爱牙护齿学校健康教育计划工作总结.doc

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1、爱牙护齿学校健康教育计划工作总结 为使学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习贯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。汉南区育才小学在校园内轰轰烈烈地开展了一系列爱牙护齿的活动。 一、丰富的课堂知识讲解 学校各班班主任及教师根据学校的要求，开展行之有效的教育活动。教师利用健康教育课，采用多媒体、挂图教学等手段，为学生讲解详细的爱牙护齿知识；班主任利用班队会组织学生开展“爱牙护齿”主题队会。在主题队会上，同学们通过讲解自己爱牙护齿小知识了解掌握了一些基本的保护牙齿的知识。 二、“小小牙博士”校园爱牙护齿手抄报评比活动 学校少先队根据要求，组织开展了“小小牙博士”校园爱牙护齿手抄报评比活动，学生们通过手

2、抄报、绘画等形式向全校师生介绍了爱牙护牙基本知识。少先队大队部在本次活动，评选出了1名学校“小小牙博士”，并聘请“小牙博士”作为爱牙护齿小宣传员，并利用校园广播站向同学讲述自牙护齿小知识，以此带动全体同学参与到爱牙护齿活动中，使同学们都能够有一口健康的牙齿。 三、开展我是“爱牙护齿”小讲解员活动。 少先队组织开展了我是“爱牙护齿”小讲解员活动。要求学生回家当小讲解员，向自己的父母讲解爱牙护齿知识，并带动家长也参与到爱牙护齿活动中，使家长也能够明白如何保护牙齿。学校发放了“小小牙博士，家庭反馈表”，家长朋友根据自己的孩子的讲解情况给出了自己的评价，同时也提出了自己的建议和意见，学校也将根据情况继

3、续开展与之适合的教育活动，使学生了解掌握更多保护牙齿的知识。 通过参与学校开展的这一系列活动，学生了解到了更多有关于口腔健康的知识，也认识到了保护口腔健康、树立从小爱牙护齿的良好行为习惯的重要性。 汉南区育才小学 为使学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习贯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。汉南区育才小学在校园内轰轰烈烈地开展了一系列爱牙护齿的活动。 一、丰富的课堂知识讲解 学校各班班主任及教师根据学校的要求，开展行之有效的教育活动。教师利用健康教育课，采用多媒体、挂图教学等手段，为学生讲解详细的爱牙护齿知识；班主任利用班队会组织学生开展“爱牙护齿”主题队会。在主题队会上，同学们通过讲解自己爱

4、牙护齿小知识了解掌握了一些基本的保护牙齿的知识。 二、“小小牙博士”校园爱牙护齿手抄报评比活动 学校少先队根据要求，组织开展了“小小牙博士”校园爱牙护齿手抄报评比活动，学生们通过手抄报、绘画等形式向全校师生介绍了爱牙护牙基本知识。少先队大队部在本次活动，评选出了1名学校“小小牙博士”，并聘请“小牙博士”作为爱牙护齿小宣传员，并利用校园广播站向同学讲述自牙护齿小知识，以此带动全体同学参与到爱牙护齿活动中，使同学们都能够有一口健康的牙齿。 三、开展我是“爱牙护齿”小讲解员活动。 少先队组织开展了我是“爱牙护齿”小讲解员活动。要求学生回家当小讲解员，向自己的父母讲解爱牙护齿知识，并带动家长也参与到爱

5、牙护齿活动中，使家长也能够明白如何保护牙齿。学校发放了“小小牙博士，家庭反馈表”，家长朋友根据自己的孩子的讲解情况给出了自己的评价，同时也提出了自己的建议和意见，学校也将根据情况继续开展与之适合的教育活动，使学生了解掌握更多保护牙齿的知识。 通过参与学校开展的这一系列活动，学生了解到了更多有关于口腔健康的知识，也认识到了保护口腔健康、树立从小爱牙护齿的良好行为习惯的重要性。 2021年10月 第三篇：爱牙护齿健康教育主题活动小结华洋学校“爱牙护齿”健康教育活动小结 健康教育是班主任教育工作的重要组成部分，它能培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式，孩子的健康与教师有着密切的关系，从小就预防和减

