会部分理事单位赴山西、河南调研煤业市场的基础上,今年5月21日30日,协会又组织白沙煤电集团、长沙矿业集
4、团、XX市煤炭局、XX县区煤炭局和XX省煤炭公司五家单位赴云南、贵州、四川三省进行了为期十天的煤业市场考察调研活动。考察团先后走访了XX市煤炭局、XX省东源矿业集团、XX省煤业集团等十数家单位,对上述三省的煤炭资源储备、铁路运力状况、煤电协调机制等作了细致调研。考察团一致认为:比较外省煤到湖南各电厂的价格与XX省内煤炭到各电厂价格及市场供需情况,电煤价格尚有3050元的上调空间,建议电煤价格在现有基础上作适度上浮;在煤炭运销机制方面,应合理外调煤炭,既保证供给,又不影响本省企业利益,稳定省内煤业市场。 组织年度外省煤业市场考察调研将作为协会的一项长期工作予以落实。今后,除组织考察调研活动外,协
5、会还将依托考察获得的资料发布年度外省煤业市场报告,同时借考察调研活动搭建会员单位与外省同行的交流、协作、营销平台。 四、协办煤炭订货会议,维护会员利益。 每年一度的全省煤炭订货会议是全省煤炭运输、电力、其他用煤单位之间的一次重要聚会,关系到当年度省内煤炭市场稳定。协会在省煤炭局的领导下,有力地协助了煤炭订货会议的组织,同时,协会理事会议制定的关于20xx年度电煤订货的原则意见,从维护煤炭产、运、销企业利益的角度出发,通过形成合力,发挥了积极作用。 协会20xx年上半年工作已告一段落,尽管取得了一些成绩但也暴露出了许多不足,这主要表现在: 一、协会工作整体性有待提高。 如果以年度为单位确定协会工
6、作的主题,集中力量解决某一方面的问题,无疑将有助于这方面工作的改善。 二、协会自身影响力仍待提升。 今后工作中应关注两方面问题。一是协会的内部宣传,应加强各会员单位之间的联络,互通信息、及时反馈;另一是协会的外部沟通,应顺畅协会与各相关职能部门、用煤单位的沟通。 三、协会活动特色性亟需加强。 如协会组织的考察调研活动、煤炭企业与电力企业座谈活动等,如能在已有经验上进一步创新,使之系统化、机制化、标志化,逐步形成品牌,将更有利于协会工作的精进与影响力的提升。 当然,对于以上不足,还需要协会各理事单位的进一步磋商协作,需要局领导的支持与鞭策。以下,是协会对下半年工作的一些设想: 1、拟于8月份组织
7、本年度第二批外省煤业市场考察团赴华东省份进行考察。初步确定考察点为江西、安徽、江苏三省,主要针对上述省份的煤炭资源储备和生产情况、主要煤种价格、铁路运力情况、煤炭企业建设及有关用煤单位等方面进行考察调研。 2、拟召开协会本年度外省煤业市场考察调研情况汇报会。该会议由全体理事单位参加,在总结本年度两次外省煤业市场考察调研情况的基础上,完成年度外省煤业市场报告,并提出对本省煤炭运销企业的意向性建议,拟于协会年会上向各会员单位发布。 3、为配合20xx年度全省煤炭订货会的顺利召开,拟于10月份组织省内煤、电相关单位召开煤电企业座谈会。 4、拟于11月份召开20xx年度XX省煤炭运销协会年会。大会将总
8、结本年度协会基本工作情况;补选协会副理事长、副秘书长;向会员单位颁发会员证(牌)及通讯册;讨论协会20xx年度规划等。 5、加强协会的宣传联络工作。依托省局网站和“协会通讯”(待建)两大渠道,及时发布和反馈信息,促进交流和协作。 XX省煤炭运销协会 20xx年7月 第2篇:上半年工作总结 上半年工作总结怎么写。以下是我们给你的范文格式参考。 学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基,为社会培养优秀公民”的教育理念,坚持德育为首的观念,结合我校实际,落实全员育人,把德育工作根植于学生的实际生活中,立足于学生的生活世界,从学生身边的小事、细节、环境、人物切入,体现“小、近、亲、实”,充分利用各类德
9、育载体,实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。 (一)做细做实常规管理 1、继续实行学生常规评比,强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手,做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结,在抓反复,反复抓中,使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。 2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合,充分发挥学生自我管理的作用。 (1)我们让班主任老师在教室里将小学生守则、小学生日常行为规范、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内,让学生一目了然,既增强了管理透明度,也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强,也有利于科任教师对学生基本情况的了
10、解,更有利于对班级的管理。 (2)举办领袖学堂,培养强有力的少先队群体 学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式,由学生投票决定人选。通过参与竞选,使学生有了自我表现的机会,有了获得成功的机会,使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出,更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期,我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力,少先队大队部对学生的管理实行每周一小结,对优秀者给予一定的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神,也培养了学生的踏实、进取的精神,增强了自我管理、自我教育、自我服务的能
11、力。 (二)加强班主任队伍建设,提高德育管理队伍的专业化素养 1、完善规章制度,规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上,德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则,这些制度的制定,强化了班主任岗位责任意识,使班主任工作更具规范性。 2、引领理论学习,提升班主任思想素质。本学期,我们注重加强对班主任的业务素质教育,提高班主任的综合素质能力。四月份,我校以班主任基本功竞赛为契机,组织班主任学习关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、小学生日常行为规范、小学生守则等,提高思想认识。 3、强化培训工作,促使班主任练就专业能力。本学期,每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专
12、题研讨会,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习,使班主任提高了自身修养和管理水平,确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实,用好每一次德育教育的专门时间,使学生有所得有所获,。 4、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈,通过参与研讨活动,班主任在许多问题上达成了共识,并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。 (三)专题教育系列化、主体化、课题化 我们将以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道,通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径,把常规教育与主题教育结合起来,帮助学生树立正确
