爱鸟周演讲稿五年二班（四）.doc

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1、爱鸟周演讲稿五年二班 爱鸟周主题班队活动教案 时间：2021年4月7日班主任：王安菊班级：一（2）班 鸟儿是大自然的精灵，是维护自然生态平衡和保护自然资源的天使。为了避免鸟儿受到侵害，唤起人们对鸟儿的爱护，我国已将每年的4月到5月底某一周为“爱鸟周”。我们小学地处丛林身旁，孩子们观察鸟儿有着得天独厚的条件，这里常年郁郁葱葱是鸟儿的天堂，并且校园里绿树成阴也是鸟儿的乐园，更是孩子们的乐园。孩子们喜欢鸟儿但是由于缺乏正确的方法，不知道怎样去正确的爱鸟，春天万物复苏，结合“爱鸟周”的到来，我设计了“鸟儿是我的好朋友”系列活动，激发孩子们爱护小鸟的情感，使孩子们不仅爱鸟，而且知道我们该怎样做才能成为小

2、鸟的朋友，并能主动向周围的人宣传保护鸟类的正确做法。 活动目标： 1、萌发学生热爱大自然、保护鸟类的情感。 2、了解鸟类的基本特征，知道周围几种常见小鸟的名称和生活习性。 3、乐于探索自然资源与人类的密切关系，增强保护自然环境的意识。 4、发展孩子的想象力、创造力和动手操作能力。 活动准备： 1、和爸爸妈妈一起收集有关鸟类的资料。 2、空余时间时常观察周围的小鸟。 3、准备旧纸盒。 活动流程： 一、登山寻鸟带领孩子们爬山，引导他们观察山中的小鸟。 在爬山的过程中，孩子们就象小鸟一样唧唧喳喳说个不停： “老师，我看见了一只小鸟，它在树上唱歌，真好听” “我看见的小鸟是灰色的羽毛，是我们资料里的灰

3、喜鹊吗。” “你看，这有好几只小鸟，它们在玩游戏吧” “这里的小鸟好开心呀” “这还有一群小鸟好象在跳舞呢。” 说着孩子们一边模仿小鸟的叫声，一边和小伙伴们，手拉手跳起来。 二、小鸟的舞 1、欣赏乐曲“小鸟小鸟”，感受乐曲活泼、轻快的特征。 2、引导幼儿根据乐曲自由创编动作，学会和他人一起舞蹈。 孩子们随着音乐翩翩起舞，有的在学鸟儿梳理羽毛，有的在模仿鸟儿捉虫，有的则在和其他“小鸟”一起做游戏，他们的想象力得到了充分的发挥。 3、画自己喜欢的小鸟，注意整副画的构图。 4、体会运用不同颜色画小鸟的乐趣。 “你最喜欢那种小鸟呀。”提到这个问题孩子们的话题顿时就被打开了。“我喜欢灰喜鹊。”“我喜欢斑

4、鸠”“我喜欢”孩子们一边画着小鸟，还有的孩子为小鸟画了很漂亮的房子，他说：“我们都有自己的家，我也想给小鸟做一个家。”多么可爱的孩子呀。 四、小鸟的家 1、欣赏诗歌小鸟的家，理解诗歌内容，能有表情的朗诵诗歌。 2、了解一般鸟窝的制作材料及制作过程。 3、开动脑筋，自己动手，利旧利废，用各种废旧材料为小鸟制作小鸟的“家”。 孩子们从环境和情感入手，制作“爱鸟宣传牌”，用废旧纸盒做鸟窝，让小鸟们过得和我们一样快乐。 五、鸟儿是我们的好朋友 1、知道爱鸟、保护鸟的正确做法。 2、讨论。怎样为小鸟创设美丽的家园。 孩子们不仅明白了要爱护小鸟，保护小鸟，还想到了建立小鸟医院，成立小鸟合唱团等等想法。个别细心的孩子还提出给小鸟喂食的方法，去看鸟时要在远处静静的看，不要惊动它们等。同时还要保护大自然的环境。 第 3 页 共 3 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。