6、少儿童口腔疾病发生，培养学生的自我保护意识，是班级开展“爱牙护齿”健康教育主体活动的目的。围绕这一主题，学校开展了一系列的宣传与学习活动，学生都受益非浅，认识到关注口腔健康的重要性，并积极参加到口腔健康活动中来。通过一周活动的开展，我们深刻地感受到孩子自身所发生的一种变化，一种良好行为习惯的养成，一种口腔健康行为习惯的理念的一种形成，下面就这次活动进行简要总结： 一、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。利用学校的宣传板块张贴口腔健康教育挂图，让学生增长了不少关于口腔方面的知识。 二、11月7日，班主任利用班会课跟学生具体讲解口腔保健知识。在课上，各班同学在老师精心的组织下，端端正正地坐在教室

7、里，认真地学习保护口腔的知识。首先班主任利用多媒体课件让学生了解牙齿的结构和龋齿对儿童的全身影响和局部影响，并告知学生，口腔健康的五大标准，即牙齿清洁、无蛀牙、无疼痛感、无出血现象、牙龈颜色正常；然后向学生介绍最常见的口腔疾病以及如何矫正医治；最后重点教学生正确的刷牙方法、如何选用牙膏、牙刷以及刷牙的时间和频率，使学生认识到使用含氟牙膏，可以预防龋齿、抵抗细 菌，坚固牙齿，保持口气清新。知道经常吃零食，会不断产生牙菌斑，损害牙齿，使牙齿脆弱，导致蛀牙。限制吃零食的次数，可以减少牙菌斑繁殖。使用保健牙刷，保护牙齿和牙龈等知识。促进了学生每天早晚刷牙，饭后漱口，三个月换一次牙刷，睡前不吃零食的良好

8、习惯和定期检查口腔的习惯养成。在很大程度帮助学生和他们的父母纠正了不良的口腔卫生习惯。 通过对这次口腔保健知识的学习，使学生明白了口腔健康是全身健康的重要组成部分，全体同学更加懂得了保护口腔的重要性，此次活动也受到广大学生家长的一致好评，在今后的健康教育工作中，我们继续不定时的向学生传授更多的口腔健康知识，提高学生口腔健康水平。真正做到了关爱每一位学生的健康成长。 第四篇：爱牙护齿教案爱牙益百分主题班会教学设计 活动目标： 1、使学生牙齿的分类及作用，保护牙齿的方法。 2、通过本节课的教学互动，使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。 3、引导学生在生活当中注意口腔健康，拥有健康的牙齿。活动重点： 使

9、学生掌握保护牙齿的四个好习惯。活动难点。 运用口腔健康知识保护牙齿。活动准备。 课件、牙齿头饰、牙齿卫士卡通画、益达口香糖等。活动教学方法： 讲授法、游戏法、创设情境法.活动过程： 一、游戏导入，引出课题游戏：牙儿牙儿蹲 游戏说明：老师从班级当中选出六名同学带上牙头饰，参加游戏，由老师开始：牙儿蹲，牙儿蹲，牙儿蹲完某某牙蹲，某牙蹲，某牙蹲，某牙蹲完某某牙蹲，被叫到的同学就要边学动作边说口令，一个个传下去，如果做错或是反应慢，就被罚下游戏，获胜的给予芝麻糖。 1、教师边给学生发头饰，边讲解牙齿的分类和作用。 2、游戏开始。 师：从大家的表现可以看出大家玩得非常开心，也记住了自己代表的牙齿类型，那

10、就让我们共同走进这节课爱牙益百分.多媒体：出示课题 二、创设情景，引导认知 1、保护牙齿的四种方法 过渡：同学们，你们看，老师手中在这个牙，是不是很与众不同啊，它缺了一颗牙。很久很久以前，在遥远的童话王国里，有一位女巫，她给小动物们都施了魔法，改变了它们的很多生活习惯，不久小动物们一个个都得了牙病，出现了不同的症状，现在需要同学们的帮助，解救它们，你们愿意吗。展示小动物等的症状： （1）小猪八戒每天吃东西不刷牙，嘴巴很臭，其他小动物都不和他玩了。 解决办法。坚持早晚刷牙，用含氟牙膏，吃东西之后漱口，咀嚼无糖口香糖。 （介绍含氟牙膏和无糖口香糖的作用）（2）兔八哥天天吃糖，以至于咬不动胡萝卜。