13、的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体,立足常规,提高专题教育的附加值。 本学期,德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件,扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育,努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。充分利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座,使安全警钟长鸣,防患于未然。 本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下,发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神,坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式,全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论,以促进学生的终身发展、
14、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。 一、促进教师专业发展,打造精良德育师资队伍 在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以“教师为本”的管理思想,坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针,帮助教师进行职业生涯规划,搭建成长阶梯,促进教师成长。本学期针对德育工作又从新修订了xx市实验高中高级德育教师评价方案、xx市实验高中班主任评价方案,还新制订了xx市实验高中实习班主任制度。通过对教师角色形象塑造、“三师制度”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。
15、 1、加强师德师风建设、提高德育师资水平 首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训,高扬“自立自强、团结合作”的学校精神,共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风,通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动,提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组,形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络,制定了xx市实验高级中学德育导师制实施方案、xx市实验高级中学高级德育教师评价方案、xx市实验高级中学教师岗位任用指导意见等制度,在全程督促激励下,有序推进了学校德育队伍的建设,增强了师德教育的实效性和针对性。
16、 其次,加强理论知识的学习,提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会,结合教育教学实际,定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训,增强广大教职工的政治责任感和历史使命感,提高教师的自我角色认识,奠定队伍建设的思想基础。 再次,对照学习教师职业道德规范,表彰“优秀班主任”、“师德先进个人”,通过各种渠道和媒体,广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹(如在校园网设立“高级德育教师介绍”专栏等),完善建立德育导师制和高级德育教师制度,用制度和机制引领教师严于律己,以身作则,无私奉献,爱岗敬业,教书育人,建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。同时加强党组织建设,积极壮大党员教师队伍,
17、充分发挥党员的模范带头作用。广大党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干,兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的发展做出积极贡献。 2、继续实施“三师工程”,搭建德育师资成长阶梯 我校按照教师成长的规律,本学期继续实施“三师工程”,探索和建立了“三师(经师、能师、人师)制度。 经师,强调提高教师的职业境界,要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作,遵循教育教学规律,成为合格的教师。 能师,强调提高教师的专业境界,要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师,同时具有深厚的专业功底,形成独特的教学艺术和风格。人师,强调提高教师的事业境界,是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统
18、一,以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。 “三师工程”是一个师资培养和发展的系统过程。在此过程中,学校制定了xx市实验高中教坛新秀评价方案、xx市实验高中高级德育教师评价方案和xx市实验高中名师评价方案,并通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师,建立了高级德育教师工作室。“三师”既是一种荣誉,又是一种待遇(享有每月的特殊津贴),还是一种岗位(有培养新教师和进行课题研究的职责)。这种做法,贯穿于整个教师生涯全过程,为教师营造了一个可持续发展的平台与动力,形成了“不用扬鞭自奋蹄”的喜人局面。 3、建立高级德育教师联盟。制订了xx市实验高中教师联盟章程,联盟实行“契约管理”
19、,联盟与学校签订契约,有章程,有组织,有活动,有目标,联盟活动经费实行“以奖代拨”。 二、实践“三自”育人模式,继续实施“主题教育” 本学期以来,学校德育线充分利用“三自”育人模式,以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径,促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展,实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。 首先是根据国家中学德育大纲的要求,继续完善了中山实验高中学生思想道德教育实施细则,明确提出了德育的目标要求和方法途径,并确定了十二个德育主题,做到月月有教育主题,包括:养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育
20、、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年级又根据自身的特点,确定了不同的教育重点。高一年级着重养成教育,激发饮水思源的校训情怀,培养学生的行为规范和文明礼貌;高二年级着重“三观”教育,培养学生正确的人生观、价值观和世界观;高三年级着重理想信念教育,培养学生宁静致远的校训品质。高一年级在养成教育中,通过反复的行为要求,把行为内化为学生的道德观念,这是现代文明人必备的基本素质,它是学生的“尝试发展阶段”;高二年级在“三观”教育中,通过“三观”的内化与外化过程,形成学生正确人生态度和道德判断力,它是学生的“自主发展阶段”;高三年级在理想信念教育中,培养学生独立人格、独特个性和独到的道德批判能力,学
21、生对人生充满期待,对未来充满憧憬,它是学生的“超越发展阶段”。通过对“三个年级”学生的系统教育,学生不断成长,逐渐走向成熟,他们的行为方式由“他律”走向“自律”,再走向“律他”;行为表现也由“规范”走向“示范”,再走向“模范”。这样的成长轨迹,正是发展教育理念引领下,学校德育由“尝试发展”走向“自主发展”,再走向“超越发展”的“三个阶段”中所追求的目标。 分页阅读第1页:高中德育上半年工作总结第2页:完善德育大体系,优化管理平台 幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期,但是从当前独生子女所处的家庭环境看,幼儿所接受的道德熏陶和教育不容乐观,众星捧月般的地位,家长重智轻
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