11、解决办法。尽量少吃糖，吃糖后漱口，咀嚼无糖口香糖。（介绍蛀牙的形成）（3）懒羊羊每天只吃蛋糕，偏食，以至于牙龈出血，牙齿松动，连最喜欢的蛋糕都没有办法吃了。 解决办法。不挑食，不偏食，做到营养均衡看牙医。 （4）大角牛正在换牙期，经常用舌头舔牙齿，牙齿开始变不整齐， 解决办法。控制自己行为，不去舔牙齿，不咬过硬的东西。定期看牙医。 2、学生总结：课件出示护齿四个好习惯：1早晚用含氟牙膏刷牙；2保持营养平衡； 3餐后和零食后要咀嚼无糖口香糖；4定期进行口腔检查。 （学生总结得好，发奖品护牙卫士卡通画。） 师小结：经过同学们的努力，魔法渐渐消失了，现在小动物们都在逐渐恢复当中，为了防止女巫再来搞破

12、坏，小动物们每天都在练习牙齿防护，同学们，也让我们加入到他们的队伍当中吧.（学生联合生活实际谈谈生活中我们该如何保护牙齿） 三、深化认知，指导行为 1、游戏引领课件出示游戏规则。把事先准备的便利贴做成的好的习惯和坏的习惯混在一起，邀请两名同学在十秒钟之内快速挑出好的或坏的习惯贴在做好的牙齿表上，胜利的给芝麻糖和益达口香糖。 2、儿歌导行出示动画师过渡：通过同学们们的共同努力，童话王国在小动物们获得了最终胡胜利，它们也给大家带来了礼物益达护齿歌，让我们共同来唱，胜利在凯歌。指导学生读儿歌：益达护齿歌。 益达护齿歌 早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏护我牙；护牙齿，找专家，口腔定期来检查；糖小点，糖饮料，少

13、吃一点少蛀牙；正餐后，零食后，无糖口香糖嚼嚼啦。益达护齿好习惯，记住还要执行它；牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸，人人夸。” 师总结。牙齿是我们陪伴我们一生的伙伴，一旦我们不善待他，他将一颗一颗的离我们而去，为了让我们拥有一个健康的身体，从保护我们的牙齿开始，让我们来打一场长久的牙齿保卫战吧。你们有没有信心。 四、全课小结，引导延伸（出示益达口香糖广告语）师：看同学们表现这么好，伙这里还有些芝麻糖，都奖励给同学们，可是同学们，你们知道这是老师给你们设的陷阱吗。吃芝麻糖是有害牙齿的，我们应该少吃，而且要记住：吃完后要（漱口），或是要咀嚼（无糖

14、口香糖），爱护好自己的牙齿，也要把爱牙护牙的好习惯带给身边的亲人和朋友，因为【关爱牙齿，更关心你】 。希望美齿伴你我同行。课下同学们可根据老师提供的宣传画格式制作宣传画，向自己周围的人宣传，让美齿同样伴大家同行。 第五篇。爱牙护齿教案爱牙护齿，微笑成长。 一、开场白合。嘿。大家好。 主持人男：我给大家猜个谜语：上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打人体一器官），谜底是（牙齿）。对，是牙齿。 主持人女。我们出生的时候，第一次长出来的牙叫做乳牙，长大后会换一次衡牙。这幅衡牙将会伴我们终身，所以我们一定要好好爱护我们的牙齿。 主持人男。我们每个人都有一副牙齿，牙齿虽小，却影响着我们的健

15、康。 主持人女：看来爱护牙齿很重要，为了我们的牙齿一起行动起来吧。合：我宣布外国语小学三（1）中队“爱牙护齿，微笑成长。”主题班队会现在开始。 二、走进牙齿，了解牙齿的作用及重要性。 1、主持人女：问男主持，你知道牙齿有什么作用吗。主持人男：当然知道了，牙齿就是用来帮助我们吃东西的嘛。主持人女：对，牙齿可以用来咀嚼食物，但除此之外小小的牙齿还有更多更大的作用呢，你知道吗。男主持：额。这个还真不知道呢。 女主人：没关系，相信你看完第一小队的小游戏后就会明白了。第一小队长：“下面由我们第一中队的6名队员为大家展示游戏，游戏的名字叫“你来做，我来学。”3位男同学扮演没有牙齿的人（用黑色的纸把3位男生

16、的牙齿贴住），3位女生为有一口漂亮洁白牙齿的人，一男一女相结合共为三组，这三组同学分别为大家表演大笑、吃苹果和学说话。” 主持人女。看完第一小队的游戏后，哪位同学再来说一说牙齿的作用有哪些。（指名回答） 男主持：牙齿的作用可真大呀。我们以后真应该好好对待他们啊。女主持：可是通过我们这几天对三年级两个中队的调查，发现，同学们的牙齿都不怎么好，很多队员出现了龋齿（也就是我们说的蛀牙）、另外还有牙周炎、牙齿疼痛、出血等疾病，其中最严重的是龋齿。经调查，三（1）中队蛀牙人数有28人，占总人数的70%。三（2）中队蛀牙人数28人，占到了总人数的74%呢。队员们你们知道我们的牙齿为什么会出现这么多的疾病吗

17、。就让第二小队的队员们告诉你们答案吧。 男主持。请欣赏第二小队的小品审判蛀牙菌。（表演节目） 原告。那我们应该怎么办啊。 女主持。别担心，我们快请第三小队的牙博士们教给大家爱牙护齿的锦囊妙计吧。 牙博士。队员们，要想牙齿好，刷牙少不了。你们平时是怎样刷牙的呢。（挑生回答）那到底哪种刷牙方法是正确的呢。请大家拿出自己的牙刷跟我一起刷起来吧。 儿歌。小牙刷，刷牙刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。咬合面要来回刷。每颗牙最少刷五遍。里里外外都刷，早晚坚持刷一刷，牙齿洁白人人夸。 男主持。学会正确刷牙可以有效的保护我们的牙齿，除此之外养成良好的口腔卫生习惯更是重中之重，请第二个牙博士给我们说说护齿的好

18、习惯有哪些吧。 牙博士。护齿好习惯很简单，只要记住我的护牙五部曲就可以了。 护牙五步曲 牙齿早晚正确刷，含氟牙膏坚持用。保健牙刷更护齿，健康饮食少吃糖。 牙齿定期去检查。 女主持。有一首拍手歌也能帮助我们更好的记住这些好习惯，请大家伸出手跟我一起说。 你拍 一、我拍一，长了蛀牙要小心；你拍 二、我拍二，早晚刷牙天天乐；你拍 三、我拍三，少吃零食牙齿欢；你拍 四、我拍四，一年牙医看两次；你拍 五、我拍五，嚼嚼无糖口香糖。男主持：牙好胃好身体好。女：牙齿洁白笑容美。男：我们行动起来吧，女：爱护牙齿，合：从我做起。男：下面欢迎辅导员老师讲话。辅导员讲话 队员们，养成5个护齿小习惯，换来32颗好牙齿。

19、希望队员们从今天起把爱牙护牙列为每日功课，做健康少年，迎快乐人生。（爱牙护齿，微笑成长。） 主持人。我宣布三一中队“爱牙护齿，微笑成长”主题班队会到此结束。 主持1：同学们，你们知道正确的刷牙方法是什么吗。主持2：请第五小队同学向我们讲解刷牙方法。 生一。同学们，你们平时是怎样刷牙的呢。（挑生回答） 生一。那到底哪种刷牙方法是正确的呢。就让我给大家讲解一下吧。 主持人女：如果我们每个人都爱牙护牙，牙齿一定会健健康康，白白亮亮。主持人男：队员们，通过了今天的活动，我们都知道了一个健康知识，那就是要爱牙护牙。主持人女：牙好胃好身体好。主持人男：牙齿洁白笑容美。合：我们积极行动起来，主持人女：爱护牙齿，主持人男：关爱家人，合：人人都有一副健康美丽的好牙齿。 通过我们这几天对三年级两个中队的调查，发现，同学们的牙齿都不怎么好，出现了龋齿（也就是我们说的蛀牙）、另外还有、牙周炎、牙齿疼痛、出血等疾病，其中最严重的是龋齿，出示调查数据。三（1）中队蛀牙人数有28人，占总人数的70%。三（2）中队蛀牙人数28人，占总人数的74%。 第 12 页 共 12 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。